耳鼻喉科述職新副本

1、2014年度護理工作述職報告,,耳鼻喉科 姚艷,2014年護理工作總結(jié)護理質(zhì)量管理護理安全護理服務(wù)教學(xué)科研存在不足與改進之處2015年護理工作計劃,目錄,2014年工作計劃,科室質(zhì)控將繼續(xù)采用個案追蹤法、運用PDCA循環(huán)工具、執(zhí)行“等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”。繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵：為發(fā)音困難或受限患者提供寫字板；為保證氣切患者病房濕度，為其配置加濕器。繼續(xù)加強新入護士、輪轉(zhuǎn)護士的規(guī)范化培訓(xùn)。制定耳鼻喉科新人、輪轉(zhuǎn)護士培訓(xùn)計

2、劃。加強護生臨床帶教：每月開展?？撇僮鞅荣悺笆炗偷伪恰?，評選“滴鼻能手”。護理創(chuàng)新：簡易洗鼻器。進一步細化?？谱o理常規(guī)。,計劃完成率100%,加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加專科護理管理目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量

3、增加?？谱o理管理目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,個案追蹤法,加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加?？谱o理管理目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,?？谱o理管理目

4、標(biāo),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加專科護理管理目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,修訂?？谱o理常規(guī),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加專科護理管理目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動

5、，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,六頂思考帽,加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加?？瀑|(zhì)量考核目標(biāo)修訂護理常規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,品管圈,加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,運用個案追蹤法、PDCA工具控制護理質(zhì)量增加專科護理管理目標(biāo)修訂護理常

6、規(guī)，指導(dǎo)臨床實踐“六頂思考帽”在質(zhì)控反饋會中的應(yīng)用開展QCC活動，提高解決問題的能力三甲資料的延續(xù),加強護理質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進,三甲資料的延續(xù),提高防范意識，保障護理安全,本年度共上報護理不良事件四起,輸液查對錯誤1起給藥時機錯誤1起導(dǎo)管滑脫1起標(biāo)本采集時機錯誤1起,加強實習(xí)護生一對一帶教，入科后學(xué)習(xí)“查對制度”,延遲發(fā)藥患者床頭設(shè)置提醒牌，加強交接,采用導(dǎo)管護理小組最新胃管固定方法,優(yōu)化各班次工作流程,為患者提供寫字板

7、,改善護理服務(wù)，提高患者滿意度,為氣管切開患者提供加濕器,改善護理服務(wù)，提高患者滿意度,簡易吸鼻器,改善護理服務(wù)，提高患者滿意度,修定新入、輪轉(zhuǎn)護士培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)科研，提高專業(yè)素質(zhì),?？撇僮髋嘤?xùn),加強教學(xué)科研，提高專業(yè)素質(zhì),培訓(xùn)與教育,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 危重護理查房 個案護理查房,加強教學(xué)科研，提高專業(yè)素質(zhì),讀書報告會 疑難護理病例討論,加強教學(xué)科研，提高專業(yè)素質(zhì),實習(xí)護生“石蠟油滴鼻”操作比賽,加強教學(xué)科研，提高專業(yè)素質(zhì)

8、,新入護士培訓(xùn)不到位科研能力欠缺,不足之處，持續(xù)改進,完善并使用護理質(zhì)量管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮初級品管組功能，保障護理質(zhì)量與安全。分層次培訓(xùn):派送N2級護士至我院腦外科、胸心外科培訓(xùn)《危重病人圍手術(shù)期護理》，提高N2級護士專業(yè)能力，并在培訓(xùn)結(jié)束后進行成果匯報。深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵：為住院期間攜帶氣管套管的患者提供“喉簾”服務(wù)。深入開展?？铺厣o理。制作《氣管切開術(shù)后家庭護理手冊》。開展品管圈活動、參與護理科研開題。,2015年工