嘉應(yīng)學(xué)院新增專業(yè)建設(shè)基本要求

1、1嘉應(yīng)學(xué)院新增專業(yè)建設(shè)基本要求一、專業(yè)建設(shè)指標(biāo)1專業(yè)設(shè)置背景及招生情況1.1專業(yè)設(shè)置背景1.2招生情況2專業(yè)建設(shè)計(jì)劃及人才培養(yǎng)2.1專業(yè)建設(shè)計(jì)劃2.2專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施＊2.3人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式＊＊2.4人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）及執(zhí)行情況3教學(xué)建設(shè)與教學(xué)基本條件＊3.1課程建設(shè)與教材建設(shè)＊＊3.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)＊3.3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3.4專業(yè)圖書資料3.5教學(xué)經(jīng)費(fèi)4師資隊(duì)伍建設(shè)4.1師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施＊＊4.2專業(yè)師資隊(duì)

2、伍結(jié)構(gòu)及專業(yè)負(fù)責(zé)人4.3教師職業(yè)道德4.4主講教師5教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設(shè)5.1課程教學(xué)大綱及執(zhí)行情況＊5.2實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)大綱及執(zhí)行情況5.3教學(xué)檔案5.4教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況6教學(xué)改革、教學(xué)研究與科學(xué)研究6.1教學(xué)改革與教學(xué)研究6.2教學(xué)方法與教學(xué)手段6.3科學(xué)研究3＊2.3人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，符合社會(huì)需要；人才培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，有鮮明特色人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)要求培養(yǎng)＊＊24人才培

3、養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）及執(zhí)行情況人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于人文與科學(xué)素質(zhì)提高及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)，有利于學(xué)生畢業(yè)后的繼續(xù)發(fā)展；課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置合理，執(zhí)行情況良好人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置合理，執(zhí)行情況尚好＊3.1課程建設(shè)與教材建設(shè)有專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)計(jì)劃，執(zhí)行情況良好；重視重點(diǎn)課程建設(shè)；重視課程體系的改革和教材內(nèi)容的更新，教材內(nèi)容符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，必修課優(yōu)

4、先選用面向21世紀(jì)推薦教材或規(guī)劃教材；重視自編教材建設(shè)有專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)計(jì)劃，有一定效果；教材內(nèi)容基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，多數(shù)必修課選用優(yōu)秀（或規(guī)劃）教材，注意教材內(nèi)容更新3教學(xué)建設(shè)與教學(xué)基本條件＊＊3.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)（技術(shù)）實(shí)驗(yàn)室及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室已建成，實(shí)驗(yàn)室面積及裝備能滿足學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的要求；實(shí)驗(yàn)開出率≥95％，大部分實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開放；有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)的比例≥80％，效果好；重視實(shí)