車間安全學(xué)習(xí)

1、,,,安全學(xué)習(xí),,?以積極的心態(tài)來參與；?保持空杯的心，用心感悟；?自覺維護課堂紀(jì)律；?將手機調(diào)到震動檔；?珍惜今天，學(xué)以致用。,中毒窒息事故的預(yù)防,人體過量或大量接觸化學(xué)毒物，引發(fā)組織結(jié)構(gòu)和功能損害、代謝障礙而發(fā)生疾病或死亡者，稱為中毒。 因外界氧氣不足或其他氣體過多或者呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至呼吸停止，稱為窒息。 窒息性氣體是指經(jīng)吸入使人體產(chǎn)生缺氧而直接引起窒息作用的氣體。主要

2、致病環(huán)節(jié)都是引起人體缺氧。,,單純窒息性氣體 其本身毒性很低或?qū)俣栊詺怏w，如氮氣、氬氣、甲烷、二氧化碳、乙烷、水蒸氣等。 化學(xué)窒息性氣體 吸入能對血液或組織產(chǎn)生特殊的化學(xué)作用，使血液運送氧的能力或組織利用氧的能力發(fā)生障礙，引起組織缺氧或細胞內(nèi)窒息的氣體。,,較易發(fā)生中毒窒息事故的場所 發(fā)生中毒窒息的主要原因是有害氣體的泄漏、管線串料、大量有害氣體沉積揮發(fā)或因氮封等原因?qū)е戮植凯h(huán)境中的氧含量低、

3、有害氣體增加，另外，在密閉、半密閉空間易發(fā)生中毒窒息事故，如船艙、儲罐、反應(yīng)塔、壓力容器、浮筒、管道及槽車等。,,防止中毒窒息的措施 1、對從事有毒作業(yè) 、有窒息危險作業(yè)人員，必須進行防毒急救安全知識教育 。2、進入受限空間作業(yè)，必須對作業(yè)環(huán)境的氧含量、可燃氣體含量、有毒氣體含量進行分析。 3、在有毒場所作業(yè)時，必須佩戴防護用具，必須有人監(jiān)護。,實驗室事故案例,某高校化學(xué)實驗室的李某在進行封管操作時，往玻璃封管內(nèi)加入氨水 20m

4、L，硫酸亞鐵1g ，原料 4g，加熱溫度 160℃。當(dāng)事人在觀察油浴溫度時，封管突然發(fā)生爆炸，整個反應(yīng)體系被完全炸碎。當(dāng)事人額頭受傷，幸虧當(dāng)時戴防護眼睛，才使雙眼沒有受到傷害。,玻璃封管不耐高壓，且在反應(yīng)過程中無法檢測管內(nèi)壓力。氨水在高溫下變?yōu)榘睔夂退羝?，產(chǎn)生較大的壓力，致使玻璃封管爆炸。,,蒸餾、加熱實驗必須在通風(fēng)柜內(nèi)進行，在操作時應(yīng)戴防護面罩。,經(jīng)驗教訓(xùn),,寓 言 內(nèi) 容NO.1 斑鳩兄弟倆都已經(jīng)長大成人，父

5、母讓它倆獨立生活。哥哥找了一個粗壯的樹叉，在那里筑巢；弟弟不聽哥哥勸，因懶惰生活在別人丟棄的巢里，那里枯枝敗葉，遇風(fēng)雨飄搖。初冬的一天，半夜里狂風(fēng)大作，斑鳩哥哥躺在安逸的房間里享受香夢，斑鳩弟弟不得不隨著狂風(fēng)飛去，飄逝遠方……,《斑鳩筑巢》,安 全 寓 意,安全生產(chǎn)工作方針強調(diào)“安全第一 預(yù)防為主”，安全工作要有預(yù)見性，如果自己沒意識到，聽聽別人的建議也是好的，不能因為自己的無知或者一時的懶惰而釀成大禍，更不能抱著僥幸心理面對嚴(yán)肅的安全

6、生產(chǎn)工作，防患于未然總比出了險情再去補救更為重要。,2007 年 8 月 9 日晚 8 時許，某高校實驗室李某在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時，沒有仔細核對，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。李某叫來同實驗室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。,該事故是由于當(dāng)事人在投料時粗心大意，沒有仔細核對所要使用的化學(xué)試劑而造

7、成的。實驗臺藥品雜亂無序、藥品過多也是造成本次事故的主要原因。,這是一起典型的誤操作事故。它告誡我們，在實驗操作過程中的每一個步驟都必須仔細、認真，不能有半點馬虎；實驗臺、工作臺要保持整潔，不用的試劑 瓶要擺放到試劑架上，避免試劑打翻或誤用造成的事故。,經(jīng)驗教訓(xùn),,寓 言 內(nèi) 容NO.2 一座廟里住著兩只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，它們依然在自己的地盤上織網(wǎng)。此后佛龕上的蜘蛛網(wǎng)總被弄