新形勢下單科制體育院校本科畢業(yè)生就業(yè)狀況分析與對策研究.pdf

1、自1999年我國高等教育擴(kuò)招后已有三屆畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場，由于體育人才市場的培育不健全，吸納畢業(yè)生的能力有限，體育類畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。如何根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)形勢制定相應(yīng)的對策?這是體育院校亟待研究與解決的重大課題。 本文采用文獻(xiàn)、問卷調(diào)查、專家咨詢和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對單科制體育院校畢業(yè)生所處的就業(yè)市場環(huán)境的狀況進(jìn)行了調(diào)查與分析，結(jié)果顯示：(1)被廣泛接受的體育的社會(huì)功能是拓展體育類畢業(yè)生就業(yè)工作的著眼點(diǎn)。(2)專

2、業(yè)狹窄和就業(yè)信息不足是束縛體育院校畢業(yè)生順利就業(yè)的瓶頸之一。(3)畢業(yè)生表現(xiàn)出對就業(yè)形勢了解不夠、估計(jì)不足，就業(yè)觀念上沒有突破“人才極化”現(xiàn)象的束縛，在就業(yè)行為和就業(yè)沖突上大都把努力提高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能放在第一位，自主創(chuàng)業(yè)、積極就業(yè)和自我職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)加強(qiáng)。(4)地方性的保護(hù)政策束縛了全國就業(yè)大市場的形成和發(fā)展，使人才的合理流動(dòng)和競爭受到質(zhì)疑。(5)畢業(yè)生家長在孩子的就業(yè)問題上做了大量的工作，但效果不佳。針對畢業(yè)生就業(yè)過程中所暴露出來