我在哥大讀書的日子

1、我在哥大讀書的日子--中美通識教育比較,陳漢良 博士西北大學外語學院alec-teaching@qq.com,哥倫比亞大學,,,,De Bary Honored with National Humanities Medal,,,,,,哥大核心課程The Core Curriculum,Contemporary CivilizationLiterature HumanitiesUniversity WritingArt Hu

2、manitiesMusic HumanitiesFrontiers of Science,授課方式,一學年/兩學期<=24人1600人/68個班教師構成專業(yè)背景,閱讀經(jīng)典,核心文本課程（CORE TEXT也稱經(jīng)典閱讀課程）是進行通識教育的手段之一，美國很多著名高校都采用此種課程方式來對本科生進行通識教育，如哥倫比亞大學，耶魯大學等。課程旨在讓學生閱讀經(jīng)典，了解前人的思想行為，反思今人的思想行為，然后為未來的生活做準備。

3、此類課程一般是選擇某一或某幾本經(jīng)典書籍，由學生提前閱讀，老師在課堂上拋出幾個或幾類主題，引導學生根據(jù)所讀書籍和自己的思考進行討論。,,,Literature Humanities,必讀書有《伊利亞特》、希臘喜劇之父阿里斯多芬作品、《圣經(jīng)》等等，《傲慢與偏見》、《懺悔錄》等。從課程表上看，《伊利亞特》讀一周，《奧德賽》讀兩周。每學期是10到11本西方文學中的無可爭議的經(jīng)典，學生幾乎是要廢寢忘食才能完成教授的課堂討論，通常20人一班還會

4、分成兩個小組，每周兩次課。每一頁書本上都寫滿注釋、問題。很多學生考哥大，就是沖著這個核心課程而去。新生培訓課上，從白發(fā)蒼蒼的校友到剛剛入學的少男少女，手里都拿著一本《伊利亞特》，像暗號，更像身份證，這是文明傳承延續(xù)性的標志，也是學校的認同感和驕傲所在。,LITERATURE HUMANITIES: SYLLABUS 2015-16FALL 2015 C1001x,Homer, Iliad (Chicago, tr. Lattim

5、ore)Sappho, If Not, Winter. Fragments of Sappho (Vintage, tr. Carson)Homer, Odyssey (Harper, tr. Lattimore)New Oxford Annotated Bible with Apocrypha (Oxford, 4th ed.)Herodotus, The Histories (Oxford, tr. Waterfield)

6、Aeschylus, Oresteia (Aeschylus II, Chicago, tr. Lattimore)Euripides, Bacchae (Euripides V, Chicago tr. Arrowsmith)Thucydides, History of the Peloponnesian War (Penguin, tr. Warner)Plato, Symposium (Hackett, trs. Nehem

7、as, Woodruff)Virgil, Aeneid (Bantam, tr., Mandelbaum)Ovid, Heroides (Penguin, tr. Harold Isbell),LITERATURE HUMANITIES: SYLLABUS 2015-16SPRING 2016 C1002x,New Oxford Annotated Bible with Apocrypha (Oxford, 4th ed.)Au

8、gustine, Confessions (Oxford, tr. Chadwick)Dante, Inferno (Bantam, tr. Mandelbaum)Boccaccio, The Decameron (Penguin, tr. McWilliam, 2nd ed.)Montaigne, Essays (Penguin, tr. Cohen)Shakespeare, King Lear (Penguin, ed. H

9、olland)Cervantes, Don Quixote (Harper Collins, tr. Grossman)Milton, Paradise Lost (Oxford)Austen, Pride and Prejudice (Oxford)Dostoevsky, Crime and Punishment (Vintage, trs. Volokhonsky and Pevear)Woolf, To the Ligh

10、thouse (Harcourt Brace Jovanovich)Morrison, Song of Solomon (Vintage),Contemporary Civilization,清一色的西方社會思想經(jīng)典，但因為面臨全球化壓力，也有多元文化因素的加入，比如有《古蘭經(jīng)》。有盧梭的《論不平等的起源》、《美國革命》、《法國革命》康德、洛克、達爾文、尼采的全本原著，也包括幾篇點綴性質(zhì)的黑人和女性問題的重要文獻。,CONTEMP

11、ORARYCIVILIZATIONREADINGLIST2015-2016REQUIRED CCREADINGS--C1101 FALL 2015,Plato, Republic (Hackett)Aristotle, Nicomachean Ethics (Oxford) Aristotle, Politics (Hackett)New Oxford Annotated Bible with Apocrypha(Oxford)

12、Augustine, City of God (Penguin)The Qur'an, Abdel Haleem ed. (Oxford) Machiavelli, The Prince (Hackett) ORMachiavelli, TheDiscourses (Penguin)The Protestant Reformation (Harper&Row) Hobbes, Leviathan (Oxford)

13、Locke, PoliticalWritings,Wootton, ed. (Hackett),CONTEMPORARYCIVILIZATIONREADINGLIST2015-2016REQUIREDCCREADINGS—C1102 SPRING2016,Rousseau, The Basic PoliticalWritings (Hackett) Smith, Wealth of Nations (Modern Library)

14、Kant, Groundwork of the Metaphysics of Morals(Cambridge)Burke, Reflections on the Revolution in France(Oxford)Wollstonecraft, A Vindication of the Rights of Woman (Oxford)Tocqueville, Democracy in America (Penguin)Mi

15、ll, On Liberty and Other Essays (Oxford)Marx-Engels Reader (Norton)Darwin, Norton Critical Edition (Norton) Nietzsche, On the Genealogy of Morals / EcceHomo (Vintage)Du Bois, The Souls of Black Folk (Norton)Gandhi, H

16、ind SwarajFanon, The Wretched of the Earth (Grove)Foucalt, Discipline and Punish (Vintage),博雅教育,,哥大全球核心課程,除了 the “Core” 之外，哥大還有 the Global Core。包含東西方的不同文明和文化經(jīng)典。其中有很多中國的經(jīng)典著作。,漢學家、翻譯家巴頓·華茲生教授,中美通識教育的比較,1. 重思想 vs 重

17、課程2. 重質(zhì)量 vs 重數(shù)量3. 重閱讀 vs 重講授,推薦的閱讀興趣小組？,會飲沙龍symposiumchina會飲沙龍是由一群來自哥倫比亞大學學生發(fā)起的暑期讀書沙龍活動。活動受哥大博雅教育中的核心課程啟發(fā)，采取由同伴帶領互動討論的形式，致力于打造一個年輕人之間的閱讀分享與思想交流平臺。在具有人文學科和美國博雅教育背景的同學的引導下，在國內(nèi)外就讀的高中和大學生將在五個星期內(nèi)一起閱讀4+1個文本，即四部西方經(jīng)典作品，加一部東方

18、經(jīng)典。在跨文化的對比閱讀中，參與者將對幾個貫穿幾本書的主題產(chǎn)生更深入的理解。來自哥倫比亞大學東亞研究系的教授將給項目提供寶貴的學術指導。,會飲沙龍讀什么書？,柏拉圖 《會飲篇》Plato, Symposium蒙田《蒙田隨筆》Michel de Montaigne, Essays奧古斯丁《懺悔錄》Augustine, Confessions西蒙 波伏娃《第二性》Simone de Beauvoir, The Second Sex孔