2019年c語言程序設計考試大綱

1、12019年《C語言程序言程序設計設計》考試大綱Ⅰ考試性質普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。本大綱適用于所有需要參加《C語言程序設計》考試的各專業(yè)考生。Ⅱ考試內容內容總體要求：考生應按本大綱的要求了解或理解“C語言程序設計”中的數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式、順序結構、選擇結

2、構、循環(huán)控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、預處理命令、結構體與共用體、文件的基本概念。熟練掌握程序設計的基本方法和C語言本身的語法、語句和使用方法。掌握一般問題的分析思路、數(shù)據(jù)存儲結構表達及建立在存儲結構之上的程序設計方法，具備初步運用C語言解決問題的程序設計能力；能熟練地閱讀、理解和編制簡單的C程序；具備進一步學習計算機各專業(yè)后續(xù)課程的能力和基礎。一、一、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式型、運算符與表達式⒈考試內容⑴關鍵字與標識符的概念：關鍵字的含

3、義，標識符的定義，常量和變量的分類。⑵數(shù)據(jù)類型：數(shù)據(jù)類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義、賦初值方法。⑶運算符：各類運算符的含義、優(yōu)先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法，各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。⒉考試要求⑴理解關鍵字與標識符的概念、應用特點，理解數(shù)據(jù)類型的含義和常量、變量的分類。⑵掌握各數(shù)據(jù)類型的含義、特點，不同類型常量的表達，不同類型變量的定義和賦初值方法。⑶熟練掌握各類運算

4、符的含義、優(yōu)先級，各類表達式的表示方法、運算特點、值的類型和計算方法。能夠進行各類公式的表達式描述和各類表達式的混合運算。二、二、順序結構程序構程序設計設計⒈考試內容⑴輸入輸出：常用的輸入輸出函數(shù)，基本的輸入輸出格式。⑵賦值語句：賦值語句功能和表達方法。⑶順序程序設計：編寫順序結構語句及程序。⒉考試要求⑴了解數(shù)據(jù)輸入輸出的概念以及在C語言中的實現(xiàn)方法。⑵掌握賦值語句表達方法；掌握兩組輸入輸出函數(shù)的格式、表達方式和使用功能、特點。3⒉考試

5、要求⑴理解指針的概念、特點，理解指針的分類、指針的數(shù)據(jù)類型描述。⑵掌握指針的含義、不同類型指針與所指變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)等的內在聯(lián)系。八、八、預處預處理命令理命令⒈考試內容⑴預處理概念：宏的含義，文件包含的含義。⑵預處理的運用：無參宏和有參宏，系統(tǒng)頭文件的加載。⒉考試要求⑴理解預處理的含義和理由，理解文件包含的含義和宏的含義。⑵區(qū)分宏與函數(shù)的異同點；掌握文件包含命令的使用方法。九、九、結構體與共用體構體與共用體⒈考試內容⑴結構體與共

6、用體的概念：結構體的含義，共用體的含義。⑵結構體與共用體的運用：結構體與共用體的類型聲明、初始化和引用。⒉考試要求⑴了解C語言基本類型與構造類型的含義，了解類型聲明與變量等定義的區(qū)別。⑵掌握結構體、共用體、枚舉類型的聲明方法和相應變量等的定義、初始化、引用方法。十、文件十、文件⒈考試內容⑴文件的概念：文件的定義、分類和特點。⑵文件的基本操作：文件打開與關閉、文件讀寫操作，出錯檢測。⒉考試要求⑴了解文件的含義、分類和特點。⑵理解文件指針的

7、使用方法，掌握文件打開與關閉、文件讀寫、文件定位和出錯檢測函數(shù)的使用方法。⑶掌握不同問題使用文件的定義和操作方法。Ⅲ考試形式及形式及試卷結構一、考一、考試形式形式閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分鐘，試卷滿分為100分。二、二、試卷內容比例卷內容比例數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式約占10%順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環(huán)程序設計、數(shù)組約占60%函數(shù)、指針約占15%預處理命令、結構體與共用體、文件約占15%三、三、試卷題型比例型比例正誤判斷