學生成績管理系統(tǒng)軟件課程設計報告

1、<p>　　學生成績管理系統(tǒng)軟件課程設計報告</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、功能描述………………………………………………………….3</p><p>　　二、總體設計…………………………………………………………</p><p>　　三、數(shù)據(jù)設計………………………………

2、…………………………</p><p>　　四、函數(shù)功能描述……………………………………………………</p><p>　　五、程序?qū)崿F(xiàn)…………………………………………………………</p><p>　　六、運行結果…………………………………………………………</p><p>　　七、設計小結…………………………………………………………</p

3、><p><b>　　一、功能描述：</b></p><p>　　此成績管理系統(tǒng)主要利用單鏈表實現(xiàn)，由如下三個功能模塊實現(xiàn)</p><p>　　輸入模塊：主要完成將學生記錄存入單鏈表的工作。</p><p>　　輸出模塊：主要完成學生信息的顯示工作。</p><p>　　修改模塊：主要完成錯誤學生信息

4、的修改工作。</p><p>　　插入模塊：主要完成學生信息的插入工作。</p><p>　　查詢模塊：主要完成部分學生信息的查詢工作。</p><p>　　統(tǒng)計模塊：主要完成學生信息的統(tǒng)計工作。</p><p>　　排序模塊：主要完成學生信息中名次等的排序工作。</p><p>　　刪除模塊：主要完成多余學生信息的刪

5、除工作。</p><p>　　保存模塊：主要將數(shù)據(jù)保存到文件中。</p><p>　　讀取模塊：主要將數(shù)據(jù)從文件中讀取出來。</p><p>　　11.退出模塊：主要完成整個系統(tǒng)的退出工作。</p><p><b>　　二、函數(shù)功能描述：</b></p><p>　　1、input()函數(shù)；<

6、;/p><p><b>　　函數(shù)原型：</b></p><p><b>　　例如：</b></p><p>　　2、output()函數(shù)：</p><p>　　函數(shù)原型（與printf結合使用）</p><p><b>　　例如：</b></p>

7、<p>　　3、select() 函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><p>　　4、insert() 函數(shù)</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><p>　　5、tongji()函數(shù)：</p><p>

8、<b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><p>　　6、paixu() 函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型 ：例如：</b></p><p>　　7、shanchu() 函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><

9、p>　　8、xiugai() 函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><p>　　9、WritetoText()函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如：</b></p><p>　　10、AddfromText() 函數(shù) </p><

10、;p><b>　　函數(shù)原型 ：例如：</b></p><p>　　11、save() 函數(shù)：</p><p><b>　　函數(shù)原型：例如</b></p><p><b>　　三、程序?qū)崿F(xiàn)：</b></p><p><b>　　源代碼分析：</b>&l

11、t;/p><p>　　a、程序預處理：即搭建函數(shù)的框架，定義各種數(shù)據(jù)類型。</p><p><b>　　b、主函數(shù)：</b></p><p><b>　　c、主菜單界面：</b></p><p><b>　　四、運行結果：</b></p><p>　　1、主

12、界面歡迎菜單：（需要輸入管理密碼，自己可以重設）</p><p><b>　　2、輸入學生記錄：</b></p><p><b>　　3、輸出學生記錄：</b></p><p>　　4、修改學生記錄 ：</p><p><b>　　5插入學生記錄：</b></p>

13、<p><b>　　6查詢學生記錄：</b></p><p><b>　　7統(tǒng)計學生記錄：</b></p><p><b>　　8排序?qū)W生記錄：</b></p><p><b>　　9刪除學生記錄：</b></p><p><b>　

14、　保存學生記錄</b></p><p><b>　　讀取學生記錄</b></p><p><b>　　五、設計小結：</b></p><p>　　經(jīng)過本次軟件設計課程，我們深刻理解了計算機軟件基礎這門課的深刻內(nèi)容，也讓我們更好的復習了C語言的相關知識，在此基礎之上我們知道了，計算機軟件開發(fā)的初步內(nèi)容與方法，對我

15、們以后的創(chuàng)新設計有很大的幫助！經(jīng)過一學期的學習總算也有所收獲，對以后的工作學習都有很重要的意義。</p><p><b>　　六、鳴謝：</b></p><p><b>　　青海大學計算機系；</b></p><p>　　計算機軟件基礎課程老師；</p><p>　　我們各組同學的鼎力支持，以及小組