《認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

1、《生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱一、基本信息實(shí)踐課名稱實(shí)踐課名稱生態(tài)學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)天數(shù)天數(shù)2周面向?qū)I(yè)面向?qū)I(yè)生態(tài)學(xué)學(xué)分學(xué)分2實(shí)踐課簡(jiǎn)介（200字以內(nèi)）通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的前期基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能和各系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞過(guò)程，為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是生態(tài)學(xué)專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，結(jié)合已學(xué)過(guò)的課程，通過(guò)參觀實(shí)

2、踐擴(kuò)大知識(shí)面；使本專業(yè)的學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，增加對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能和各系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞過(guò)程的了解。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)、獻(xiàn)身于生態(tài)事業(yè)的志向，為學(xué)生今后從事生態(tài)研究、生態(tài)建設(shè)等工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如游戲和提問(wèn)等，增加學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的興趣，加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的印象，使得整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程在輕松有趣的氛圍中進(jìn)行。生態(tài)

3、學(xué)本是一門(mén)多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科，研究從個(gè)體到種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈等多個(gè)層次生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及相互作用，它的本質(zhì)是探討生物的生存技巧與地球生命系統(tǒng)的維系規(guī)律。通過(guò)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)生態(tài)學(xué)有一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及時(shí)間安排實(shí)習(xí)一熟悉森林生態(tài)系統(tǒng)主要內(nèi)容：參觀南京紫金山，了解森林土壤的組成，森林植物和環(huán)境因子間的相互作用關(guān)系，森

4、林內(nèi)部成員間相互作用關(guān)系和森林群落形成、發(fā)生、發(fā)展、演替規(guī)律。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)森林的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行探索的興趣和思維的自覺(jué)性。實(shí)習(xí)時(shí)間：1天實(shí)習(xí)二熟悉濕地生態(tài)系統(tǒng)主要內(nèi)容：參觀南京七橋甕生態(tài)濕地公園（其中文化中心20元人）及琵琶湖前湖燕雀湖，了解濕地的組成要素和多種功能，如維持生物多樣性、調(diào)蓄洪水、降解污染物和調(diào)節(jié)氣候有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。3在實(shí)習(xí)過(guò)程中，

5、同學(xué)之間要互相關(guān)心和幫助。做到講文明、懂禮貌。處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。特別注意實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)不得亂扔垃圾。4實(shí)習(xí)期間每個(gè)同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講、做好實(shí)習(xí)記錄，要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題和實(shí)習(xí)作業(yè)。要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真從實(shí)踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5在實(shí)習(xí)中要注意安全，嚴(yán)防發(fā)生任何事故。6實(shí)習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核。四、教學(xué)實(shí)踐地點(diǎn)南京紫金山、南京七橋甕生

6、態(tài)濕地公園、琵琶湖前湖燕雀湖、南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館、明城墻周邊、傅家邊生態(tài)園、中國(guó)科學(xué)院常熟農(nóng)業(yè)生態(tài)實(shí)驗(yàn)站、南京市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、南京市蔬菜花卉研究所，湯山翠谷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園等5、教學(xué)組織提前做好每一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，由生態(tài)學(xué)教師帶隊(duì)。實(shí)習(xí)時(shí)，教師講解和學(xué)生自由參觀相結(jié)合。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，做好實(shí)習(xí)記錄，并完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。六、考核方式及要求實(shí)習(xí)結(jié)束后要求每位同學(xué)整理一份500010000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。鼓勵(lì)使用wd電子文檔，手寫(xiě)稿件也可