2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著戰(zhàn)略人力資源管理時(shí)代的到來(lái),員工培訓(xùn)與開發(fā)在提升員工技能和素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有重要作用。在我國(guó),員工培訓(xùn)與開發(fā)已逐漸在人力資源管理中成為一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。但是,我國(guó)企業(yè)在員工培訓(xùn)方面起步較晚,尤其是民營(yíng)企業(yè),還存在很多不足之處。 本論文以TLT公司這家成立于1997年的外貿(mào)民營(yíng)企業(yè)作為研究對(duì)象,對(duì)人力資源部門員工培訓(xùn)與開發(fā)工作開展初期所遇到的問(wèn)題以案例的形式進(jìn)行描述和分析,揭示出該公司員工培訓(xùn)與開發(fā)工作現(xiàn)狀的

2、種種不足。無(wú)論是培訓(xùn)規(guī)劃、需求分析還是培訓(xùn)的執(zhí)行及效果評(píng)估都非常薄弱。這顯然沒(méi)有達(dá)到公司人才戰(zhàn)略儲(chǔ)備的目的,無(wú)疑大大影響了該公司的持續(xù)發(fā)展和壯大,更影響了該公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 為此,本論文運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的思想、理論和方法,包括ISD培訓(xùn)系統(tǒng)模型、培訓(xùn)需求三要素模型、成人學(xué)習(xí)理論和四維培訓(xùn)效果評(píng)估及其改良模型,找出TLT培訓(xùn)與開發(fā)工作問(wèn)題的癥結(jié)所在,提出將培訓(xùn)與開發(fā)工作體系化,重新定位培訓(xùn)與開發(fā)職能,將企業(yè)培訓(xùn)和開發(fā)工作

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