部編版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案1

1、<p>　　部編版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案</p><p>　　[時限:60分鐘 滿分:100分] </p><p>　　班級 姓名 學號 成績 </p><p>　　溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認真、仔細地完成這

2、張試卷吧。加油！</p><p>　　一、漢字小幫手(36分)</p><p>　　1.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。(6分)</p><p>　　傣族 (1)dǎi(　　)(2)tài (　　)</p><p>　　坪壩 (1)bà (　　)(2)bèi (　　)</p>&l

3、t;p>　　放假 (1)jiǎ (　　)(2)jià (　　)</p><p>　　2.按要求填空。(7分)</p><p>　　(1)讀：先查(　　　)部，再查(　　)畫。</p><p>　　(2)罰：先查(　　　)部，再查(　　)畫。</p><p>　　(3)笛：先查(　　　)部，再查(　　)畫，組詞(　　　)。&

4、lt;/p><p>　　3.根據(jù)下列漢字的特點進行分類。(6分)</p><p>　　(1)上下結構：______　______</p><p>　　(2)左右結構：______　______</p><p>　　(3)半包圍結構：______　______</p><p>　　4.改正下列句中的錯別字。(7分)</

5、p><p>　　(1)早辰(　　)，在一條開著 (　　)毛求(　　)小花的小路上，有許多汗(　　)族小朋友在跳優(yōu)美的 (　　)蹈。</p><p>　　(2)老師舉這個事列(　　)讓我們明白再接再勵(　　)的道理。</p><p>　　5.照樣子，加偏旁成新字，再組詞。(最好是本單元所學生字喲！10分)</p><p>　　例：支：(枝)(樹枝)

6、</p><p>　　青：(　　)(　　　) 由：(　　)(　　　) 多：(　　)(　　　)</p><p>　　景：(　　)(　　　) 亭：(　　)(　　　) </p><p>　　二、詞語一點通(44分)</p><p>　　1.看拼音寫詞語。(12分)</p><p>　　fú zhuāng

7、 ān jìng huānɡ dì</p><p>　　kuánɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú</p><p>　　2.形近字組詞。(8分)</p><p>　　3.仿寫詞語，注意詞的構成，要求字數(shù)相同。(4分)</

8、p><p>　　(1)高高飄揚：____________　____________</p><p>　　(2)急急忙忙：____________　____________</p><p>　　4.將搭配恰當?shù)脑~語連一連。(5分)</p><p><b>　　古老的服裝</b></p><p><

9、;b>　　粗壯的聲音</b></p><p><b>　　可愛的枝干</b></p><p><b>　　好聽的灰雀</b></p><p><b>　　鮮艷的銅鐘</b></p><p>　　5.先補充詞語，再選詞填空。(15分)</p>

10、<p>　　絢(　　)(　　)彩惹(　　)喜(　　)糊(　　)糊(　　)</p><p>　　鴉 雀 (　　)(　　)搖(　　)晃(　　)(　　)蹦(　　)跳</p><p>　　(1)我們的課外生活真是____________。</p><p>　　(2)老師來了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得____________了。</p>

11、<p>　　(3)弟弟拿起書本，____________地讀起古詩來。</p><p>　　三、句子助力車 (20分)</p><p><b>　　1.積累。(5分)</b></p><p>　　(1)意欲捕鳴蟬，______________。</p><p>　　(2)這時候，窗外十分安靜，______不搖

12、了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在聽__________讀課文。</p><p>　　2.仿寫，注意用上帶點的詞。(9分)</p><p>　　(1)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。</p><p>　　_______________________________________

13、___________________________________________________________________________</p><p>　　(2)他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。</p><p>　　_________________________________________________________</p><

14、p>　　(3)小路上走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。</p><p>　　春天來了，草地上有許多小朋友在放風箏。風箏五顏六色，有________________，有_________________，有_________________，還有_____________________________。</p><p>　　3.按要求完成句子練習

15、。(6分)</p><p>　　(1)濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。(寫一句把事物當作人來寫的句子)</p><p>　　_________________________________________________________</p><p>　　(2)我在大青樹下的學校里看見了許多動物和同學們讀書的聲音。(修改病句)</p><

16、;p>　　_________________________________________________________</p><p>　　四、閱讀理解。(19分)</p><p>　　(一)課內(nèi)閱讀。(8分)</p><p>　　早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和

17、德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里吹唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。</p><p>　　1．填一填。(3分)</p><p>　　(　　　　)的服裝　　　(　　　　)的小鳥　　　(　　　　)的老師</p><p>　　2．第一句寫了________個民族學生去上學。(2分)&

18、lt;/p><p>　　3．第(　　　)句寫不同民族的學生成了好朋友。(3分)</p><p>　　(二)課外閱讀。(11分)</p><p><b>　　甜藤兒</b></p><p>　　六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們

19、便向一眼山泉走去。</p><p>　　正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點兒！”</p><p>　　我有點懷疑地說這能吃嗎</p><p>　　“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進嘴里。</p><p>　　我也只好也學著他的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼

20、了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦。</p><p>　　“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。</p><p>　　龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。</p><p>　　吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時覺得嘴里甜絲絲的。</p><p>　　到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。</p>

21、<p>　　真甜我抹抹嘴高興地說</p><p>　　龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。</p><p>　　長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！</p><p>　　1．在文中“”里填上合適的標點符號。(3分)</p><p>　　2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是________

22、，后來吸氣的時候嘴里是________。(2分)</p><p>　　3．作者長大后知道了什么？用“______”在文中畫出相關的語句。(2分)</p><p>　　4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。(4分)</p><p>　　__________________________________________

23、____________</p><p>　　五、口語交際。(5分)</p><p>　　暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學分享一下吧！注意要把自己的經(jīng)歷講清楚。</p><p>　　__________________________________________________________</p><p>　　______

24、____________________________________________________</p><p>　　六、習作訓練營。(30分)</p><p>　　你的學校生活是怎樣度過的呢？你感受到了哪些快樂，哪些收獲呢？請以“我的校園生活”為題，把它們有條理地寫下來。350字左右。</p><p>　　參考答案： 第一單元基礎

25、達標卷</p><p>　　一、1.dǎi√　bà√　jià√</p><p>　　2．(1)讠　8 (2)罒　4 (3) 　5　示例：豎笛</p><p>　　3．(1)荒　罰 (2)壩　摔 (3)鳳　戒</p><p>　　4．(1)晨　絨　球　漢　舞 (2)例　厲</p><p>　　

26、5．猜　猜想　　笛　笛子　　夠　能夠</p><p>　　影　影子　　?！⊥Ｏ?lt;/p><p>　　二、1.服裝　安靜　荒地　狂風　鮮艷　朗讀</p><p><b>　　2．示例： </b></p><p>　　3．示例：(1)匆匆趕來　悄悄說話</p><p>　　(2)干干凈凈　安安靜靜

27、</p><p><b>　　4．</b></p><p>　　5．麗　多　人　愛　里　涂　無　聲　頭　腦 歡　亂</p><p>　　(1)絢麗多彩 (2)鴉雀無聲 (3)搖頭晃腦</p><p>　　三、1.(1)忽然閉口立 (2)樹枝　鳥兒　蝴蝶　同學們</p><p>　　2．(1

28、)從老師嘶啞的聲音中，從老師布滿血絲的眼球里，從老師為同學們操勞的身心上，我感受到了老師對學生的愛。</p><p>　　(2)空中出現(xiàn)了一道彩虹，就像一座彩橋懸在天空。</p><p>　　(3)粉紅的大蝴蝶　半紫半黃的鸚鵡　黑色的貓頭鷹　花喜鵲</p><p>　　3．(1)小鳥在樹上快樂地歌唱。</p><p>　　(2)我在大青樹下的