好不容易終于及格了

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時間：2024-03-02 格式：doc 頁數：25 大?。?63.00KB 人氣指數：12 舉報 版權申訴

已閱讀1頁，還剩24頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、　　好不容易終于及格了！　　《“提升工程”（2014）--遠程培訓項目》評測試卷　　考生姓名：胡汝和　　交卷時間： 2015-03-21 21:15　考試成績： 85　考試結果：合格　　判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)&l

2、t;p>　　1.在交互式多媒體環(huán)境下的數學教學中，鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的理解程度。　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：

3、　　2.教學環(huán)境是指教學過程發(fā)生的地點　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　3.FLVCD可以獲取國內外各大網站視頻原始地址

4、　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　4.在制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調、音樂、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。</

5、p>　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　5.實物展臺進行操作訓練比傳統(tǒng)教學效果好　　A. 正確&

6、lt;/b>　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　6.Power Point的母板有幻燈片母版、標題母版、講義母版、備注母版　　A. 正確</p&

7、gt;　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　7.在教學活動實施過程中,教學評價功能主要體現在評定學生等級上　　A. 正確

8、;　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　8.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續(xù)的技術支持了　　A. 正確　　B. 錯誤<

9、;/p>　　答案：B解析：　　9.MOODLE平臺體現了協作、活動、討論和協商的以學生為中心的現代教育理念　　A. 正確　　B. 錯誤<p&

10、gt;　　答案：A解析：　　10.微課能解決學習者的實際問題　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：</

11、p>　　11.技術支持下的探究學習可以為學生學習抽象的課文內容提供大量模擬的或仿真的形象情境，幫助學生感知與理解各科抽象的文字知識　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：</b&

12、gt;　　12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進行。　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：</

13、b>　　13.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標準輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：

14、　　14.學習契約評價是利用學習契約對學生在教學過程中的學習態(tài)度進行評價的方法。　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　15.中

15、小學教師信息技術能力提升工程應充分考慮培訓主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　16.工作坊成員不能自由

16、選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　17.互聯網可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐</p&

17、gt;　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：A解析：　　18.在學習中讓學生自主操作使用"幾何畫板"不能對知識進行深度拓展<p

18、>　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　19.在虛擬教室中，教師不能實時操控學生的電腦，對于學生提交的作業(yè)，也不能進行及時的反饋。<

19、b>　　A. 正確　　B. 錯誤　　答案：B解析：　　單選題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)　　20.制作幻燈片時，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原

20、因是　　A. 沒安裝PowerPoint軟件　　B. 沒安裝PowerPoint自帶剪貼畫庫　　C. 電腦突然死機了　　D. 在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫　　答案：B解析：

21、;　　21.計算機安全包括？　　A. 操作安全　　B. 物理安全　　C. 病毒防護　　D. 以上皆是

22、;　　答案：D解析：　　22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實現PPT中不同頁面間的跳轉需要插入“超鏈接”到　　A. 原有文件或網頁　　B. 新建文檔

23、;　　C. 本文檔中的位置　　D. 電子郵件地址　　答案：C解析：　　23.在《平面圖形的復習》這一基于交互式電子白板的課例中，教師主要運用的白板功能是　　A. 容器功能<

24、;/b>　　B. 幕布功能　　C. 拖動文本與媒體支持功能　　D. 批注與交互功能　　答案：C解析：　　24.下面的（）不適合運用信息技術來進行

25、模擬的化學實驗類型　　A. 現象不明顯的演示實驗　　B. 現象不明顯的演示實驗　　C. 能用肉眼觀察的宏觀化學反應　　D. 毒性較大和無法實際操作的實驗　　答案：C解析：

26、　　25.網絡學習空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是（）　　A. 界面友好　　B. 提供個性化的服務　　C. 更有趣　　D. 操作更簡單<

27、;/p>　　答案：B解析：　　26.ipad與計算機數據同步的中介是什么　　A. safari　　B. iTunes　　C. A

28、pp Store　　D. iBooks　　答案：B解析：　　27.下列不屬于本課程特點的是　　A. 打破原有課堂格局　　B. 突破教學是空的限制<

29、/p>　　C. 設計問題鏈組織教學　　D. 通過問題串進行追問　　答案：A解析：　　28.教師在組織學生進行合作學習時要注意　　A. 培養(yǎng)學生自己解決沖突的能力

30、　B. 讓學生自由分小組　　C. 仔細設計合作學習活動　　D. 引導學生自己設計合作學習活動　　答案：C解析：　　29.在課例中的探究模式為（）　　A. 利用書本進行探究

31、　　B. 利用學生課后查找的學習資源進行探究　　C. 利用共享網絡中的學習資源進行探究　　D. 利用教師提供的PPT進行探究　　答案：C解析：　　30.在進行表達交流時，應遵循的程序是&

32、lt;p>　　A. 小組代表發(fā)言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—個人不同意見交流—教師評價與補充　　B. 小組代表發(fā)言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—教師評價與補充　　C. 小組代表發(fā)言—其他小組評價與補充—教師評價與補充　　D. 小組代表發(fā)言—同組其他成員補充—個人不同意見交流—教師評價與

33、補充　　答案：A解析：　　31.關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是（）　　A. 反饋時直接指出正誤　　B. 采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好　　C. 要提供即時的反饋<

34、;/p>　　D. 整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析　　答案：C解析：　　32.（）是對學生學業(yè)績效，包括學習過程中的行為、認知、態(tài)度和各種學習結果（如作品、口頭陳述、調研報告、論文等）進行評價的一套標準。&l

35、t;b>　　A. 量規(guī)　　B. 學習契約　　C. 概念圖　　D. 測驗　　答案：A解析：&l

36、t;/p>　　33.信息技術在課程整合中發(fā)揮了多種教學應用功能,以下對信息技術的教育功能說法妥當的是( )　　A. 信息技術對教育的影響基本上都是正面的　　B. 利用信息技術模擬實驗發(fā)生的真實情境,所以實驗只要用信息技術完成就行　　C. 利用信息技術獲取資源信息,并對所獲取的資歷源進行

37、加工和進一步利用　　D. 信息技術可以為教學提供練習,測試,考評或評估功能,所以信息技術是萬能的　　答案：C解析：　　34.團隊設計中包括工作坊成員角色構成和分工設計，其中工成員角色中促進者的職責包括下列哪項？　　A. 促進參與者之

38、間，參與者與專家之間進行有效的溝通　　B. 促進專家進行有效地講解　　C. 促進參與者完成個人和團隊任務　　D. 促進專家按計劃參與工作坊的研究活動　　答案：A解析：　　35.案例中，指出

39、網絡研修的資源中最重要的一種形式是？　　A. 課程　　B. 活動工具　　C. 程序　　D. 外部資源

40、　　答案：B解析：　　36.下列不屬于教學資源的是　　A. 課件　　B. 教師資源　　C. 教室

41、　　D. 視頻　　答案：C解析：　　37.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？　　A. 圖片裁剪&l

42、t;p>　　B. 調整色彩　　C. 選擇批量轉換|重命名　　D. 進行格式轉換　　答案：C解析：　　38.借助錄像等視頻技術，以歷險故事的形式為學生提

43、供一個真實問題情景屬于（）　　A. 基于問題的學習　　B. 發(fā)現學習　　C. 探究訓練　　D. 拋錨式教學<

44、b>　　答案：A解析：　　39.案例一中運用了多媒體的哪種功能　　A. 即時反映功能　　B. 激發(fā)興趣　　C. 即時書寫功能<

45、;/p>　　D. 拓展空間　　答案：C解析：　　40.在LAMS中，能夠實現學習者即時交流的合作工具是　　A. Scribe工具　　B. 異步聊天工

46、具　　C. 實時聊天工具　　D. Wiki　　答案：C解析：　　41.在課堂教學結束之后，采用哪種評價方式最能清晰地呈現全班同學成績的分

47、布情況（）。　　A. 評語　　B. Excel表格　　C. Excel圖表　　D. 以上方式都可以　　答案：C解析：<p

48、>　　42.確定項目學習期間監(jiān)控小組進度的最佳途徑是？　　A. 要求學生經常在班級里匯報展示他們的工作進展　　B. 經常召開小組討論，組織各組公開進度，進行每日反思　　C. 在整個項目進行中經常評價學生作業(yè)并打分　　D. 要求小組拍攝他們一起討論的視頻</p&

49、gt;　　答案：B解析：　　43.下列關于投影儀維護與保養(yǎng)技巧敘述正確的是（）　　A. 增添了人類發(fā)展科技的新手段　　B. 提供了人類創(chuàng)造文化的新工具　　C. 引起了人類工作與生活方式的變化

50、;　　D. 創(chuàng)造了人類改造自然的新物質資源　　答案：D解析：　　44.下列數據庫屬于書目數據庫的是　　A. SCI　　B. ISTP&

51、lt;/p>　　C. EI　　D. 圖書館OPEC　　答案：D解析：　　45.( )用于設置字幕和圖形的排列分布方式。　　A. 字幕動作</b

52、>　　B. 字幕屬性　　C. 透明　　D. 填充　　答案：A解析：

53、46.多媒體課件中的音頻信息在教學中的作用主要有　　A. 音效和配樂　　B. 語音和配樂　　C. 語音，音效和配樂　　D. 語音和音效

54、　　答案：C解析：　　多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)　　47.與文本信息相比，圖片信息（）。　　A. 圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制　　B. 而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和

55、空間的限制　　C. 一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀　　D. 比較抽象，不易閱讀　　答案：BD解析：　　48.在Word中，用工具欄創(chuàng)建表格時，所包括的步驟有( )。　　A. 鼠標單擊工

56、具欄中的插入表格按鈕，然后拖動鼠標選擇要求的行數列數　　B. 把插入點置于想插入表格的地方　　C. 當顯示的格子達到要求的行列數，釋放鼠標鍵　　D. 拖動鼠標到插入點　　答案：ABC解析：　　49.多媒體課件設計時，屏幕界面設計

57、應注意哪些問題　　A. 避免使用專用術語 　　B. 屏幕和各組成元素的直觀性　　C. 屏幕元素的一致性 　　D. 考慮使用對象的特點　　E. 應具有藝術表達力和感染力

58、　答案：ABCDE解析：　　50.按商業(yè)活動的運行方式來劃分，電子商務可以分為哪些？　　A. 間接電子商務　　B. 完全電子商務　　C. 非完全電子商務

59、　　D. 直接電子商務　　答案：BC解析：　　51.交互式電子白板與其他教學軟件兼容的優(yōu)勢有　　A. 海量信息，增大課堂容量　　B. 輕松備課，減少做課件時間<p&

60、gt;　　C. 無界課堂，輕易支撐課堂生成　　D. 促進學生知識構建　　答案：ABC解析：　　52.教學媒體可以在課堂教學中發(fā)揮很多作用，以下說法正確的是（）　　A. 創(chuàng)設情境<b&

61、gt;　　B. 授遞內容　　C. 代替教師　　D. 支持協作　　答案：ABD解析：　　53.下列（）是Authorware的功能特點

62、;　　A. 跨平臺體系結構　　B. 高效的多媒體集成環(huán)境　　C. 面向對象的腳本語言Lingo　　D. 靈活的交互方式　　答案：ABD解析：　　54.以下屬于基于web的學習系統(tǒng)的是

63、A. Blackboard　　B. MOODLE　　C. LAMS　　D. Sakai　　答案：ABCD解析：

64、55.教師網絡研修社區(qū)是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備( )等功能　　A. 個人空間　　B. 在線交流　　C. 教師工作坊<b

65、>　　D. 答疑管理　　答案：AC解析：　　56.下列哪些是傳統(tǒng)教學的方式？　　A. 卷面調查　　B. 教室里的活動</p&

66、gt;　　C. 長時間的調查研究　　D. 教師決策　　答案：ABD解析：　　57.網站內保存教育資源的方式　　A. 網頁資源保存&

67、lt;b>　　B. 網頁鏈接保存　　C. 網站整體下載　　D. 軟件資源保存　　答案：ABCD解析：　　58.學科教學中，在媒體選擇時要考慮的因素有

68、　　A. 媒體是否先進　　B. 學習者特征　　C. 教學媒體的特征　　D. 教學目標和教學內容　　答案：BCD解析：　　59.視頻

69、資源在思想品德課教學中的作用有：　　A. 能有效激發(fā)學生學習興趣　　B. 更好地吸引學生的注意力　　C. 使學習內容變得直觀生動　　D. 進一步豐富課程學習資源　　答案：ABCD解析：

70、　60.資源保存的方法　　A. 硬盤保存　　B. 光盤保存　　C. 紙質保存　　D. 教師個人保存

71、　　答案：ABCD解析：　　61.下列關于教學評價的說法中正確的是（ )　　A. 教學評價的主體是教師，不需要學生參與　　B. 教學評價可以分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價　　C. 教學評價的內容可以是教師實施教學的過程

72、，也可以是學生的表現　　D. 對學生學習效果的評價，最重要的是查看他的考試成績　　E. 教學評價需要采用一些用效的技術手段　　答案：BCE解析：　　62.影響網絡學習空間有效應用的關鍵因素有（）　　A. 空間資源的質量</

73、p>　　B. 用戶的意識　　C. 群組組建的方便性　　D. 技術支持的跟進程度　　E. 評價與激勵機制　　F. 界面美觀　　答

74、案：ABCDE解析：　　63.學習者特征分析包括哪幾點　　A. 學習者可能使用的終端設備　　B. 學習者有何特點　　C. 學習者的需求　　D. 學習者基礎如何<

75、p>　　答案：ABD解析：　　64.聚光燈包括哪些類型？　　A. 圓形聚光燈　　B. 正方形聚光燈　　C. 實心圓形聚光燈　　D. 實心正方形聚光

76、燈　　答案：ABCD解析：　　65.教師操作交互白板演示的作用有　　A. 緊密聯系學生　　B. 突出教學重點　　C. 加強知識聯系&l

77、t;/b>　　D. 提高訓練效果　　答案：BCD解析：　　66.網絡研修需要參與的對象是　　A. 骨干教師　　B. 校研員<

78、;/b>　　C. 教學副校長　　D. 一線教師　　答案：ABCD解析：　　67.教師工作坊的特點是什么？　　A. 人數少<

79、/b>　　B. 針對性強　　C. 活動形式多　　D. 活動目的是解決問題　　答案：ABCD解析：　　68.教學過程監(jiān)控的具體方法()</p&

80、gt;　　A. 教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則　　B. 形成性考核　　C. 入學測試　　D. 實踐教學環(huán)節(jié)　　答

81、案：ABCD解析：　　69.網絡教學平臺中學習評價系統(tǒng)的設計，應當以當前發(fā)展性評價的理念為指導。針對發(fā)展性評價的特征，系統(tǒng)應具備以下要素　　A. 支持過程信息的全面采集　　B. 支持評價方案的設計　　C. 支持口頭評價</p&

82、gt;　　D. 支持自評與互評　　答案：ABD解析：　　70.教師在此課例中的身份　　A. 引領者　　B. 支持者

83、;　　C. 欣賞者　　D. 建議者　　答案：ABCD解析：　　71.有效合作學習的特征有　　A. 相互信任和尊重　　B. 合作者之間的靈活性<

84、;p>　　C. 清晰的溝通　　D. 積極互賴　　E. 個人和小組承擔責任　　F. 帶有目標和價值的任務　　G. 小組反思，尋求改進　　答案：ABCD

85、EFG解析：　　72.將技術合理應用于課堂上會產生以下哪些效果（）　　A. 分散學生注意力　　B. 激發(fā)學生自主探究熱情　　C. 擾亂課堂秩序　　D. 全面優(yōu)化課堂教學結構

86、;　　答案：BD解析：　　73.小組合作學習實現了學生的（）　　A. 自主管理　　B. 自主學習　　C. 自我協作&

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設計

溫馨提示

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

好不容易終于及格了

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

好不容易終于及格了

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

免費下載