基于海洋經(jīng)濟(jì)文化的沿海高校圖書館信息服務(wù)工作探索

1、<p>　　基于海洋經(jīng)濟(jì)文化的沿海高校圖書館信息服務(wù)工作探索</p><p>　　[摘要]沿海高校圖書館參與地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)開展信息服務(wù)工作,是高校圖書館開發(fā)、拓 寬特色服務(wù)的有效探索,對(duì)促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),提升沿海城市品位,具有現(xiàn)實(shí)意義。 </p><p>　　[關(guān)鍵詞]沿海高校圖書館;經(jīng)濟(jì)文化建設(shè);途徑;方法 </p><p>　　江蘇是海洋大省,海岸線

2、將近1000千米,海域面積占全省土地面積的1/3以上,全省海 洋資源的綜合指數(shù)排在全國(guó)第四,海洋的開發(fā)與利用前景廣闊,潛力無限。針對(duì)上述情況, 作 為江蘇 省沿海地區(qū)的高校圖書館,如何依據(jù)海洋經(jīng)濟(jì)文化特點(diǎn),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),以圖書館人才、信 息資源、技術(shù)、設(shè)備為支撐,以信息服務(wù)為主要內(nèi)容,向外延展和輻射,積極參與地區(qū)經(jīng)濟(jì) 、文化建設(shè),促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),將是一個(gè)值得深入探討及其有意義的課題。 </p><p>　　1

3、沿海高校圖書館為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供信息服務(wù)的可行性 </p><p>　　高校圖書館的社會(huì)責(zé)任要求高校圖書館要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí),要對(duì)社會(huì)盡一定的責(zé)任和 義務(wù),利用自身的資源最大限度地服務(wù)于社會(huì)。這就要求沿海高校圖書館除了為本院師生提 供服務(wù)以外,還要面向社會(huì)開放。在信息化社會(huì)里,沿海高校圖書館有著自 己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。 </p><p>　　1.1豐富的信息資源優(yōu)勢(shì) </p>

4、<p>　　沿海高校圖書館,占據(jù)所處的地域優(yōu)勢(shì),秉承著數(shù)萬年海洋文化歷史,擁有德天獨(dú)厚的文化 寶庫。圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)資源,無論在數(shù)量上還是種類上,都為地方高校圖書館開發(fā)信 息產(chǎn)品,占領(lǐng)區(qū) 域經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)提供了豐厚的信息保障。尤其是高等教育文獻(xiàn)保障體系(簡(jiǎn)稱CALIS)的建設(shè), 使高校圖書館之間可通過文獻(xiàn)傳遞、館際互借、公共檢索等手段實(shí)現(xiàn)資源的共建、共享[1]。如 我館不僅擁有126萬多冊(cè)的紙質(zhì)文獻(xiàn),還擁有海洋專題數(shù)據(jù)庫、清

5、華鏡像站、萬方數(shù)據(jù)庫、 維普數(shù)據(jù)庫、Elsevier數(shù)據(jù)庫、EBSCO數(shù)據(jù)庫、國(guó)道數(shù)據(jù)庫、超星電子圖書、中文社會(huì) 科學(xué) 索引、人大復(fù)印資料、SbringLink數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)位論文等電子資源。尤其是海洋專題數(shù) 據(jù)庫,不但對(duì)我校的教學(xué)、科研有很大幫助,而與連云港地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也密切相關(guān)。 </p><p>　　1.2先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和檢索手段優(yōu)勢(shì) </p><p>　　隨著信息數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)

6、化的飛速發(fā)展以及數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,大多 沿海高校圖書館都擁有計(jì)算機(jī)、數(shù)字技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備。除此之 外,高校圖書館還通過“中國(guó)教育網(wǎng)”與全國(guó)高校相鏈接,與全球信息網(wǎng)接軌。再加之日 益強(qiáng)大的聯(lián)網(wǎng)檢索功能和網(wǎng)上服務(wù)功能,使圖書館更具備了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的技術(shù) 、設(shè)備和檢索手段優(yōu)勢(shì)。[2]如我館除了利用傳統(tǒng)的印刷型檢索工具:《全國(guó)報(bào)刊 索引》《國(guó)外科技資料目錄》《CA》《EI》《FSAT》等為檢

7、索手段以外,還利用功能強(qiáng)大、 快速、便捷的光盤檢索、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫檢索、Iternet檢索等現(xiàn)代化的檢索工具,從而極大地 提高了檢索的速度和效率。 </p><p>　　1.3高素質(zhì)的專業(yè)人才優(yōu)勢(shì) </p><p>　　信息服務(wù)是一項(xiàng)集知識(shí)、技術(shù)與智力于一體的創(chuàng)造性工作,能否滿足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的信息需 求,關(guān)鍵在于人才。英國(guó)圖書館專家哈里森說:“即使是世界一流的圖書館,如果沒有能夠 充分挖掘館藏

8、優(yōu)勢(shì)、效率和訓(xùn)練有素的工作人員,也難以提供廣泛有效的讀者服務(wù)。”沿海 高校圖書館在長(zhǎng)期服務(wù)、教學(xué)、科研的工作實(shí)踐中,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的情報(bào)信息專業(yè)人 員,已經(jīng)形成了以中青年館員為骨干力量的信息管理開發(fā)團(tuán)隊(duì)。他們擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí), 具備 較高的文獻(xiàn)檢索能力和較強(qiáng)的信息意識(shí),不但在信息的搜集、檢索、鑒別和傳遞等方面具有 明顯的優(yōu)勢(shì),而且在信息開發(fā)、整合方面也具有非凡的能力。如我館情報(bào)信息服務(wù)團(tuán)隊(duì)由正 教授帶隊(duì),其成員包括副教授1名,圖書

9、情報(bào)信息管理專業(yè)畢業(yè)生2名,其他專業(yè)碩士研究生 2名,計(jì)算機(jī)專家1名。除此之外,我館還以本校眾多的專家學(xué)者為依托,完全具備了 高層次地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。自2006年以來,由這支團(tuán)隊(duì)經(jīng)常提供情報(bào)信息服務(wù) 的校企、院所,共合作完成各類項(xiàng)目300余項(xiàng),申請(qǐng)專利100余個(gè),累計(jì)創(chuàng)造直接、間接的社 會(huì)經(jīng)濟(jì)效益約50億元。其中我校的閻斌倫教授主持的“河蟹秋冬季工廠化人工育苗技術(shù)研究 ”成</p><p>　　2 沿海高

10、校圖書館為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)提供信息服務(wù)的途徑與方法 </p><p>　　沿海高校圖書館要跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,與時(shí)俱進(jìn),利用獨(dú)特的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì),借著海洋文 化的東風(fēng),打造海洋文獻(xiàn)資源品牌,積極參與地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。 </p><p>　　2.1根據(jù)地域經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)特色服務(wù) </p><p>　　淮海工學(xué)院圖書館地處渤海與山東半島的沿海城市——連云港。連云

11、港海岸漫長(zhǎng),文物古跡 豐富,自然風(fēng)景優(yōu)美,是“亞歐大陸橋”的東橋頭堡,是《西游記》《鏡花緣》文化的發(fā)源 地,是一座山海文化交輝的海濱旅游城市。連云港港口是中國(guó)十大沿海港口之一,目前已和 150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近一千個(gè)港口有貿(mào)易運(yùn)輸往來,承擔(dān)了全國(guó)90%以上的國(guó) 際過境集裝箱運(yùn)輸任務(wù)。[3]作為全國(guó)四大核電站之一的江蘇田灣核電站也坐落在 連云 港這座美麗的海濱城市,目前已全面投入商業(yè)運(yùn)行,將為江蘇經(jīng)濟(jì)注入新的活力。 </p>

12、<p>　　根據(jù)連云港地區(qū)經(jīng)濟(jì)和特點(diǎn),淮海工學(xué)院圖書館,應(yīng)在傳承海洋文化,服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì),創(chuàng)建 海洋文化名城中發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)?？梢钥紤]以海洋文化、旅游資源、地方綜合實(shí)力、港 口經(jīng)濟(jì)、核電站建設(shè)等為內(nèi)容,建設(shè)特色信息服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)特色服務(wù)。 </p><p>　　2.1.1設(shè)立特色文獻(xiàn)中心。 我校提出以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確定“面向海洋、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出特色、服務(wù)地方”的辦 學(xué)思路。我館乘勢(shì)而上,本著服務(wù)

13、于本校學(xué)科建設(shè),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的宗旨,以海 洋品牌信息資源建設(shè)為重點(diǎn),建成了具有海洋學(xué)科特色、地方特色資源的JALLIS海洋與核能 文獻(xiàn)中心,成為我館的品牌文獻(xiàn)中心,形成特色資源。 </p><p>　　目前,該中心擁有海洋與核能類圖書11189冊(cè),館藏海洋與核能類中文期刊50余種,自建的 海洋專題數(shù)據(jù)庫已經(jīng)擁有全文文獻(xiàn)7萬余篇。海洋與核能文獻(xiàn)服務(wù)中心的建成,極大地促進(jìn) 了我館海洋與核能特色信息服務(wù)水平,

14、深化了服務(wù)層次,擴(kuò)大了淮海工學(xué)院的知名度。 </p><p>　　2.1.2建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。 沿海高校圖書館要想能更好地為地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的發(fā)展服務(wù);要想在信息服務(wù)市場(chǎng)中 確立自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),必須加強(qiáng)特色文獻(xiàn)的書目數(shù)據(jù)庫建設(shè),實(shí)現(xiàn)信息資源共享。[4] 首先,要 根據(jù)本地工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn),搜集、整理、研究、介紹、記述蘊(yùn)含本地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)、 自然地理、歷史沿革、文化源流、民族民俗、風(fēng)土人情、土特

15、物產(chǎn)等出版與未出版的文字、 聲像等載體的文獻(xiàn)。并進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和分析研究,建成權(quán)威、系統(tǒng)地反映本地經(jīng)濟(jì) 和 文化特色的數(shù)據(jù)庫。[5]其次,將自己館藏海洋文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理,整合國(guó)內(nèi)外 的優(yōu)秀涉海資 源,跟蹤國(guó)內(nèi)外海洋資源開發(fā)前沿領(lǐng)域,建成高效共享的海洋信息資源平臺(tái),為地方海洋資 源開發(fā)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。如我館建成的海洋專題數(shù)據(jù)庫,該庫包括6個(gè)子數(shù)據(jù) 庫,海外海洋數(shù)據(jù)庫、海洋標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、海洋法規(guī)數(shù)據(jù)庫、中國(guó)海洋魚類原色圖庫、中文海

16、 洋數(shù)據(jù)庫、海洋視頻數(shù)據(jù)庫。海洋專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)將填補(bǔ)我省海洋學(xué)科方面文獻(xiàn)資源的空 白;將為我省高校向國(guó)內(nèi)外展示我省一批具有地方特色的資源貢獻(xiàn)出一份成果;并可借助網(wǎng) 絡(luò)為全省高校和地方科研機(jī)構(gòu)最大限度地提供海洋</p><p>　　2.1.3挖掘海洋文化,提升城市品位,彰顯地方特色。 海洋文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的,與海洋有關(guān)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和 [6]。海洋文化的發(fā)展不但可以增加城市的文化底蘊(yùn)

17、,提升城市品位,而且可以為 地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 提供精神動(dòng)力和智力支撐。因此,沿海高校圖書館要建立一套科學(xué)、合理的反映地方特色的 海洋文化體系,開發(fā)建成具有地方特色的海洋文化數(shù)據(jù)庫、閱覽室或陳列室等,使地方海洋 文化更加發(fā)揚(yáng)光大?；春９W(xué)院圖書館根據(jù)連云港悠久的海洋文化歷史特點(diǎn),通過與地域 文化研究基地合作,深入而系統(tǒng)地搜集海洋宗教文化、海洋民俗文化、海洋魚俗文化、海洋 旅游文化、海洋沙雕文化、海洋美食文化、海洋景觀文化中彰顯連云港地方特色

18、的海洋文化 信息,開發(fā)建成具有連云港海洋文化特色的數(shù)據(jù)庫。重點(diǎn)挖掘、整理那些代表連云港古文明 的古遺跡和古文化。如:昭示萬年之前,這里曾經(jīng)出現(xiàn)人類文明起源的將軍崖巖畫;把華夏 文明傳向東瀛諸島的徐福東渡;帝王、文人墨客到此的巡游;譜寫中華民族海運(yùn)外交史新篇 章的“海上絲綢之路”。另外還有古東夷文化、古海州文化、古郁州文化等區(qū)域特色文化, 讓這些古老的文化重新煥發(fā)生機(jī),彰顯連</p><p>　　《西游記》文化是中

19、華民族燦爛文化中一顆璀璨的明珠,她發(fā)源于連云港、起源于花果山。 2004年花果山世界兒童聯(lián)歡節(jié)暨《西 游記》文化節(jié)完全可以說明《西游記》文化不再只是中國(guó)人民自己的文化藝術(shù),也是世 界人民普遍喜愛的文化藝術(shù)。因此,我館在2007年本科教學(xué)水平評(píng)估期間,與本市《西游記 》研究學(xué) 者聯(lián)合舉辦了“西游記文化陳列”展。展出的展品包括各種《西游記》版本、相關(guān)圖片、文 字資料、攝影以及《西游記》中塑造的各種人物的歷史版本、花果山的考證資料、吳承恩本

20、人在 海州地區(qū)生活的一些足跡等。通過大量的資料與實(shí)物充分闡述了西游記文化的淵源及影響, 此展受到了評(píng)估專家及廣大讀者的贊譽(yù),不但弘揚(yáng)了西游記文化,同時(shí)也提升了連云港 城市品位。 </p><p>　　2.2建立和完善信息服務(wù)體系 </p><p>　　沿海高校圖書館必須轉(zhuǎn)變服務(wù)方式,由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,讓信息資源走出校門,走向 社會(huì),積極服務(wù)與地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值利用的最大化。

21、具體做法為:1)開 展形式多樣的信息服務(wù)。沿海高校圖書館要憑借自身豐富的信息資源,利用網(wǎng)絡(luò)通信等手段 ,為政府決策、企業(yè)管理、企業(yè)文化研究、市場(chǎng)需求、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、科技扶貧、科技下鄉(xiāng)等 提供形式多樣的信息服務(wù)。如:檢索服務(wù)、定題服務(wù)、查新服務(wù)、文獻(xiàn)傳遞、文獻(xiàn)加工、帶 查 帶譯、情報(bào)研究、企業(yè)策劃等。2)建立專家、學(xué)者主題知識(shí)庫,由情報(bào)信息員定期搜集 和采集符合用戶需求的知識(shí)信息,不斷充實(shí)到主題知識(shí)庫中,為用戶提供跟蹤服務(wù);3 )提供信息中介

22、服務(wù),據(jù)統(tǒng)計(jì),高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化率不到30%,大量科研 成果由于缺乏宣傳而被束之高閣,因此,高校圖書館可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等,宣 傳、推廣和交 流科技成果,使科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化;[7]也可以與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián) 手合作,為企業(yè)推薦相應(yīng)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,既可以為學(xué)校提高畢業(yè)生就業(yè)率也可也幫助企 業(yè)解決人力資源問題。4)定期開展市場(chǎng)調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)用戶的潛在需求,并根據(jù)用戶的需 求提供針對(duì)性強(qiáng)、使用價(jià)值高的情報(bào)信息服</p>

23、<p>　　2.3培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才,提高服務(wù)質(zhì)量 </p><p>　　在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)、文化,急需培養(yǎng)信息資源開發(fā)與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。 圖書館要著力培養(yǎng)具有扎實(shí)的信息管理學(xué)知識(shí)、廣博地域文化知識(shí)、外語知識(shí) 和豐富的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),并能夠迅速獲取信息并進(jìn)行鑒別分析與加工整理的高素質(zhì)復(fù)合型 人才。應(yīng)以培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等方式進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)專門業(yè)務(wù)方面的人才。只有培養(yǎng) 一支較高水平的專

24、業(yè)情報(bào)隊(duì)伍,才能更好地為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)。 </p><p><b>　　3結(jié)語 </b></p><p>　　沿海高校圖書館除了為廣大師生的教學(xué)和科研提供服務(wù)以外,還要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,解 放思想,走出校門,服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),以沿海特色資源為依托,挖掘和宣揚(yáng)優(yōu)秀的 海洋文化,實(shí)行特色化服務(wù),為沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展出一份力。 </p><

25、;p><b>　　[參考文獻(xiàn)] </b></p><p>　　[1]師曉青,宋云龍.中小城市高校圖書館服務(wù)地方模式探討——兼論山東大學(xué)威海分校圖 書館服務(wù)地方的探索[J].圖書館工作與研究,2008(11). </p><p>　　[2]曾榮玉,閆道全,李宏偉.發(fā)揮高校圖書館的最大效益促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)[J].科 技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2007(28). <

26、/p><p>　　[3]李娟娟.高校圖書館為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)思考[J].高校圖書館工作,2003(6). </p><p>　　[4]許維安.論海洋文化及其與海洋經(jīng)濟(jì)的關(guān)系[M].湛江海洋大學(xué)學(xué)報(bào),2002(5). </p><p>　　[5]劉振西.入世后高校圖書館為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思考[J].高校圖書館工作,2003(6 ). </p><p&