室內(nèi)設(shè)計—控制

1、<p><b>　　室內(nèi)設(shè)計—控制</b></p><p>　　【摘要】自人類有了所謂的居所以后，就有了室內(nèi)裝飾。隨著時代的發(fā)展變遷，簡單的室內(nèi)裝飾已經(jīng)不能滿足人類的需求了，室內(nèi)設(shè)計成為了一個巨大的多元素載體?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。使空間環(huán)境既具有使用價值，

2、滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計作為一門學(xué)科進(jìn)入中國，只有短短的幾十年。而室內(nèi)設(shè)計是一個涉及領(lǐng)域非常多的一門學(xué)科，如建筑學(xué)，材料學(xué)，照明學(xué)，美學(xué)等等。其可探討的范圍非常之廣，范圍一旦過于廣闊就會使之失去控制。因此室內(nèi)設(shè)計需要一個強(qiáng)有力的理論作為指導(dǎo)來將這些零散的學(xué)科組織起來。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計；控制 </p><p

3、>　　一、研究背景及意義 </p><p><b>　?。ㄒ唬┍尘把芯?</b></p><p>　　當(dāng)今的室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計范圍較廣。因此一般的室內(nèi)設(shè)計裝飾公司的分工也比較細(xì)致，大體都會有設(shè)計部、施工圖繪制部、材料部、軟裝配飾部等等。大多數(shù)人員只對自己負(fù)責(zé)的部分有深入的了解，而對于其他的工作只有片面的了解。尤其是設(shè)計師。今天大多數(shù)的設(shè)計師都是在公司埋頭做方案。

4、他們?nèi)チ私庖恍┬碌牟牧稀⒐に?、或是流行趨勢往往都來源于書籍雜志和網(wǎng)絡(luò)。而沒有經(jīng)常通過施工現(xiàn)場和材料市場去了解。設(shè)計師往往只能了解一些材料和工藝的一部分性質(zhì)。這就導(dǎo)致了設(shè)計效果和施工效果差距過大，甚至是設(shè)計效果無法實(shí)施。 </p><p><b>　?。ǘ┭芯恳饬x </b></p><p>　　（1）對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)而言，需要一套能指導(dǎo)設(shè)計從方案到施工完成之間所有階

5、段的理論來支撐。從控制的角度來指導(dǎo)整個設(shè)計的過程，能夠在方案的階段就能考慮到此方案的可行性，以最大限度的確保最終的施工效果符合設(shè)計方案。 </p><p>　?。?）對與室內(nèi)設(shè)計教育而言，除了最基礎(chǔ)的制圖表達(dá)和設(shè)計理念方面的教育外，學(xué)校也需要更加的重視關(guān)于設(shè)計流程控制的教育。當(dāng)今的室內(nèi)設(shè)計教育，更多的偏向藝術(shù)性的教育，重視造型、裝飾、文化底蘊(yùn)等。雖然說如今科技高度發(fā)達(dá)，人能想出來的東西都是一定有辦法能實(shí)現(xiàn)出來的

6、。這也導(dǎo)致學(xué)校里教出來的設(shè)計師不去關(guān)心技術(shù)方面、經(jīng)濟(jì)方面、環(huán)境方面的問題。通過系統(tǒng)性的控制方法，能夠讓學(xué)生有意識的在整個設(shè)計到實(shí)施，到最后完成到實(shí)用的階段中有意識的去協(xié)調(diào)控制各個環(huán)節(jié)。 </p><p><b>　　二、理論基礎(chǔ) </b></p><p>　　作為三大理論基礎(chǔ)的控制論對室內(nèi)設(shè)計各個環(huán)節(jié)的控制能夠起到指導(dǎo)的作用。人們根據(jù)己的目的，改變條件，使事物沿著

7、可能性空間內(nèi)某種確定的方向發(fā)展，就形成控制?？刂茪w根到底是一個在事物可能性空間中進(jìn)行有方向的選擇的過程。雖然控制論主要是數(shù)學(xué)，機(jī)械方面的理論基礎(chǔ)，但它仍然可以為設(shè)計做指導(dǎo)。針對室內(nèi)設(shè)計，我們從中提出了三個知識點(diǎn)：1可能性空間，2信息、思維和組織，3負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 </p><p>　?。ㄒ唬┛赡苄钥臻g：世界上許多事物并不是從一開始就注定要發(fā)展成現(xiàn)在這個樣子的，在事物發(fā)展的初期，它們往往有多種發(fā)展的可能性，由于條件

8、或者純粹機(jī)遇的關(guān)系，最終才沿著某一個特定的方向發(fā)展下去。事物的發(fā)展都是從最初的可能性開始的，研究事物的可能性空間是控制論的基礎(chǔ)。 </p><p>　?。ǘ┬畔?、思維和組織：從控制的角度看，人的思維空間可以分為兩個部分，一個稱為形象空間，一個稱為概念空間。人在進(jìn)行形象思維時，形象思維就是形象空間中信息的運(yùn)動。而概念空間代表抽象思維時信息運(yùn)動范圍。人在進(jìn)行思維時，運(yùn)用到兩個空間的協(xié)調(diào)?？刂普撝赋?，一個系統(tǒng)必須獲

9、得一定量的信息才能組織起來。因此在控制論中系統(tǒng)組織程度的度量跟信息量是一致的。 </p><p>　?。ㄈ?負(fù)反饋調(diào)節(jié)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)的本質(zhì)在于設(shè)計了一個目標(biāo)差不斷減少的過程，通過系統(tǒng)不斷把自己控制后果與目標(biāo)作比較，使得目標(biāo)差在一次一次控制中慢慢減少，最后達(dá)到控制的目的。因此，作為一般的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制必定要有兩個環(huán)節(jié)：1，系統(tǒng)一旦出現(xiàn)目標(biāo)差，便自動出現(xiàn)某種減少目標(biāo)差的反映。2，減少目標(biāo)差的調(diào)節(jié)要一次一次地發(fā)揮作用

10、，使得對目標(biāo)的逼近積累起來。 </p><p>　　三、控制論在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 </p><p>　?。ㄒ唬┛赡苄钥臻g理論在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 </p><p>　　一個項目的開始意味著無數(shù)的可能性。設(shè)計師需要列出空間的一切可能性。以酒店空間為例：這個酒店可以是經(jīng)濟(jì)型的，可以是時尚前衛(wèi)的，可以是中式風(fēng)格，可以是主題酒店等等。通過對甲方要求的分析，對場地的分析定

11、位，一步一步的來縮小可能性空間，最后得到最準(zhǔn)確的定位。 </p><p>　?。ǘ┬畔ⅰ⑺季S和組織在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 </p><p>　　在有了明確的空間風(fēng)格定位后，就該根據(jù)確定的風(fēng)格開始收集相關(guān)的資料，如符號，形態(tài)，語匯等等。經(jīng)過系統(tǒng)的思維，整合把這個元素有規(guī)律的組織進(jìn)各個子空間當(dāng)中。這個階段可以通過大量的手繪來進(jìn)行思考。 </p><p>　?。ㄈ┴?fù)

12、反饋調(diào)節(jié)在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 </p><p>　　當(dāng)一個具體的方案確定下來，就要來確定此方案的可行性。制約方案可行的主要是空間實(shí)際條件。因此我們可以在電腦模型中進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。把確定的方案用3D max或SketchUp按實(shí)際的尺寸建出來往往會發(fā)現(xiàn)一些問題，比如尺度不合適等等。然后再模型中將其調(diào)整為適合的尺度。這樣一個方案才能真算完成。 </p><p><b>　　四、結(jié)論

13、 </b></p><p>　　通過對控制論中部分觀點(diǎn)的提取發(fā)現(xiàn)控制論對室內(nèi)設(shè)計具有一定的指導(dǎo)作用。在設(shè)計過程中，控制論能引導(dǎo)設(shè)計師更理性的去掌控設(shè)計，以確保一個設(shè)計方案的可實(shí)施性。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>　?。?］《控制論與科學(xué)方法論》金觀濤編著新星出版社 出版時間：2005.5