國(guó)內(nèi)3-12歲人群的廣告素養(yǎng)培養(yǎng)研究.pdf

1、隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，大量的信息被制造出來(lái)，身處信息時(shí)代的人們，必須具有正確解讀媒介信息和使用媒介產(chǎn)品的能力。在中國(guó)內(nèi)地，媒介素養(yǎng)教育的研究和實(shí)踐也逐漸受到了學(xué)者們的重視。 媒介和廣告是不可分割的“連體人”，媒介繁榮的同時(shí)，廣告也在我們的生活中無(wú)孔不入，儼然已經(jīng)成為我們文化的一部分。學(xué)者的研究已經(jīng)表明，經(jīng)常性的接觸廣告，對(duì)于心智尚未發(fā)育成熟的3-12歲人群來(lái)說(shuō)并不是好事情，商業(yè)廣告對(duì)于孩子們的消費(fèi)行為、價(jià)值觀形成等多方面有不良影響。

2、所以，本文將研究范圍鎖定在3-12歲人群，探討該群體廣告素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。希望能夠幫助3-12歲人群提高廣告素養(yǎng)，增強(qiáng)正確解讀和使用廣告信息的能力。 廣告素養(yǎng)概念來(lái)源于媒介素養(yǎng)。筆者認(rèn)為廣告素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)3-12歲人群來(lái)說(shuō)甚至更為重要。為獲得理論指導(dǎo)，本文首先對(duì)媒介素養(yǎng)教育在國(guó)際上的發(fā)展情況進(jìn)行了梳理，歸納了重要的理論和觀點(diǎn)。接著，本文借鑒心理學(xué)的經(jīng)典理論，對(duì)3-12歲人群的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了探討，勾勒出了研究目標(biāo)群體的心理圖像及其