c型題破題思路、步驟lecture

1、聽力筆記必勝法寶,JellyOctober 24th, 2012,聽力的重要性,聽力部分 30分口語部分 20分寫作部分 10分,筆記的重要性,托福聽力的不利因素1.段落長，語速快2.專業(yè)詞匯多3.段落念完后才會出現(xiàn)問題和選項4.選定答案就不能回讀或者修改托福聽力的有利因素1.有圖片幫助理解段落2.答題時間自己把握（一個section 10 min)3.可以做筆記幫助答題,自我定位分析,小測試,優(yōu)點：關(guān)鍵詞記下了

2、 也有部分對應(yīng)關(guān)系 練習(xí)之后做過修改 層次清楚 需改善的點：

3、 記得太多了，容易錯過重點,優(yōu)點：簡潔明了 結(jié)構(gòu)清晰 需改善的地方：關(guān)鍵詞偏少 對應(yīng)關(guān)系偏少

4、,優(yōu)點：有關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵詞豐富 需改善的地方：記得太多了 結(jié)構(gòu)不明顯,優(yōu)點：層次清楚

5、 結(jié)構(gòu)明白 需改進(jìn)的地方： 關(guān)鍵詞有點少,優(yōu)點：

6、結(jié)構(gòu)很清晰 關(guān)聯(lián)性強 修改過筆記的不足

7、 需改進(jìn)：層次感欠缺,筆記8要8不要,8不要：記下每一個單詞 記下所有的內(nèi)容 不加選擇地記錄 像寫作文一樣記筆記 做被動的聽眾 漏聽信息就放棄了 只見樹木不見森林 聽完后忘了筆記,8要： 記下關(guān)鍵詞 使用縮寫和符號 聽

8、的過程中要評價。決定哪些信息重要，不重要 利用紙質(zhì)空白處組織信息 積極預(yù)測講座內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 對漏聽的信息進(jìn)行猜測 聽報告人的主要觀點和總的結(jié)構(gòu)框架 講座后盡快修改筆記,如何提高做筆記的速度,1. 使用縮寫，自己能看懂就行。平時聽寫的時候就習(xí)慣一些詞縮寫，例如government——gov，history——hist，culture——cult等等.

9、2. 中文還是英文？ 3. 注意的關(guān)鍵點記下即可 主題，定義，因果，過程，例子，轉(zhuǎn)折，強調(diào)，列舉，比較，總結(jié),縮寫示例,托福口語中記筆記的方法：,將紙張分成4等分---折再對折男女分開(eg:Ladies Gentlemen) 問答語句要錯開G L G L問 問 答 答注意事項：(1)筆記中99%記名詞，且每個名詞≤4個名詞

10、 (2)Conversation筆記中男女分開，問句必須要打“？” (3)問答句子要錯開,筆記模版,宏觀量化聽力考點,一、Topic：主旨題：目的，困難型 purpose/ problem P型題 內(nèi)容型 content C型題主旨題: (1) P型題疑問句出現(xiàn)的情況下一般位于第一題（2）C型題疑問句，最原始的主旨題，位于第一題,二、Detail 細(xì)節(jié)題

11、1）Attitude： what/ how does the speaker probably feel when he say this?2) Reason 30% listen again(多選，單選） Why…?(非第一題）選項是一個完整的句子3）Inferrence(推斷題 5%）（多選，圖表，排序） 有標(biāo)志性詞：possible，imply，likely4）Function（語言目的） Wha

12、t does the speaker mean when he says this? Why…? 選項非完整句子有TO5）Information（客觀事實）筆記，短期記憶 35%（多選，圖表，排序）,托福思維,1）一切話題都是和諧的話題2）只考查考生校園生活能力聽力中所有的內(nèi)容均在校內(nèi)發(fā)生，且在白天。(學(xué)術(shù)討論能力)3）托福聽力中的學(xué)生都是好學(xué)生4）托福聽力中的教授都是好教授5）托福聽力中還是一個純潔的世界，男女關(guān)系都

13、不宜過度親密6）無論是Conversation 還是 Lecture 中的選項中有絕對詞時，要慎選，除非一定確定（only，must, not…at all, never, merely, most, best, most 所有最高級也包括）,托福聽力考試題型解析：,Converstion 校園生活 學(xué)術(shù)討論（實質(zhì)為Lecture） 小lecture (1)校園生活Conversation

14、大一到大四的叫法（美國）(freshman大一；sophomore大二；junior大三；senior大四)學(xué)位叫法(undergraduate本科生；graduate研究生；post-graduate博士生) 三大場景（頻率高） 一小場景（頻率低） 常見話題可以任意添加進(jìn)三大場景和一小場景 常見話題 三大場景：(1)選課注冊場景(頻率最高，話題最廣) (2)圖書自習(xí)場景

15、 (3)校園兼職場景,1.選課注冊場景口訣,口訣：選修必修記仔細(xì)（課程類型） 每個學(xué)分要牢記（課程學(xué)分) 初級高級501 （課程等級、難度） 學(xué)科字頭要牢記（課程名稱） 以Information題的形式考察,學(xué)分(credit) (補分作業(yè)：學(xué)生作業(yè)遲交，教授不收。但為了獲得學(xué)分的補救措施。) 補分作業(yè)要求------給女不給男女生晚交作業(yè)的原因：1.assoc

16、iation 2.club 3.student council----------忙（教授同情---對話：sorry professor I maybe not balance the work study…..）男生晚交作業(yè)的原因---不給機(jī)會的原因-----------------------玩,初級高級501初級課：introduction / intro / introductory中級課：intermediate le

17、vel / medium level / mid 女生大多選 高級課：advanced / high-level / advance curriculum (eg: Literature 359 412 Room)----359(課程編號)0---預(yù)備課-------男生專用 1~2---初級課 3~4---中級課 5~6---高級課 （另：preliminary course 預(yù)備級

18、課程--------男生專用） 課程編號讀數(shù)方式(聲音形象)：eg:3 59-----------Three fifty-nine （注：預(yù)備級課 0 03---preliminary no.3 中間有0時 5 01---five one或five “o” one),課程名稱：養(yǎng)成記下課程首字母的習(xí)慣-------Detail Infromation.退課原因：女生

19、退課---------忙 男生退課---------難（不慎選入了過難課程，上課聽不懂，后改選Preliminary course）,2.圖書自習(xí)場景,一． Library (check out借；return還) Library 考點：還書期限 （女生最愛借書）還書期限表達(dá)方式：(eg: 最晚3.21號還---表達(dá)方式：1.The deadline of the book is on 3.21

20、 2.The book will be due on(到期) on 3.21 3.The book will be expired(過期) after 3.21 4.The book will be invalid after 3.21,(2)托福聽力中借書常見流程： （大多數(shù)）借書借不到 買書買不到 （如果借到后）預(yù)定自習(xí)室不順利 (3)出現(xiàn)借一些貴重書籍場景 (eg

21、:encyclopedia大百科全書---太貴重---交押金(deposit)-----1.還書日期 退押金(refund) 2.損壞程度,3．校園兼職場景,兼職原因：1.to pay daily expenditure---在選擇題中優(yōu)先選 2.to pay for tuition(學(xué)費)問題、找工作特點：1.一波三折 2.最終修成正果、有找到工作的趨勢（推薦其他地方） 找不到工作、工作沒了的

22、標(biāo)志短語：,4.一小場景：,男生犯小錯場景（頻率低） 考點規(guī)律：先犯錯，（后掙扎，再垂死掙扎），最終在教授（女）的幫助、警告或威脅下突然認(rèn)錯，后悔不已 結(jié)果：改  （此處常考重聽題）,5.常見話題：,1.Student id card（學(xué)生校園一卡通） 丟了：1.補辦(replace) 2.補辦過程中找到了

23、 規(guī)律：(1)女生掉在圖書館 (2)男生丟在哪里都可以（球場；食堂，公車上；教室[少]；寵物的嘴里；廁所里）---常見地點,2.Examination參加補考的原因：女生------忙男生------掛（沒考過） blow the final,3.Apply for financial aid=scolarship （獎學(xué)金） 申請前提：grade report(學(xué)生說法)；transcript(教授)---成

24、績單；credit report  成績單分類：(1)official transcript（獎學(xué)金，入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)）unofficial transcript（班內(nèi)，校內(nèi)選舉）  記：會談到學(xué)生的家庭作業(yè)（從來不需要記 不考）,4.transfer/enroll 轉(zhuǎn)學(xué)，入學(xué)申請材料包括：(1)resume（簡歷）（注：讀法注意）(2)RL=Recommandation Letter

25、(3)transcript 成績單（注：GPA=Grade Point Average）(4)PS=Personal Statement(可有可無)(5)evaluation 操行評定,5.dormitory(含淚回) 托福中少見的好男生 永久話題：change the dormitory/dorm 換宿舍原因：(1)不好的宿舍自然環(huán)境 宿舍衛(wèi)生

26、 (2)不好的人文環(huán)境 宿舍特點：男生宿舍——臟，亂，差且臭 女生宿舍——整潔，明亮且有芳香,Conversation中的Purpose（需求）提示詞(詞后面的內(nèi)容是關(guān)鍵)-?？糚型題,同義改寫，一切表示請愿或目的類短語注：(1)可能會在前+“But” (2)以上短語的時態(tài)，語態(tài)，人稱可以發(fā)生任何變化,P型題注意事項：,(1)P型題答案均在文章中

27、前45秒內(nèi)出現(xiàn)(2)不要把Topic中的Topic當(dāng)作Topic題型中的Topic處理(3)推斷，遐想你就掛了(4)要特別關(guān)注P型題中的招手類型的問題 （擴(kuò)：招手類型題：1.招小手（一句話中出現(xiàn)2次提示詞） 2.招大手（一句話中出現(xiàn)3次提示詞） 3.招熊掌（幾乎沒有寒暄部分，直入主題） (1)I have a problem with…(

28、of…/that…) （學(xué)生有什么樣的困難就有什么樣的答案）(2)I’m here to….（目的）(3)The purpose I came here is to…,（補：學(xué)術(shù)討論類Conversation P型題的解題方法： 當(dāng)聽不懂時，請選擇含有以下概念選項：澄清某個概念或觀點解釋清楚某個術(shù)語或問題問問題，長知識 對應(yīng)短語： （高頻率）clarify；make something

29、clear （低頻率）illustrate；explain；clear explain；figure o 學(xué)術(shù)討論Conversation特點：前半分鐘很舒服，后半分鐘聽著很難受，而且越聽越難受直到文章結(jié)束（半分鐘=30秒“+，-”6秒（感性方法）不屬于三大場景，一小場景，常見話題（理性方法）,C型題破題思路、步驟：Lecture------關(guān)鍵詞、側(cè)重方面,聽導(dǎo)語，找題型，看屏幕，要特別關(guān)注屏幕上第一屏中的單詞。

30、在文章開頭一分鐘之內(nèi)，通過四種常見規(guī)律判斷關(guān)鍵詞（在判斷出關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，通過固定結(jié)構(gòu)進(jìn)一步判斷所談?wù)撽P(guān)鍵詞的側(cè)重方面觀察選項，首先排除不含關(guān)鍵詞的選項（同義改寫不能排除），再排除不符合側(cè)重方面的選項（可選---為難題），所剩選項既是正確答案,具體解釋一：,1.導(dǎo)語：Listen to part of a lecture in a AAA class, the professor is discussing BBB--（簡單題答案

31、：BBB原詞或同義改寫）---有的導(dǎo)語非此句2.題型： (1)理工 (2)文史（通常為Lecture中的難度題）,解釋二：,關(guān)鍵詞： 1.如何找關(guān)鍵詞：(1)Ok,Well開頭 大，小Lecture都適用，引導(dǎo)詞 Hey（小Lecture） (2)Today（開頭前一分鐘的）句子中 大串小串是相對

32、的 小變題 概念：大串+小串，要小串 極端變題：________大串__________,(which is)__小串__,(3)自問自答(的陳述化) [hw]/[w]聲音形象：找疑問詞9W1H： which,when,where,what,why,whether,whose,who,whom,how最難(4)無規(guī)律---

33、靠實力---常見話題的熟悉程度：三大科學(xué)-地球科學(xué)生命科學(xué)社會科學(xué),解釋三：,側(cè)重方面：出現(xiàn)類型/結(jié)構(gòu)：1.關(guān)鍵詞of側(cè)重方面，側(cè)重方面of關(guān)鍵詞 of結(jié)構(gòu) a/a(f)2.關(guān)鍵詞/側(cè)重方面 is important to 側(cè)重方面/關(guān)鍵詞“重要”結(jié)構(gòu)出現(xiàn)頻率最高 crucial,primary,dominant,criticalnecessary,significant,notable,vitaln

34、oticeable. 3.關(guān)鍵詞/側(cè)重方面 is the basis of 側(cè)重方面/關(guān)鍵詞 “基礎(chǔ)”結(jié)構(gòu),C型題中的招手題：,表示關(guān)系概念的單詞： relationship, relation(between), relevant, relevance, association, connection, contact, related,C型題破題思路、步驟：,出題側(cè)重點： 1.

35、語氣重聽題---特點：構(gòu)成所考察的句子的單詞非常簡單，但是語調(diào)一變，語意就變 2.語意重聽---特點：聽力中高頻習(xí)語，上下文的理解（不要望文生義）,考點，出題點類型：---預(yù)測考重聽（陰陽怪氣---eg:倒吸涼氣） 1.一個句子的結(jié)尾用升調(diào)(直升調(diào))通常表示以下三種概念： 2.聽力中表示驚訝的短語，聽力中容易考察重聽題3.So=well/ by the way---語調(diào)一變意思就變4.反義疑問句結(jié)尾用降調(diào)---說話人期望得到

36、聽話人的肯定回答5.教授講課是將單詞尾音拉長表示以下三種概念：6.get out of here---表示不相信(升調(diào)高很多)---you must be kidding/joking7.望文生義的短語：,8.Here you are.9.rub(摩擦) sb the wrong way=make sb anger10.so what=a piece of cake/ it’s a snap ---語氣中含有得瑟，輕蔑的含義-

37、--小菜一碟11.連續(xù)比較級時，周圍愛出重聽題 12.come on五個意思13.聽力中的升調(diào)分為兩種（： (1)直升調(diào)---快升--- (2)轉(zhuǎn)升調(diào)---慢升---擔(dān)心，憂慮，疑惑，極度懷疑,在聽力考試中遇到聽不懂的地方：聽覺習(xí)慣養(yǎng)成1.在聽力中不要去想關(guān)鍵單詞的具體意思，要去想該單詞屬于那個類別-記住其聲音形象 2.要鎮(zhèn)定，不要強調(diào)不可知，要從已知推未知,做重聽題的習(xí)慣：定位法重聽位置決定

38、重聽答案，例子位置決定例子答案看說道什么話題之后出現(xiàn)的重聽部分,What to 記,十大類黃金考點：1.重復(fù)出現(xiàn)類2.新人類3.多選類： (else; too; and; also, besides, other, another)4.陰陽怪氣類---重聽題---三方面：(1)語調(diào) (2)語速 (3)習(xí)語,5.因果關(guān)系類---針對Reason/Function Detail題型 (because; as; so, there

39、fore, thus, consequently; hence后出題，for; since后不出題)聽力中表示“實際上”概念的單詞或詞組后一律視為表示原因概念---隱形的“原因”表示“實際上”的單詞，詞組：Actually; as a matter of fact; in fact; honestly speaking; frankly speaking; to be honest; to be frank; to tell yo

40、u the truth; let me tell you the truth,6.轉(zhuǎn)折關(guān)系和相關(guān)關(guān)系類：---Information--- Detail題型 轉(zhuǎn)折：but; however; nevertheless7.包含關(guān)系類：（普通單選題，多選題的選項中或者表格題的分支中）,8.師生互動：9.舉例引用類10.比較類：聽力中一切比較級或最高級后面的名詞均有20%的可能出現(xiàn)考題，或在選項中出現(xiàn)比較不同點的單詞：比

41、較相同相似點：比較取舍點：---單選題，表格題比較優(yōu)劣點：---表格題用數(shù)字比較：---時記時不記把握目的：名詞記字頭---多選題,How to 記 1.記名詞（少于4個字母）99%； 動詞，形容詞，副詞1% 2.聽力中從來不需要關(guān)注動詞的本身，而需要關(guān)注動作的發(fā)出者和動作的接受者 3.動詞怎么記（盡可能用“箭頭”表示）---eg:A B（關(guān)注發(fā)出者和接受者） 4.形容詞，副詞怎么記：(1)名次化的形容詞和副詞--

42、-當(dāng)成名詞去記 (2)非名次化的形容詞和副詞---八個符號 5.橫的用紙，豎的記,八個符號（解決一切聽力中非名詞化的形容詞和副詞） √，！，×，大，小，?，哭臉，糾結(jié)的臉要關(guān)注褒貶意非名詞化的形容詞和副詞 出現(xiàn)考點用：“！” 出現(xiàn)問題用：“？”,6.符號創(chuàng)造注意： (1)固定 (2)最簡原則 (3)盡可能少創(chuàng)造新的符號，而應(yīng)當(dāng)盡量采用已有符號進(jìn)行