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文檔簡介
1、<p><b> 課 程 設(shè) 計</b></p><p> 題目名稱: </p><p> 姓 名: </p><p> 學(xué) 號: </p><p> 班 級: </p><p
2、> 指導(dǎo)教師: </p><p><b> 目錄</b></p><p><b> 內(nèi)容摘要</b></p><p><b> 二、設(shè)計內(nèi)容及要求</b></p><p> 三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理</p><p>
3、;<b> 四、單元電路設(shè)計 </b></p><p><b> 五、總體設(shè)計</b></p><p><b> 六、組裝調(diào)試</b></p><p><b> 七、心得體會</b></p><p><b> 八、電路用到的器件<
4、/b></p><p><b> 九、總結(jié)</b></p><p><b> 十、參考文獻</b></p><p><b> 紅外線轉(zhuǎn)速表</b></p><p><b> 一、內(nèi)容摘要:</b></p><p>
5、我們設(shè)計的是四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管,通過光學(xué)原理實現(xiàn)對轉(zhuǎn)速的測量,通過計數(shù)鎖存電路、延時電路、脈沖電路的相互有機組合可以使測速范圍達到了從0轉(zhuǎn)/s 到 9999轉(zhuǎn)/s,實現(xiàn)近距離測量;</p><p> 二、設(shè)計內(nèi)容及要求:</p><p> (1)設(shè)計四位數(shù)數(shù)字顯示紅外線轉(zhuǎn)速表。轉(zhuǎn)速表用紅外線發(fā)光管。測速范圍為0000 9999轉(zhuǎn)/分,實現(xiàn)近距離測量;&l
6、t;/p><p> ?。?)發(fā)射的紅外線用一定的頻率脈沖調(diào)制,接收的調(diào)制脈沖通過解調(diào)電路得到被測轉(zhuǎn)動體的轉(zhuǎn)速脈沖;</p><p> (3)組裝、調(diào)試紅外線轉(zhuǎn)速表;</p><p> ?。?)畫出完整的電路圖,寫出設(shè)計、調(diào)試報告;</p><p> 三、紅外線轉(zhuǎn)速表的工作原理</p><p> 3.1 紅外線轉(zhuǎn)速表采
7、用的紅外線探頭有直接試和反射式兩種。直接式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的兩邊,發(fā)光管射出的光線直接照射到受光管上,被測物體運動時阻擋光線,產(chǎn)生計數(shù)信號,這種探頭經(jīng)常用做光電計數(shù)。反射式探頭、發(fā)光管和受光管在被測物體的同測,當探頭接近物體是,接收到脈沖的紅外線信號,用于測量轉(zhuǎn)速比較方便。</p><p> 3.2 測量轉(zhuǎn)速的探頭根據(jù)測量距離可以采用透鏡系統(tǒng),也可不采用透鏡系統(tǒng)。當被測物離開探頭距離在15cm以內(nèi)
8、時,無需采用透鏡。探頭設(shè)計是可采用小功率發(fā)光管5GL和光敏受光管3DU5C。組裝電路如圖2-1所示,兩管并排放置,兩個管子的中心線夾角很小,使它們在10cm 15cm遠處相交。這種探頭靠接近物體上漫反射回來的光線工作,對全黑色物體,接收靈敏度很底,對白色物體和鏡面反射體接收最靈敏,也能接收到其他顏色物體的反射光,但相應(yīng)的探頭距離要近些。
9、160; </p><p> 圖2-1 不加透鏡,接收漫反射光的探頭 </p><p> 測量轉(zhuǎn)速的探頭經(jīng)常用透鏡系統(tǒng),根據(jù)光學(xué)的折射反射原理,發(fā)射管和接收管都固定在探測架上,通過透鏡聚焦。在探測架中間用半透膜使發(fā)射的紅外線折射向轉(zhuǎn)動體,又能使從轉(zhuǎn)動的物體反射回來的紅外線通過半透膜射向接收管。半透膜上最好涂一層只能透過某個單色波長的物質(zhì),或用單色性很好的濾色玻璃制作,使它只能透過固定波
10、長的紅外線(例如0.93μm),這樣對于對抗雜散光的干擾更有利。</p><p> 3.3 為了提高反射紅外線的能力,通常在轉(zhuǎn)動物體貼上一小片紅外線反射紙,反射效果極好。有時用鏡面、鋁箔、潔白平滑的紙、白油漆等也能提供反射性能。當轉(zhuǎn)動物體轉(zhuǎn)到反射紙恰好對著從發(fā)光管發(fā)出的紅外線時,接收管接收到光信號,從單位時間內(nèi)收到光信號的次數(shù)便可測出轉(zhuǎn)速。</p><p> 3.4 紅外線轉(zhuǎn)速表電路原
11、理框圖如圖2-2所示。為了使紅外線轉(zhuǎn)速表不怕可見光干擾,系統(tǒng)可以設(shè)置振蕩器和波形變換電路,使發(fā)射的紅外線通過脈沖功率放大和調(diào)制,當受光管收到脈沖信號后,電路把調(diào)制發(fā)光管的脈沖信號和受光管接收到的脈沖信號選通出來,對收到的光電信號,必須“卸調(diào)”調(diào)制脈沖,即實行解調(diào),從中取得真正需要的轉(zhuǎn)速脈沖輸出信號,解調(diào)后輸出信號送入計數(shù)控制門計數(shù)。</p><p> 圖2-2 紅外線轉(zhuǎn)速表電路原理框圖</p>&
12、lt;p> 秒脈沖電路可以得到1kHz的秒脈沖信號,通過1秒脈沖電路得到閘門時間(脈寬)為1秒的閘門信號,該1秒的脈寬就是轉(zhuǎn)速表的取樣時間,是計數(shù)控制門的輸入信號。</p><p> 為了在測量過程中,只讓顯示數(shù)字在每次測量結(jié)束后自動改變一次數(shù)據(jù),要對計數(shù)顯示“鎖存”,所以電路需要一個延時1鎖存信號。在計算器每測量依次轉(zhuǎn)速后,使計算器自動清零,故設(shè)置延時2電路,以提供延時清零脈沖。計數(shù)、鎖存、譯碼顯示電
13、路完成光電轉(zhuǎn)速表的轉(zhuǎn)速數(shù)據(jù)顯示。</p><p><b> 四、單元電路設(shè)計 </b></p><p><b> 紅外發(fā)射及接收電路</b></p><p> 5GL的最大正向電流為:10ma;3DU5C的最大正向電流為:1ma</p><p> 我組選擇R1=500Ω, R2=5KΩ;可以
14、保證I1<10ma;I1<1ma</p><p><b> 2、秒脈沖電路</b></p><p> 系統(tǒng)所需要的秒脈沖由定時器 555定時器所構(gòu)成的多諧振蕩器提供。其中1腳是電路地GND;8腳是正電源Vcc,工作電壓范圍為3~18V;2腳是低觸發(fā)端TR;3腳是輸出端OUT;4腳是主復(fù)位端R;5腳是控制電壓端Uc;6腳是高觸發(fā)端TH;7腳放電端DISC
15、。R1、R2和C為定時電阻和電容,C1為電壓控制端穩(wěn)定電容。</p><p> 輸出矩形脈沖的周期等于電容的充放電時間之和。用一階RC電路的三要素法可求出電容的充放電時間。</p><p> 充電時間即高電平脈沖寬度T1=0.7(R1+R2)C。</p><p> 放電時間即低電平脈沖寬度T2=R2C。</p><p> R1=72.
16、14K R2=30.43K. C=10uF C1=10nF</p><p><b> 555外引腳</b></p><p><b> 3 秒脈寬電路</b></p><p> 用D觸發(fā)器CC4013構(gòu)成。(2分頻)</p><p><b> 具體方法是:</b>&
17、lt;/p><p> 將其CP端接555定時器產(chǎn)生的秒脈沖電路,D端與端相連,Q端即可輸出脈沖寬度為1秒的信號。如圖所示:</p><p><b> 4 計數(shù)控制電路</b></p><p> 由與非門CC4011與反向器CC4009構(gòu)成</p><p> 經(jīng)過D觸發(fā)器分頻產(chǎn)生的秒脈寬信號是轉(zhuǎn)速表的取樣信號,是計數(shù)
18、控制門的輸入信號</p><p><b> 如圖所示:</b></p><p><b> 具體連接圖如下:</b></p><p><b> 5 延時電路</b></p><p> 用單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器CC4098構(gòu)成。tW=0.45RextCext</p>
19、<p> CC4098單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的管腳功能圖如圖所示.觸發(fā)器從TR+或TR_端引入(上升沿觸發(fā)用TR+端,下降沿觸發(fā)則用TR_端).輸入端接“1”時,單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器按觸發(fā)工作,接“0”時,Q端輸出“0”,輸出“1”。</p><p> Rext和Cext是外接的定時元件,其值決定輸出脈沖寬度(暫態(tài)時間)。電路本身的傳輸延遲時間僅由內(nèi)部單元的延時決定,與Rext和Cext的值無關(guān)。CC4098的真值表
20、如表11-6-2所示. </p><p> 按照設(shè)計要求鎖存信號脈寬可為 5-10 s, 秒脈寬信號下降沿觸發(fā)。</p><p> tW1=0.45Rext1Cext1=9s Rext1 =200K Cext1 =100uF</p><p> 2) 清零信號脈寬1s, 鎖存信號下降
21、沿觸發(fā)。</p><p> tW2=0.45Rext2Cext2 =1s Rext2 =460K×2 Cext2 =4.7uF/2</p><p> 按照要求連接圖如下:</p><p> 6.計數(shù)/鎖存/7段譯碼/驅(qū)動器CC40110CC40110是CMOS集成電路,內(nèi)部計數(shù)器采用“約翰遜計數(shù)器”結(jié)構(gòu),按二—十進制加/減方式工作,鎖存器將
22、數(shù)據(jù)鎖存,譯碼器、驅(qū)動器和輸出驅(qū)動七段顯示器,電源范圍為3V~18V,輸出驅(qū)動電源可達10mA以上。CC40110邏輯圖和引出端功能圖如圖11-6-4所示。a~g為驅(qū)動器輸出端,和七段顯示器連接;R為清零端,R=“1”時,計數(shù)器復(fù)零;CPu是加法計數(shù)時鐘,CPd是減法計數(shù)時鐘;Qco輸出進位脈沖,Qbo輸出借位脈沖;為觸發(fā)器使能端, =“0”時計數(shù)器工作, =“1”時,計數(shù)器處于禁止狀態(tài),即不計數(shù);LE為鎖存控制端,LE=“1”時,計
23、數(shù)器鎖存。CC40110各引出端具體功能參見表11-6-1。CC40110可直接驅(qū)動LED顯示器,不需接口電路/多位使用時,進位端Qco和借位端Qbo都直接與相鄰高位的CPu和CPd連接。以進位脈沖或借位脈沖上升沿起觸發(fā)作用。</p><p> 本設(shè)計共需要4塊CC40110.最低位計數(shù)端接技術(shù)控制電路輸出端,其余三塊計數(shù)端與地位進位端相連。鎖存、清零端與CC4098產(chǎn)生鎖存、清零信號連接。</p&g
24、t;<p><b> 7 顯示電路</b></p><p> BS201A工作電壓在(1.5—2.5V)范圍內(nèi)</p><p><b> 最大正向電流為:</b></p><p> 為了保證數(shù)碼顯示器正常工作,我組在CC40110與BS201A接口間裝上了330Ω的電阻。</p>&l
25、t;p><b> 五、總體設(shè)計:</b></p><p><b> 六、組裝調(diào)試</b></p><p> 使用的主要儀器和儀表:數(shù)字萬用表</p><p> 調(diào)試電路方法和技巧:主要采用:分割測試法對各部分進行調(diào)試</p><p> 調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法。</p&
26、gt;<p><b> 七、心得體會</b></p><p> 兩周的課程設(shè)計結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習,相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。</p><p&g
27、t; 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.”千里之行始于足下”,通過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設(shè)計,學(xué)會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ).</p><p> 通過這次電路的設(shè)計,本人在多方面都有所提高。通過這次電路的設(shè)計,綜合運用本專業(yè)所學(xué)課程的理論,尤其是各種軟件的綜合
28、運用,并且自學(xué)了很多方面的知識得到了眼界的開闊,而培養(yǎng)和提高我們的獨立工作能力,鞏固與擴充了相關(guān)課程所學(xué)的內(nèi)容,掌握了電子電路設(shè)計的方法和步驟,,提高了計算能力,,同時各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習,獨立思考的能力也有了提高。具體的就概括為以下幾點:</p><p> 一、溫故而知新。課程設(shè)計發(fā)端之始,思緒全無,舉步維艱,對于理論知識學(xué)習不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”,于是想起圣人之言“溫故而知新”,便重拾
29、教材與實驗手冊,對知識系統(tǒng)而全面進行了梳理,遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請教,終于熟練掌握了基本理論知識,而且領(lǐng)悟諸多平時學(xué)習難以理解掌握的較難知識,學(xué)會了如何思考的思維方式,找到了設(shè)計的靈感。</p><p> 二、思路即出路。當初沒有思路,誠如舉步維艱,茫茫大地,不見道路。在對理論知識梳理掌握之后,茅塞頓開,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“條條大路通羅馬”。頓悟,沒有思路便無出路,原來思路即出路。</p&
30、gt;<p> 三、實踐出真知。文革之后,關(guān)于真理的大討論最終結(jié)果是“實踐是檢驗真理的唯一標準”,自從耳聞以來,便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日,課程設(shè)計基本告成,才切身領(lǐng)悟“實踐是檢驗真理的唯一標準”,才明曉實踐出真知。因為在教材上只有一種實現(xiàn)某種功能的方法,殊不知通向羅馬的路有很多條,實踐出真知,這在設(shè)計中給我留下了深刻的印象。</p><p> 四、創(chuàng)新求發(fā)展?!皠?chuàng)新”目前在
31、我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位,足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。我們要從小處著手,順應(yīng)時代發(fā)展潮流,在課程設(shè)計中不忘在小處創(chuàng)新,未必是創(chuàng)新技術(shù),但凡創(chuàng)新思維亦可,未必成功,只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。</p><p> 五、過而能改,善莫大焉。至善至美,是人類永恒的追求。但是,不從忘卻“金無足赤,人無完人”,我們換種思維方式,去惡亦是至善,改錯亦為至美。在課程設(shè)計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲
32、取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。</p><p> 六、學(xué)海無涯,學(xué)無止境。盡管課程設(shè)計是在期末才開始,我們的教材學(xué)習完畢,掌握許多知識,但是還有很多地方理解領(lǐng)悟不到位,由于對555電路相關(guān)章節(jié)未能掌握以致用到秒脈沖產(chǎn)生電路無法自行設(shè)計,只得參考其他文獻,由于沒有相關(guān)的單片機的元件庫,我們找遍了資料,所以我們徹悟?qū)W海無涯只有苦來作舟,學(xué)無止境只有書來作伴。</p>
33、;<p> 在這次設(shè)計過程中,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習的不足和薄弱環(huán)節(jié),</p><p> 八、電路用到的器件:</p><p> 1 555定時器 1片</p><p> 2 CC40110
34、 4片</p><p> 3 數(shù)碼顯示器BS201A(共陰極) 4片</p><p> 4 CC4013 (雙D觸發(fā)器) 1片</p><p> 5 CC4098 1片</p><
35、p> 6 CC4011 1片</p><p> 7 5GL (發(fā)光管) 1只</p><p> 8 3DU5C (光敏受光管) 1只</p><p> 9 CC4009
36、 1只</p><p> 10 電阻、電容若干</p><p><b> 九、總結(jié)</b></p><p> 此次,通過設(shè)計電路,完成電路各個功能模塊,我們加深了紅外線測速器的了解,知道了這個紅外線測速器具有原理簡單、易于理解、簡單易做的特點,同時由于它的研究型不是太高端,正好適合我們
37、這樣剛剛完成課程的學(xué)生,這樣就加深了我們對各個課程學(xué)科的理解,而且由于各個功能模塊的獨立性,可以在完成整體電路時把它拆分成很多獨立的模塊,這樣就加速了課題的研究進程。但是,在研究的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了它的很多缺點,比如,由于此次應(yīng)用的是光學(xué)原理,而光卻是很容易受到其他因素的影響,所以導(dǎo)致完成的測速儀可能精度不高,或者不穩(wěn)定,這些雖然可以用其他的一些技術(shù),材料加以彌補,可是根本的原理不變,這個缺點是難以解決的,只有變化了測速器的構(gòu)成原理,這
38、個問題才會得以解決。</p><p> 此次研究的課題主要的技術(shù)難題及核心集中在了設(shè)計電路圖和焊接電路板。由于它們的難度系數(shù)很大,并且占據(jù)的位置很重要,所以他們是整個電路的核心,一些細小的變化都將影響整個電路。但是,一旦完成那個功能模塊,整個電路也就即將大告成功。成功的電路模塊有著很大的價值,他可以完成對普通的轉(zhuǎn)速的一般測量,提供較為可靠的數(shù)據(jù)支持。有著一定的市場前景。由于光學(xué)測速器本身的限制,精度等指標很難得
39、到大幅度的提升,所以我建議改用其他原理代替光學(xué)的反射原理,比如,用發(fā)射微波然后接受反射的微波來構(gòu)成測量的方法,這樣可以極大地提升反射回來的微波系數(shù),并且降低了很多干擾因素的影響。我想這樣的測速器研制成功的話,將會很更大的市場,完全代替紅外線測速器的應(yīng)用。</p><p> 實驗出錯的地方,焊接電路圖時候,電路板的方向選取上有一定的方向性,電容的方向性,功能模塊的單獨測試方面,每一個功能模塊的出錯都將導(dǎo)致整體性能
40、大的出錯所以為了能將最后理想的結(jié)果弄出來,我們嘗盡了各種使電路的測試變得簡單的方法。</p><p><b> 十、參考文獻</b></p><p> 1《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計》 華中理工大學(xué)出版社 楊宗善主編 1995.1。</p><p> 2《新編實用半導(dǎo)體器件手冊》電子工業(yè)出版社 楊幫文主編 2004.9 <
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