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文檔簡介

1、新知識范式與中國旅游科學(xué)發(fā)展,肖洪根 (Honggen Xiao)香港理工大學(xué)、酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院,1,2012 中國旅游科學(xué)年會（4月21日，北京）,“知識范式”之下的“理論與實踐”,種種探索與構(gòu)想Knowledge transferKnowledge managementKnowledge exchangeKnowledge economy and innovation Knowledge mobilizatio

2、nOrganizational learning/Learning organizationsCommunity of practiceTowards a community of learning and practice,“知識范式”之下的“理論與實踐”,背后的種種理論Two-community theorySystems theoryKnowledge-driven theoryProblem-solving the

3、orySocial interaction theoryActor-network theory (ANT, e.g., knowledge/science in action)(Participatory) action research,“知識范式”之下的“理論與實踐”,Xiao, H., & Smith, S. (2007). The use of tourism knowledge: Research propos

4、itions. Annals of Tourism Research, 34 (2), 310-331,“核心”是知識的“使用”，知識的“用處”,“知識范式”之下的“理論與實踐”,各地的做法Extension service (US land grant universities)Cooperative Research Centre in Australia (e.g., CRC-Sustainable Tourism)產(chǎn)學(xué)研與

5、科技成果轉(zhuǎn)換 (校辦企業(yè)、研發(fā)機構(gòu)）科技園（區(qū)）、科學(xué)城最佳實踐（best practice): 實驗區(qū)/示范點,Towards a Community of Learning and Practice,新知識范式,一種“知行合一”的“新知識、新實踐” 科學(xué)哲學(xué)舊范疇與“知行問題”新思考,可能的載體,例一: 產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育：一種新教育/新學(xué)習(xí)實踐例二：政府智囊/智庫型政策研究機構(gòu)例三：專業(yè)社團/協(xié)會例四：會議/論壇例五：

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