渾江區(qū)板石小學(xué)譚敏

1、渾江區(qū)板石小學(xué)譚敏,我的學(xué)習(xí)成果展示,目錄,我的作品名稱我的作品內(nèi)容作品中最出色的地方作品中需要改進(jìn)的地方國(guó)培感言,我展示的作品名稱,《剪羊毛》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃《剪羊毛》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案,,作品內(nèi)容,,,,,,教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,授導(dǎo)型,教學(xué)流程圖,學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表,,,,,,,,,,學(xué)習(xí)內(nèi)容分析,學(xué)習(xí)者分析,學(xué)習(xí)目標(biāo),重難點(diǎn)及解決措施,教學(xué)設(shè)計(jì)思路,信息技術(shù)應(yīng)用分析,教學(xué)過(guò)程,,,音樂(lè)《剪羊毛》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,,,,,,,,,,資源應(yīng)

2、用說(shuō)明,PPT演示文稿 網(wǎng)絡(luò)資源: Google 百度,附表：學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表,作品中最出色的地方,能夠符合新課程理念，結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并能合理利用教學(xué)資源，將現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂(lè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。多媒體課件在本課恰到好處的運(yùn)用有效的提高了教學(xué)效果，學(xué)生在濃郁的音樂(lè)情境中感受體驗(yàn)，創(chuàng)造表現(xiàn)，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。,,作品中需要改進(jìn)的地方,,演示文稿的制作還需加強(qiáng)，作品還需要完善。對(duì)于

3、學(xué)到的知識(shí)要進(jìn)一步消化理解，爭(zhēng)取把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。,,國(guó)培感言,國(guó)培感言,國(guó)培學(xué)習(xí)即將接近尾聲，在這一段時(shí)間里，我收獲了很多知識(shí)，同時(shí)也找出自身的不足。深感自己各種知識(shí)技能淺薄,要學(xué)習(xí)的太多，也深感自己身上的責(zé)任重大。作為教師，需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，我們要對(duì)教育教學(xué)充滿信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。在培訓(xùn)過(guò)程中我受到的思想振蕩將伴隨