高校資助體系建設(shè)研究——以寧波市高校為例【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書公共事業(yè)管理高校資助體系建設(shè)研究——以寧波市高校為例一、研究目的和意義：為了資助貧困大學生能夠順利完成學業(yè)，國家及各級地方政府都制定了資助大學生完成學業(yè)的各種政策與措施。但在現(xiàn)實中，由于評價機制等各種因素影響，這類資助政策不能完全資助到最需要幫助的學生；另外，很多拿到資助的學生往往在畢業(yè)之后也經(jīng)常出現(xiàn)不歸還貸款、不履行承諾等各種現(xiàn)象，導致很多高校資助政策執(zhí)行困難重重。因此，如何建立高校資助的有效政策體系和長效機制是一個亟待

2、解決的問題，其對于高校的可持續(xù)發(fā)展、學生良好品格的培養(yǎng)都具有重要的現(xiàn)實意義。二、研究內(nèi)容與要求：本論文研究內(nèi)容主要包括：（1）高校資助政策現(xiàn)狀分析：梳理現(xiàn)有的高校資助政策，并分析其執(zhí)行現(xiàn)狀，包括受益人選擇標準等；（2）高校資助與學生行為選擇關(guān)系分析：分析受資助學生之后的貸款規(guī)劃行為，以及對其學業(yè)完成的影響（3）提出改善高校資助政策的相關(guān)對策建議。本論文要求學生在研究的過程中需要查閱大量文獻資料，并結(jié)合問卷調(diào)查對所研究問題進行實證分析，調(diào)

3、查樣本可以為寧波市的高等院校。三、實施方案：（調(diào)研方案、推薦閱讀書目和參考文獻等）調(diào)研方案：調(diào)研方案：（1）2010年10月，確定選題，在導師指導下，圍繞選題收集相關(guān)資料，完成開題報告，形成寫作提綱；（2）2010年11月，進行問卷調(diào)查，進行案例調(diào)查。（3）2010年12月初，畢業(yè)論文在老師的指導下基本定初稿。（4）2011年1月，畢業(yè)論文在老師的指導下定基本定稿。（5）2011年2月，畢業(yè)論文再進一步的完善。（6）2011年3月，返校

4、，進行畢業(yè)論文答辯。四、參考文獻：四、參考文獻：[1](美)澤波利(ThomasJ.Zirpoli).著學生行為管理教師應用指南[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2004年[2]馬勝凱.英國高校學生資助政策對我國高校資助政策的啟示[J].沈陽工程學院學報(社會科學版)，2009年第7期[3]熊昳波侯思名.高校資助貧困大學生現(xiàn)狀調(diào)查與改進對策探討——以昆明地區(qū)高校為例[J].昆明學院學報，2011年第4期[4]張生王敬波.美國高校資助制度及