您是如何記憶的給自己1分鐘回想。

1、史丹尼的腦袋瓜,圖像記憶法訓(xùn)練,,以下內(nèi)容請一個字一個字專心閱讀，並且如果有思考的時間，請務(wù)必完成在進行下個階段。,,大家會打籃球嗎？如果有人帶球上籃走三步會怎樣？當然裁判就會給你”嗶嗶”！會打籃球的人心裡都知道怎什麼是犯規(guī)，而五犯就得離場。請問規(guī)則在哪裡？大多數(shù)的人都不知道。但是對這套程序大家都曉得。,,訴訟時，或許問您的律師接下來要怎樣作，她或許會跟你說接下來應(yīng)該遞個答辯狀，或聲請假扣押等，但是您問她條文條號，或許他還要翻個書才

2、能告訴你。唉！人家都是律師忘了沒關(guān)係，不過我們還要準備考試的人，可千萬不能忘記。,,接下來我會以刑訴第一篇第三章，法官之迴避，作為我今天的主題。請你回想刑訴中有關(guān)法官迴避的規(guī)定，條號、條文、內(nèi)容，或白話一點的思考都沒關(guān)係，務(wù)必給自己2分鐘的時間，千萬不要往下翻，這樣對你有幫助。,,您是如何記憶的？給自己1分鐘回想。刑訴17條：法官要一起迴避；昨天剛好有讀到；它的位置剛好在法典的左下角、我猜到的；我是真的努力背下來的。以上

3、皆不失為好方法，接下來我要說明的就是我如何利用我的方式作記憶給大家參考。,,首先說明，我的方法雖不能讓你一步登天，但能縮短你在記憶條文的時間。但是你一定要去背條文內(nèi)容(雖不用字字精確，但刑法典用字精準，差一字或意義就能將人入罪)接下來我會帶您深入到我的腦袋瓜，並且我保證看完了以後您就能將條文與其內(nèi)容快速轉(zhuǎn)換。除非你沒用心看。,,刑訴17條是法官迴避的事由，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,要

4、能夠填寫出比較適當?shù)奈淖志驼垖l文內(nèi)容務(wù)必要熟悉並且背誦,,,,18條是聲請法官迴避的事由，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,19條是當事人聲請法官迴避的時期，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),要能夠填寫適當?shù)捻樞蛘垊?wù)必要熟悉並且背誦條文,,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,應(yīng)該是要向法院聲請，才能使法官迴避吧！

5、所以我作了這樣的更動。,,20條是當事人聲請法官迴避的程式，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫!!,,21條是法院裁定法官迴避，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,,22條是法官

6、被聲請迴避時應(yīng)停止訴訟程序，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,,22,沒位置寫了，所以我往下寫。看個人。,停止訴訟,,23條是聲請被駁回時得抗告，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,,22,

7、停止訴訟,,,駁回,,抗告,23,,,24條是依職權(quán)裁定法官迴避，我腦袋瓜這樣作：(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,,22,停止訴訟,,,駁回,,抗告,23,,,,24 職權(quán)裁定,,,25，26比較沒關(guān)係，在圖旁邊放著就好了。(請務(wù)必用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請

8、時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,,22,停止訴訟,,,駁回,,抗告,23,,,,24 職權(quán)裁定,,25書記官準用,26 檢察官準用,,最後整理如下：(請務(wù)必再用白紙還有筆作擬寫),,法官,迴避,17 迴避事由,,當事人,18 聲請迴避,,法院,19 聲請時期,,,,20 聲請書狀,21 裁定,22,停止訴訟,,,駁回,,抗告,23,,,,24 職權(quán)裁定,,25書記官準用,26 檢察官準用,,,請再以空白的紙，不用看圖，再寫一次。

9、,,記起來了嗎?我問你法院如果依職權(quán)裁定法官迴避是第幾條呢？當事人要聲請法官迴避之書狀程式是第幾條呢？第19條的條文內(nèi)容大概是什麼？第23條的條文內(nèi)容大概是什麼？,,相信到這邊您應(yīng)該會比較熟悉如何運用這樣的方式去背誦法條。在背誦法條的時候，務(wù)必依自己的方式作記憶。每個人的圖像一定不同，我自己公布的也一定跟您不同，而且你會看不懂。當圖像記憶完成後，開會或是空閒時間自己拿白只想著某編某節(jié)自己把自己的圖像畫出來。,,每個人讀書的方