flash課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p><b>　　目錄</b></p><p>　　一、設(shè)計(jì)任務(wù)說(shuō)明2</p><p><b>　　二、需求分析2</b></p><p><b>　　三、詳細(xì)設(shè)計(jì)3</b></p><p>　　1進(jìn)度條的使用和實(shí)現(xiàn)方法3</p><p&

2、gt;<b>　　2、第一場(chǎng)景4</b></p><p><b>　　3第三場(chǎng)景4</b></p><p><b>　　4第四場(chǎng)景5</b></p><p><b>　　5、第五場(chǎng)景6</b></p><p><b>　　6第六場(chǎng)景6&

3、lt;/b></p><p><b>　　四、測(cè)試分析7</b></p><p><b>　　五、總結(jié)8</b></p><p><b>　　一、設(shè)計(jì)任務(wù)說(shuō)明</b></p><p>　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)

4、入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)重要部分，</p><p>　　Flash是美國(guó)Macromedia公司所設(shè)計(jì)的一種矢量圖形編輯和動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作專業(yè)軟件。它是一種兼具多種功能及操作簡(jiǎn)易的多媒體創(chuàng)意工具，主要應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體創(chuàng)作等領(lǐng)域。通常，使用 Flash 創(chuàng)作的各個(gè)內(nèi)容單元稱為應(yīng)用程序，即使它們可能只是很簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，您也可以通過(guò)添加圖片、聲音、視頻和特殊效果，構(gòu)建包含豐富媒體的

5、Flash應(yīng)用程序。與位圖圖形相比，矢量圖形需要的內(nèi)存和存儲(chǔ)空間要小很多，因?yàn)樗鼈兪且詳?shù)學(xué)公式而不是大型數(shù)據(jù)集來(lái)表示的，位圖圖形之所以更大，是因?yàn)閳D像中的每個(gè)像素都需要一組單獨(dú)的數(shù)據(jù)來(lái)表示，所以Flash的文件非常小，可以適用于創(chuàng)建通過(guò)Internet提供的內(nèi)容。</p><p>　　Flash通常包括Macromedia Flash和Macromedia Flash Player，Macromedia Flas

6、h用于設(shè)計(jì)和編輯Flash文檔，而Macromedia Flash Player則是用于播放Flash文檔。</p><p>　　通過(guò)設(shè)計(jì)達(dá)到熟練掌握Flash軟件制作的方法以及Flash動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)的方法和效果；基本掌握Flash動(dòng)畫(huà)的基本思路和方法；能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。</p><p>　　根據(jù)題目的要求，給出解決問(wèn)題的方案，通過(guò)分析問(wèn)題、分解問(wèn)題來(lái)

7、解決問(wèn)題，最終達(dá)到熟練掌握運(yùn)用Flashcs4軟件和Phoposhopcs4</p><p><b>　　二、需求分析</b></p><p>　　Flash動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)的具體要求在各個(gè)場(chǎng)景的切換、動(dòng)畫(huà)效果的實(shí)現(xiàn)、特效的使用、以及簡(jiǎn)單腳本的使用，收集動(dòng)畫(huà)所用素材、背景圖片、動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)的整體效果，將其組成簡(jiǎn)單有序的動(dòng)畫(huà)</p><p>　　本Flash

8、動(dòng)畫(huà)需要完成的基本功能有：</p><p>　　1、進(jìn)度條和開(kāi)始按鈕的使用</p><p>　　2、補(bǔ)間和效果的實(shí)現(xiàn)方法</p><p>　　3、Flash特效的使用</p><p><b>　　4、js腳本的使用</b></p><p><b>　　5、交互按鈕的使用</b>

9、;</p><p>　　6、*.Fla動(dòng)畫(huà)*.swf文件的發(fā)布</p><p><b>　　三、詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>　　1進(jìn)度條的使用和實(shí)現(xiàn)方法</p><p>　　1.1 進(jìn)度條使用了Flash中的傳統(tǒng)補(bǔ)動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)以及簡(jiǎn)單腳本</p><p>　　圖3-1-1 進(jìn)度條<

10、;/p><p>　　1.2 Play按鈕代碼的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　圖3-1-2 play按鈕</p><p>　　1.3 用代碼實(shí)現(xiàn)進(jìn)度條的加載方式方法</p><p>　　圖3-1-3 度條的加載方式</p><p><b>　　2、第一場(chǎng)景</b></p><p>　

11、　圖3-2-1第一場(chǎng)景 </p><p>　　此場(chǎng)景使用了圖片素材和矢量圖形</p><p>　　使用了逐幀動(dòng)畫(huà)、傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、圖片位移、蒙太奇中拉鏡頭等等………</p><p><b>　　3第三場(chǎng)景</b></p><p>　　3.1圖片素材的導(dǎo)入</p><p><b>　　圖3-

12、3-1 素材</b></p><p>　　3.2建立通告的引導(dǎo)層，畫(huà)出通告被北風(fēng)吹到地面的引導(dǎo)層，設(shè)置其時(shí)長(zhǎng)。建立引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層，把引導(dǎo)線作為引導(dǎo)層通告作為被引導(dǎo)層。插入傳統(tǒng)補(bǔ)間實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果</p><p>　　圖3-3-2 引導(dǎo)層</p><p>　　3.3在合適的時(shí)間軸上插入小新心中所疑問(wèn)的文字的幀。</p><p>　　圖

13、3-3-3 文字層</p><p><b>　　4第四場(chǎng)景</b></p><p>　　4.1海報(bào)的放大與縮小以及錢(qián)的發(fā)光，動(dòng)畫(huà)所用的時(shí)長(zhǎng)。把海報(bào)進(jìn)行放大縮小的形狀補(bǔ)間效果。把錢(qián)進(jìn)行傳統(tǒng)補(bǔ)間和透明度的設(shè)置效果。從而實(shí)現(xiàn)閃閃發(fā)光的效果。</p><p>　　圖3-4-1 場(chǎng)景四</p><p><b>　　5、第

14、五場(chǎng)景</b></p><p>　　5.1建立小新追車(chē)的傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，背景圖片的位移。</p><p><b>　　圖</b></p><p>　　圖3-5-1 場(chǎng)景五</p><p><b>　　6第六場(chǎng)景</b></p><p>　　6.1建立背

15、景圖層導(dǎo)入裝飾素材。</p><p><b>　　圖3-6-1 素材</b></p><p>　　6.2建立電視機(jī)冒煙的引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)線。建立引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層，把引導(dǎo)線作為引導(dǎo)層煙作為被引導(dǎo)層，插入傳統(tǒng)補(bǔ)間實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果。</p><p>　　圖3-6-2 引導(dǎo)層</p><p><b>　　四、測(cè)試分析<

16、;/b></p><p>　　在此次Flash公益廣告測(cè)試中我遇到了很多問(wèn)題有的是簡(jiǎn)單錯(cuò)誤也有的是比較復(fù)雜的錯(cuò)誤。</p><p>　　例如：進(jìn)度條代碼的寫(xiě)入開(kāi)始寫(xiě)入一直提示錯(cuò)誤無(wú)法播放，我耐心的一步步尋找錯(cuò)誤的所在但還是費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間才解決，在解決的過(guò)程中我的指導(dǎo)老師一直在幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題當(dāng)然還有同學(xué)們的幫助最后我順利的進(jìn)入開(kāi)始階段的制作。</p><p

17、>　　例如：第三場(chǎng)景中的錢(qián)的發(fā)光特效開(kāi)始總是不知道那種效果是如何實(shí)現(xiàn)的，還在網(wǎng)上查找了好久最后才找到類似，結(jié)果一看原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，就是用簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫(huà)或形狀補(bǔ)間以及透明度的大小。</p><p>　　整體上還是很順利的完成了此次的Flash公益廣告動(dòng)畫(huà)的制作。</p><p>　　最后通過(guò)多次查找、修改、測(cè)試Flash公益廣告----《一塊錢(qián)的力量》成功播放和發(fā)布。</p&g

18、t;<p><b>　　五、總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)兩周的上機(jī)實(shí)習(xí)，我對(duì)Flash又有了嶄新的認(rèn)識(shí)。</p><p>　　Flash的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的知識(shí)積累和儲(chǔ)備并輔以大量的上級(jí)實(shí)際操作練習(xí)，自己也應(yīng)該有所體會(huì)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求知。</p><p>　　這次我設(shè)計(jì)的課題是Flash公益廣告。

19、在設(shè)計(jì)這個(gè)課題的過(guò)程中，面對(duì)著極其錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，人的主觀認(rèn)識(shí)不可能完全符合客觀現(xiàn)實(shí),在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我采用循環(huán)測(cè)試法，力求在每個(gè)階段每個(gè)場(chǎng)景結(jié)束之前通過(guò)嚴(yán)格技術(shù)審查，即每完成一個(gè)場(chǎng)景，就進(jìn)行測(cè)試，盡可能早的發(fā)現(xiàn)并糾正差錯(cuò)，完成模塊測(cè)試之后再進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。</p><p>　　整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)

20、，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對(duì)于Flash動(dòng)畫(huà)制作，其實(shí)現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)效果是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決Flash動(dòng)畫(huà)制作中的問(wèn)題，而Flash動(dòng)畫(huà)制作是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問(wèn)題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中大部分時(shí)間是用在素材收集

21、以及圖片處理上面。很多動(dòng)畫(huà)效果是可以借鑒書(shū)本上的，但怎樣銜接各個(gè)子元件、影片剪輯才以及場(chǎng)景的先后順序才是關(guān)鍵的問(wèn)題所在，這需要對(duì)Flash動(dòng)畫(huà)制作的制作方法很熟悉。因此可以說(shuō)Flash動(dòng)畫(huà)制作是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。</p><p>　　這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興

22、趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互幫持才能保證整個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)制作的有條不絮。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺(jué)得作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基