浙江出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)的研究【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書國際經(jīng)濟與貿(mào)易浙江出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)的研究一、研究目的和意義在全球經(jīng)濟一體化日益發(fā)展的今天，世界各國的對外貿(mào)易活躍，經(jīng)濟發(fā)展更加緊密的聯(lián)系在一起，可謂興衰相連。浙江省作為中國發(fā)展比較迅速的省份，自改革開放以來，對外貿(mào)易發(fā)展迅速，經(jīng)濟高速發(fā)展。1978年，浙江省的對外貿(mào)易總額為0.7億美元，到1992年已達到50億美元，同比增長30%。2005年繼續(xù)保持了高速增長的趨勢，首次突破了1000億美元。2008年更是突破了

2、2000億美元的大關(guān)。在肯定其成就的同時，我們必須承認一個事實：浙江省是“外貿(mào)大省”，而不能稱“外貿(mào)強省”。本文旨在研究浙江省對外貿(mào)易中的出口貿(mào)易。我們可以看到浙江省的出口貿(mào)易取得了一定的成績，但是在發(fā)展經(jīng)濟的過程中依然存在著許多問題和制約因素。再加上激烈的競爭壓力，浙江省亟需轉(zhuǎn)變和升級其出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)，以更好地發(fā)展。因此，本文對浙江省出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)升級的研究具有現(xiàn)實意義。理論意義：雖然國外學(xué)者對技術(shù)結(jié)構(gòu)進行了較多的研究，但是對于某

3、個特定省份的研究文獻并不常見，雖然有數(shù)據(jù)實證分析，但還是更重視宏觀方面的研究，未充分地從微觀角度，定性加定量的角度去分析。因此本文的研究具有一定的新意。二、主要研究內(nèi)容建議收集充分的數(shù)據(jù)，通過定性和定量分析，分為四個部分進行論述。第一部分：介紹文章的研究背景，浙江省對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，然后分析當(dāng)前浙江省出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)的特點。第二部分：浙江省出口品的技術(shù)含量分析，先分析不同技術(shù)含量產(chǎn)品的特征，然后通過浙江省不同技術(shù)含量出口品的出口比重及變

4、化、浙江省不同技術(shù)含量出口品的貿(mào)易差額、浙江省不同技術(shù)含量出口品的比較優(yōu)勢與貿(mào)易競爭力，分析浙江省出口品的技術(shù)含量情況。第三部分：浙江省出口品的技術(shù)附加值分析。先介紹了產(chǎn)品附加值的含義及計算方法，然后對浙江省出口品技術(shù)附加值進行考察。并和廣東省，江蘇省進行比較，得出結(jié)論。第四部分：浙江出口貿(mào)易技術(shù)結(jié)構(gòu)升級的建議。說明升級的必要性及相應(yīng)的對策。三、實施方案（調(diào)研、實習(xí)方案，進度安排等）第6學(xué)期第19—20周至第7學(xué)期第2周：在指導(dǎo)教師的指

5、導(dǎo)下，廣泛搜集、研究相關(guān)文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。1第7學(xué)期第4—5周：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，并完成詳細提綱。第7學(xué)期第8—11周：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第12—16周：在初稿的基礎(chǔ)上，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，修改畢業(yè)論文，完善初稿。第7學(xué)期第16—17周：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，修改，以及完善畢業(yè)論文。畢業(yè)論文定稿，上交。第7學(xué)期第18—19周：參加畢業(yè)論文答辯。四、

6、推薦閱讀文獻[1]關(guān)志雄.從美國市場看“中國制造”的實力——以信息技術(shù)產(chǎn)品為中心[J].國際經(jīng)濟評論，2002（7）.[2]LallSWeiss.J.TheSophisticationofExpts:ANewTradeMeasure[J].WldDevelopment2006VOL.34.[3]祝樹金陳雯.出口技術(shù)結(jié)構(gòu)的度量和及影響因素研究述評[J].經(jīng)濟評論，2010（6）[4]HausmanRicardoJasonHwangDani