遼寧旅游產(chǎn)業(yè)與旅游教育互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究.pdf

1、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)增長依靠科技進(jìn)步與國民素質(zhì)提高，而兩者均離不開教育，需要教育為其培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步的主體，需要讓更多的從業(yè)人員接受盡可能多的培養(yǎng)。因此，教育成為許多產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障，也成為實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)與教育協(xié)調(diào)發(fā)展理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐證明，產(chǎn)業(yè)與教育之間關(guān)系密切，存在互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系。 遼寧旅游產(chǎn)業(yè)從無到有，從小到大逐步走向成熟、規(guī)范化和規(guī)模化，旅游產(chǎn)業(yè)已實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭。遼寧

2、已成為旅游大省，在實(shí)現(xiàn)旅游強(qiáng)省目標(biāo)的同時(shí)，充分認(rèn)識強(qiáng)省需要強(qiáng)才，在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中實(shí)施“科教興旅”戰(zhàn)略。在這個(gè)背景下，促進(jìn)遼寧旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更重要的是需要高素質(zhì)的專門人才作為支撐?，F(xiàn)有旅游產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員是否符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，現(xiàn)有的人才觀是否正確，旅游產(chǎn)業(yè)到底需要什么樣的人才，都將影響到旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。遼寧旅游教育是隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的，現(xiàn)已形成多渠道、多方位、多層次的格局。規(guī)模不斷擴(kuò)大的旅游教育是否面向旅游產(chǎn)業(yè)，所培養(yǎng)的人才

3、是否滿足旅游產(chǎn)業(yè)的需求，教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求是否相符等問題都將影響旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也將影響旅游教育自身發(fā)展。這些問題逐步引起人們對遼寧旅游產(chǎn)業(yè)與旅游教育是否協(xié)調(diào)問題的關(guān)注。政府是宏觀調(diào)控者，既承擔(dān)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的任務(wù)，又承擔(dān)旅游教育主要管理責(zé)任，有責(zé)任解決好這一問題，以實(shí)現(xiàn)遼寧旅游產(chǎn)業(yè)與旅游教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 本文以產(chǎn)業(yè)與教育辯證關(guān)系為理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步提出旅游產(chǎn)業(yè)與旅游教育互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，結(jié)合遼寧的實(shí)際情況，通過對旅游產(chǎn)