2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、庫(kù)存物品在廣義上可分為變質(zhì)性物品和不變質(zhì)物品二類。變質(zhì)性物品包括物理變質(zhì)和無(wú)形變質(zhì)兩種,無(wú)形變質(zhì)指的是存貯中物品的數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化,但是價(jià)值隨著時(shí)間的消逝會(huì)逐漸減少,比如電腦、電子元件等。物理變質(zhì)指的是物品在存貯過(guò)程中會(huì)發(fā)生腐爛、衰退、揮發(fā)等質(zhì)量或數(shù)量上的變化,發(fā)生變質(zhì)的部分庫(kù)存不能再使用,必須處理或者拋棄,比如食品、藥品等。如果變質(zhì)率不是十分地低,那么就會(huì)對(duì)庫(kù)存系統(tǒng)的成本產(chǎn)生不能忽略的影響。因此對(duì)于變質(zhì)性物品的庫(kù)存策略進(jìn)行研究是十分必

2、要的。 以往關(guān)于變質(zhì)性物品庫(kù)存模型的研究多是關(guān)于物理變質(zhì)的研究,實(shí)際上,隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,無(wú)形變質(zhì)庫(kù)存模型的研究具有重要的意義和價(jià)值。 本文首先總結(jié)了國(guó)內(nèi)外變質(zhì)性物品庫(kù)存模型的研究進(jìn)展。然后對(duì)短生命周期產(chǎn)品的特征進(jìn)行了分析,描述了短生命周期產(chǎn)品的變質(zhì)現(xiàn)象,提出了庫(kù)存模型的三種建立方式:第一種是用變質(zhì)率的方法。這種方法基于一種假設(shè),物品隨著時(shí)間發(fā)生無(wú)形變質(zhì),可以看作是隨著時(shí)間推移物品的一部分發(fā)生了變質(zhì)。第二種方法假

3、設(shè)單位庫(kù)存持有成本不斷增加。短生命周期產(chǎn)品因?yàn)榫哂袃r(jià)格不斷下降的特點(diǎn),因此持有這種產(chǎn)品具有一定的風(fēng)險(xiǎn),持有時(shí)間越長(zhǎng),風(fēng)險(xiǎn)越大。這種風(fēng)險(xiǎn)可以恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)為隨著時(shí)間推移庫(kù)存的持有成本不斷增加。第三種方法假設(shè)物品的價(jià)格持續(xù)下降。短生命周期產(chǎn)品的無(wú)形變質(zhì),就是產(chǎn)品價(jià)格的不斷下降,如果能夠恰當(dāng)?shù)孛枥L出短生命周期產(chǎn)品的價(jià)格下降曲線,就能夠建立準(zhǔn)確的庫(kù)存模型。最后本文假設(shè)需求率受到存貨水平的影響、無(wú)形變質(zhì)率與需求率負(fù)相關(guān),即需求率大的時(shí)候無(wú)形變質(zhì)率較小

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