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1、<p><b> 課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p> 課程設(shè)計(jì)名稱(chēng): 電子課程設(shè)計(jì) </p><p> 課程設(shè)計(jì)題目: 電子節(jié)拍器 </p><p> 學(xué) 院 名 稱(chēng): 信息工程學(xué)院 <
2、/p><p> 2015年9月 25日</p><p> 數(shù)字電路 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)</p><p> 15 - 16 學(xué)年 第 1學(xué)期 第 2 周- 3 周 </p><p> 注:1、此表一組一表二份,課程設(shè)計(jì)小組組長(zhǎng)一份;任課教師授課時(shí)自帶一份備查。</p><p> 2、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后與“課程
3、設(shè)計(jì)小結(jié)”、“學(xué)生成績(jī)單”一并交院教務(wù)存檔。</p><p><b> 摘 要</b></p><p> 當(dāng)今樂(lè)器的發(fā)展變化越來(lái)越快,歌曲的演奏離不開(kāi)樂(lè)器,而電子節(jié)拍器作為一種節(jié)拍可調(diào)、聲音悅耳、成本低、容易自制、調(diào)試簡(jiǎn)單的元器件而被被廣泛應(yīng)用于各種電子樂(lè)器當(dāng)中。</p><p> 本次課題設(shè)計(jì)的目的是:設(shè)計(jì)一電子節(jié)拍器,要求節(jié)拍器具有
4、聲光顯示功能:設(shè)有2/4,3/4,4/4三檔節(jié)拍轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),音響有強(qiáng)弱之分,節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào)。</p><p> 本次設(shè)計(jì)以NE555芯片和CD4017芯片組成振蕩電路,驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管發(fā)光和蜂鳴器發(fā)出聲音,達(dá)到聲音和發(fā)光同步。CD4017組成的節(jié)拍選擇控制電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)與不同的管腳接通時(shí),就會(huì)有不同的節(jié)拍。該節(jié)拍器的設(shè)計(jì)采用模塊化結(jié)構(gòu),有3個(gè)模塊即節(jié)拍脈沖模塊、節(jié)拍選擇控制模塊、以及聲光同步顯示模塊組成。此電路是以
5、NE555及CD4017構(gòu)成振蕩器產(chǎn)生節(jié)拍脈沖,并將脈沖輸入到CD4017構(gòu)成的節(jié)拍選擇控制開(kāi)關(guān),此電路是以NE555構(gòu)成自激振蕩器產(chǎn)生脈沖,并將脈沖輸入到蜂鳴器產(chǎn)生節(jié)拍的聲音,及驅(qū)動(dòng)發(fā)光二級(jí)管,達(dá)到聲光同步顯示效果。</p><p> 在三周的時(shí)間內(nèi),通過(guò)作者與同組人的共同努力和在指導(dǎo)老師的幫助下,借助學(xué)校圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等各種信息平臺(tái)收集資料,經(jīng)過(guò)分析,提煉,轉(zhuǎn)變成自己的研究成果。</p><
6、;p> 通過(guò)本次設(shè)計(jì),使作者明白了一般電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及制作過(guò)程,加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的認(rèn)識(shí),以及對(duì)所學(xué)課程的實(shí)際應(yīng)用有了一個(gè)更深的理解,促進(jìn)了對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。</p><p> 關(guān)鍵字:節(jié)拍器,脈沖信號(hào),聲光顯示,蜂鳴器</p><p><b> 目錄</b></p><p> 前言………………………………………………………………
7、………………1</p><p> 第一章 設(shè)計(jì)要求………………………………………………………………2</p><p> 1.1設(shè)計(jì)基本要求…………………………………………………………2</p><p> 第二章 設(shè)計(jì)方案的選擇………………………………………………………3</p><p> 2.1方案設(shè)計(jì)……………………………………
8、…………………………3</p><p> 2.2方案比較………………………………………………………………4</p><p> 第三章 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真………………………………………………5</p><p> 3.1脈沖產(chǎn)生電路………………………………………………………7</p><p> 3.2節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路……………………………
9、…………………… 7</p><p> 3.3聲光顯示電路………………………………………………………10</p><p> 第四章 實(shí)驗(yàn)、調(diào)試及結(jié)果分析……………………………………………13</p><p> 4.1試驗(yàn)及調(diào)試………………………………………………………10</p><p> 4.2測(cè)試結(jié)果與分析………………………………
10、……………………10</p><p> 第五章 收獲與體會(huì)……………………………………………………………13 </p><p> 參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………17</p><p> 附錄一 元件清單……………………………………………………………18</p><p> 附錄二 總設(shè)計(jì)圖………………
11、……………………………………………19</p><p> 附錄三 實(shí)物圖……………………………………………………………20</p><p> 附錄四 PCB制圖……………………………………………………………21</p><p><b> 前 言</b></p><p> 現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展以及音樂(lè)對(duì)人們生活的重
12、要影響,使得樂(lè)器發(fā)展變得更加迅猛,人們對(duì)樂(lè)器的要求越來(lái)越高。人們希望樂(lè)器的發(fā)展能夠?qū)崿F(xiàn)智能化及人性化,而節(jié)拍器則是樂(lè)器當(dāng)中必不可少的元器件。而作為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生,不僅僅要將理論知識(shí)學(xué)會(huì),更為重要是要將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際生活中,使理論與實(shí)際能夠聯(lián)系起來(lái)。</p><p> 1696年巴黎人E.盧列創(chuàng)制第一架節(jié)拍器后,這種裝置的種類(lèi)很多,最普遍使用的是1816年由奧地利人J.N.梅爾策爾發(fā)明的節(jié)拍器。梅爾策爾
13、的節(jié)拍器外形呈金字塔形,內(nèi)部為時(shí)鐘結(jié)構(gòu),有齒輪及發(fā)條,帶動(dòng)一擺桿,擺桿每次擺動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)出尖銳的“滴噠”聲,這些滴噠聲的速度可根據(jù)刻在擺桿上的游尺刻度上下移動(dòng)擺錘,進(jìn)行調(diào)整,其速度每分鐘40~210拍。約在1945年瑞士鐘表業(yè)生產(chǎn)有袖珍節(jié)拍器,形如掛表。以前的節(jié)拍器繁瑣復(fù)雜且不可調(diào),而現(xiàn)在發(fā)展了一種新型的節(jié)拍器——電子節(jié)拍器,電子節(jié)拍器是一種新穎的節(jié)拍器,它具有應(yīng)用范圍廣、節(jié)拍可調(diào),聲音悅耳、成本低、容易自制、調(diào)試簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)。</p
14、><p> 學(xué)習(xí)了兩年的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)院為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)的了解和實(shí)際動(dòng)手能力,在大三上學(xué)期安排了這次電子課程設(shè)計(jì)。本次課程設(shè)計(jì)的主要目的是檢驗(yàn)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力,分析和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生實(shí)際操作能力,使學(xué)生受益匪淺。</p><p><b> 第一章 設(shè)計(jì)要求</b></p>&
15、lt;p> 1.1 設(shè)計(jì)基本要求</p><p> 本節(jié)拍器具有聲光顯示功能,有2/4,3/4,4/4三檔節(jié)拍轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),音響有強(qiáng)弱之分,節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào)。</p><p> 1、節(jié)拍器實(shí)現(xiàn)具有聲光顯示功能:</p><p> 以NE555芯片和CD4017芯片組成振蕩電路, 通過(guò)NE555產(chǎn)生脈沖信號(hào),CD4017分頻產(chǎn)生節(jié)拍,驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管發(fā)光和
16、蜂鳴器發(fā)出聲音,達(dá)到聲音和發(fā)光同步。</p><p> 2、實(shí)現(xiàn)2/4,3/4,4/4三檔節(jié)拍轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān):</p><p> CD4017組成的節(jié)拍選擇控制電路,通過(guò)清零端,當(dāng)開(kāi)關(guān)與不同的管腳接通時(shí),就會(huì)有不同的節(jié)拍。</p><p> 3、音響有強(qiáng)弱之分,節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào):</p><p> 根據(jù)振蕩電路的周期公式,可通過(guò)調(diào)節(jié)震蕩電路
17、的頻率以實(shí)現(xiàn)音響有強(qiáng)弱之分,節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào)。</p><p> 第二章設(shè)計(jì)方案的選擇</p><p><b> 2.1 方案設(shè)計(jì)</b></p><p> 通過(guò)幾天的圖書(shū)館查閱以及網(wǎng)上資料,我們提取出了兩種方案。</p><p> 方案一:現(xiàn)有方案一總電路圖如圖2-1所示:</p><p&
18、gt; 圖2-1 方案一總電路圖</p><p> 本方案是由速度發(fā)生器、音調(diào)發(fā)生器以及節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生器所組成,非門(mén)IC2A 、IC2B 、RPl、C3 等組成多諧振蕩器作為速度發(fā)生器。音調(diào)發(fā)生器包括高音和低音兩部分,IC3A 、IC3B、R7、C5 等組成高音發(fā)聲器。節(jié)拍產(chǎn)生器由ICl、VDl、S2、C2、R1等組成。</p><p> 方案二:現(xiàn)有方案二總電路圖如圖2-2所示:&
19、lt;/p><p> 圖2-2 方案二總電路圖</p><p> 本方案是由脈沖產(chǎn)生電路、節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路、聲光顯示電路所組成,脈沖由555芯片產(chǎn)生,節(jié)拍產(chǎn)生器由R4、CD4017等組成,聲光顯示電路則由發(fā)光二極管、蜂鳴器及個(gè)電路元器件組成。</p><p><b> 2.2 方案比較</b></p><p>
20、通過(guò)在電腦上進(jìn)行仿真,方案一和方案二都可行,都可以產(chǎn)生有強(qiáng)弱之分的節(jié)拍,且可以打出多檔節(jié)拍,具有聲光同步顯示的功能。</p><p> 方案一的特點(diǎn)是電路比較簡(jiǎn)單,使用非門(mén)CD4069、與非門(mén)CD4011和十進(jìn)制計(jì)數(shù)器CD4017三種常用的芯片,線(xiàn)路連接也比較簡(jiǎn)單。</p><p> 方案二的特點(diǎn)是電路比較穩(wěn)定,使用的元件多,效果相對(duì)較好。但考慮到實(shí)際制作中,方案一的驅(qū)動(dòng)能力也許不夠,
21、蜂鳴器發(fā)出的聲音可能比較小,這樣的音調(diào)信號(hào)如果要進(jìn)行放大的話(huà)會(huì)比較困難,而且該方案還需要5V和9V雙電源,沒(méi)有方案二簡(jiǎn)便,可行性沒(méi)有方案二好,故最后決定用方案二。</p><p> 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)及仿真</p><p> 本設(shè)計(jì)電路主要由四部分組成,其分別是:脈沖產(chǎn)生電路、節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路、燈光顯示和發(fā)聲顯示電路。 通過(guò)按鍵開(kāi)關(guān)來(lái)產(chǎn)生2/4,3/4,4/4三檔節(jié)拍,并通過(guò)發(fā)光二極管及
22、聲音顯示出來(lái)。</p><p> 設(shè)計(jì)參考原理框圖如下圖所示圖3-1所示:</p><p> 圖3-1 系統(tǒng)組成框圖</p><p> 以NE555芯片和CD4017芯片組成振蕩電路,驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管發(fā)光和蜂鳴器發(fā)出聲音,達(dá)到聲音和發(fā)光同步。CD4017組成的節(jié)拍選擇控制電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)與不同的管腳接通時(shí)。就會(huì)有不同的節(jié)拍。該節(jié)拍器的設(shè)計(jì)采用模塊化結(jié)構(gòu),有3個(gè)模塊即
23、節(jié)拍脈沖模塊、節(jié)拍選擇控制模塊、以及聲光同步顯示模塊組成。此電路是以NE555及CD4017構(gòu)成振蕩器產(chǎn)生節(jié)拍脈沖,并將脈沖輸入到CD4017構(gòu)成的節(jié)拍選擇控制開(kāi)關(guān),此電路是以NE555構(gòu)成自激振蕩器產(chǎn)生脈沖,并將脈沖輸入到蜂鳴器產(chǎn)生節(jié)拍的聲音,及驅(qū)動(dòng)發(fā)光二級(jí)管,達(dá)到聲光同步顯示效果。</p><p> 3.1 脈沖產(chǎn)生電路</p><p> 脈沖產(chǎn)生電路,用來(lái)產(chǎn)生矩形脈沖信號(hào)作為節(jié)拍
24、信號(hào)產(chǎn)生電路的控制信號(hào),由555芯片完成。</p><p> 電路如圖3-4所示。電路通過(guò)555自激震蕩產(chǎn)生方波輸出,555多諧振蕩器的基本原理:當(dāng)輸出端(3端)低電平時(shí),VCC經(jīng)過(guò)R1、R2、R3給C1充電,當(dāng)電容兩端電壓充電至Vc>2/3Vcc(觸發(fā)器電平Vt+)時(shí),電路立即發(fā)生翻轉(zhuǎn),使得3端輸出變?yōu)榈碗娖?,即V0=0。此時(shí),電容C1便又通過(guò)電阻R1、R2和電路內(nèi)的導(dǎo)通管至地間放電,當(dāng)電容放電至兩端電壓Vc
25、<1/3Vcc時(shí),電路發(fā)生翻轉(zhuǎn),使得輸出變?yōu)楦唠娖?,即V0=1。電路不斷重復(fù)上述過(guò)程,便形成了振蕩,在3端產(chǎn)生脈沖信號(hào)。</p><p> 多諧振蕩器的振蕩周期為兩個(gè)暫穩(wěn)態(tài)的持續(xù)時(shí)間之和為:</p><p> T=T1+T2 (式2.1)</p><p><b> 電容充電時(shí)間為:</b>&l
26、t;/p><p> T1=0.7(R1+R2+R3)C1 (式2.2)</p><p><b> 電容放電時(shí)間為:</b></p><p> T2=0.7(R2+R3)C1 (式2.3)</p><p><b> 振蕩周期為:</b></p>
27、<p> T=0.7(R1+2RW1)C1 (式2.4)</p><p> 其2(6)端、3端的工作波形如圖2.2所示:</p><p> 圖3-2 555芯片管腳圖 圖3-3工作波形</p><p> 其振蕩頻率決定拍速,調(diào)節(jié)R3可以改變振蕩器的振蕩頻率,為使節(jié)拍速度不至太快或太慢
28、,選擇0~100K的可變電阻以及0.01uf的電容,使得振蕩器IC1的振蕩周期在0.5S到1.6S內(nèi)可變。</p><p> 圖3-4脈沖產(chǎn)生電路</p><p> 3.2節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路 </p><p> 節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路,以脈沖信號(hào)作為輸入信號(hào)產(chǎn)生節(jié)拍信號(hào)。</p><p> 節(jié)拍產(chǎn)生器主要由脈沖分配器CD4Ol7組成,其十個(gè)輸
29、出端QO-Q9,只有一個(gè)輸出高電平,復(fù)位狀態(tài)下QO輸出高電平,在CP0端輸入第一個(gè)脈沖后Ql輸出高電平,輸入第二個(gè)脈沖后Q2輸出高電平,以此類(lèi)推,輸入十個(gè)脈沖后電路恢復(fù)初始狀態(tài)。如果把某個(gè)輸出端接到復(fù)位端MR,當(dāng)該輸出端為高電平時(shí)電路提前進(jìn)入復(fù)位狀態(tài),利用這一特點(diǎn)通過(guò)開(kāi)關(guān)接在不同的輸出端上形成不同的節(jié)拍輸出。</p><p> CD4017,是一種用途非常廣泛的十進(jìn)制計(jì)數(shù)/分頻器。有3個(gè)輸入端(MR、CP0和~
30、CP1),和11個(gè)輸出端(Q0—Q9及1個(gè)進(jìn)位端~Q5-9)。</p><p> CD4017有3個(gè)輸(MR、CP0和~CP1),MR為清零端,當(dāng)在MR端上加高電平或正脈沖時(shí)其輸出Q0為高電平,其余輸出端(Q1~Q9)均為低電平。CP0和~CPl是2個(gè)時(shí)鐘輸入端,若要用上升沿來(lái)計(jì)數(shù),則信號(hào)由CP0端輸入;若要用下降沿來(lái)計(jì)數(shù),則信號(hào)由~CPl端輸入。設(shè)置2個(gè)時(shí)鐘輸入端,級(jí)聯(lián)時(shí)比較方便,可驅(qū)動(dòng)更多二極管發(fā)光。<
31、;/p><p> CD4017有10個(gè)輸出端(Q0~Q9)和1個(gè)進(jìn)位輸出端~Q5-9。每輸入10個(gè)計(jì)數(shù)脈沖,~Q5-9就可得到1個(gè)進(jìn)位正脈沖,該進(jìn)位輸出信號(hào)可作為下一級(jí)的時(shí)鐘信號(hào)。由此可見(jiàn),當(dāng)CD4017有連續(xù)脈沖輸入時(shí),其對(duì)應(yīng)的輸出端依次變?yōu)楦唠娖綘顟B(tài),故可直接用作順序脈沖發(fā)生器。其功能表見(jiàn)表3-1,波形圖如圖3-5:</p><p> 表3-1 CD4017功能表</p>
32、<p> 圖3-5CD4017波形圖</p><p> CD4017很容易構(gòu)成節(jié)拍信號(hào)控制電路,產(chǎn)生相應(yīng)的分頻信號(hào),與時(shí)鐘信號(hào)一起控制發(fā)光二極管發(fā)光和喇叭發(fā)聲,電路圖如圖所示。</p><p> 圖3-6 節(jié)拍信號(hào)產(chǎn)生電路</p><p> 14端(CP0)為脈沖輸入信號(hào),由脈沖發(fā)生電路產(chǎn)生,(Q1)為輸出信號(hào)。當(dāng)開(kāi)關(guān)A閉合時(shí),4端(Q2)信號(hào)
33、反饋到15端(MR)構(gòu)成模2計(jì)數(shù)器,得到2/4拍信號(hào);同樣,當(dāng)B、C開(kāi)關(guān)閉合時(shí),可分別得到3/4拍、4/拍信號(hào)。其波形圖如下圖</p><p> 圖3-7 2/4拍波形圖</p><p> 圖3-8 3/4拍波形圖</p><p> 圖3-9 4/4拍波形圖</p><p> 3.3 聲光顯示電路</p>&
34、lt;p> 顯示電路,燈光使用節(jié)拍信號(hào)控制;發(fā)聲電路,利用功率較大的放大電路來(lái)驅(qū)動(dòng)發(fā)生器。</p><p> 當(dāng)Q0、Q2、Q4、Q6其中一路輸出高電平時(shí),通過(guò)與其相連接的發(fā)光二極連接到地從而同步發(fā)光,另外二極管與四個(gè)電阻相連,由于R5的阻值小于R6、R7、R9的阻值,故當(dāng)Q0輸出高電平時(shí),聲音控制信號(hào)輸出的電流大一些,發(fā)出強(qiáng)音,區(qū)別于其他弱音信號(hào)。聲音控制信號(hào)輸出后通過(guò)三級(jí)管放大,再輸出到蜂鳴器進(jìn)行發(fā)
35、聲,這樣所聽(tīng)到的聲音就大。聲光顯示電路如圖3-10和圖3-11所示</p><p> 圖3-10 光顯電路電路</p><p> 圖3-11 聲控電路</p><p> 下面以2/4拍為例說(shuō)明電路的工作原理:</p><p> 在復(fù)位狀態(tài)Q0輸出高電平,通過(guò)R7電路發(fā)出一重音,LED4燈亮,R4、R5、R6中無(wú)電流通過(guò)。CP0端輸入
36、第一個(gè)脈沖后QO輸出低電平Q1輸出高電平,電路沒(méi)有輸出。輸入第二個(gè)脈沖后Q2輸出高電平,通過(guò)R6電路發(fā)出一低音,LED3燈亮,R4、R5、R7中無(wú)電流通過(guò)。輸入第三個(gè)脈沖后Q3輸出高電平,電路沒(méi)有輸出。輸入第四個(gè)脈沖后,Q4輸出高電平,通過(guò)開(kāi)關(guān)又使MR端為高電平,脈沖分配器迅速進(jìn)入復(fù)位狀態(tài),如此周而復(fù)始,就可發(fā)出一強(qiáng)一弱的節(jié)拍聲。3/4、4/4拍的工作原理以此類(lèi)推。 </p><p>
37、 第四章 實(shí)驗(yàn)、調(diào)試及結(jié)果分析</p><p> 4.1 實(shí)驗(yàn)及調(diào)試</p><p> 經(jīng)過(guò)前期的資料查詢(xún)及探討等準(zhǔn)備工作,已經(jīng)確定了制作方案。在確定了電路及領(lǐng)好元件后,首先對(duì)電路進(jìn)行了布局而后在開(kāi)始連連接電路,由于電路比較復(fù)雜,使用的導(dǎo)線(xiàn)和各種器件比較多,所以就和同組人明確分工,同組人看圖并說(shuō)明及負(fù)責(zé)導(dǎo)線(xiàn)的測(cè)試,作者連接線(xiàn)路,兩人同時(shí)看著電路的連接,這樣既可以節(jié)省時(shí)間,也不容易出
38、錯(cuò)。</p><p> 連接好電路之后,打開(kāi)電源,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行測(cè)試,燈依次循環(huán)點(diǎn)亮,有節(jié)拍效果,但是聲音很難分辨高低,于是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,但是并沒(méi)有什么效果。于是重新用multism重新設(shè)定參數(shù)仿真。第二天調(diào)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)沒(méi)有節(jié)拍,用示波器測(cè)量脈沖輸出端有方波輸出,繼續(xù)檢查發(fā)光二極管的輸出波形,波形異常輸出,判斷應(yīng)該是CD4017芯片出現(xiàn)了虛焊,經(jīng)檢查得出錯(cuò)誤所在,重新測(cè)試,燈泡準(zhǔn)確,但是蜂鳴器一直響無(wú)節(jié)拍,
39、用示波器測(cè)量,有正常波形輸出,說(shuō)明電路正確。于是重新調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把脈沖波的頻率降低,但是效果不大。后來(lái)詢(xún)問(wèn)老師,老師表示可能是555芯片產(chǎn)生的脈沖頻率過(guò)高超出人眼的頻率識(shí)別范圍。在老師的指導(dǎo)下,我們通過(guò)改變電路中的電阻和電容的值來(lái)改變脈沖的頻率,最后解決了該問(wèn)題。</p><p> 5.2 測(cè)試結(jié)果與分析</p><p> (1)將導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)連在2/4拍,接通電源開(kāi)關(guān),蜂鳴器發(fā)出
40、“強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱”的節(jié)奏聲,發(fā)光二極管D1和D2也隨著節(jié)拍聲交替發(fā)光,發(fā)出強(qiáng)音時(shí)D1亮,發(fā)出弱音時(shí)D2亮。</p><p> 分析:“強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱”的節(jié)奏聲正是2/4拍的節(jié)奏,說(shuō)明電子節(jié)拍器能夠正常發(fā)聲和發(fā)光。仿真圖如圖4-1所示</p><p> 圖4-1 2/4拍仿真波形圖</p><p> 將導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)連在3/4拍,蜂鳴器發(fā)出“強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱”的
41、節(jié)奏聲,發(fā)光二極管D1、D2和D3也隨著節(jié)拍聲交替發(fā)光,發(fā)出強(qiáng)音時(shí)D1亮,發(fā)出第一聲弱音時(shí)D2亮,發(fā)出第二聲弱音時(shí)D3亮。</p><p> 分析:“強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱”的節(jié)奏聲正是3/4拍的節(jié)奏,說(shuō)明電子節(jié)拍器能夠正常發(fā)聲和發(fā)光,如圖5-2所示。</p><p> 圖4-2 3/4拍仿真波形圖</p><p> (3)將導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)連在4/4拍,蜂鳴器發(fā)出“
42、強(qiáng) 弱 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱 弱”的節(jié)奏聲,發(fā)光二極管D1、D2、D3和D4也隨著節(jié)拍聲交替發(fā)光,發(fā)出強(qiáng)音時(shí)D1亮,發(fā)出第一聲弱音時(shí)D2亮,發(fā)出第二聲弱音時(shí)D3亮, 發(fā)出第三聲弱音時(shí)D4亮。</p><p> 分析:“強(qiáng) 弱 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱 弱”的節(jié)奏聲正是4/4拍的節(jié)奏,說(shuō)明電子節(jié)拍器能夠正常發(fā)聲和發(fā)光,如圖4-3所示。</p><p> 圖4-3 4/4拍仿真波形圖</p&
43、gt;<p> ?。?)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,節(jié)拍聲節(jié)奏加快,發(fā)光二極管閃爍節(jié)奏也同步加快;反向調(diào)節(jié)變阻器,節(jié)拍聲節(jié)奏減慢,發(fā)光二極管閃爍節(jié)奏也同步減慢。所以判定制作的電子節(jié)拍器的節(jié)拍速度連續(xù)可調(diào)。</p><p> ?。?)調(diào)節(jié)放大電路中電容的大小來(lái)調(diào)節(jié)聲音的大小,當(dāng)電容越大聲音就越大,反之就相反。所以判定電子節(jié)拍器的聲音有強(qiáng)弱之分。</p><p> 因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏,導(dǎo)致這次
44、實(shí)驗(yàn)浪費(fèi)大量的時(shí)間,并且出現(xiàn)許多不必要的錯(cuò)誤。以上測(cè)試結(jié)果表明:制作的電子節(jié)拍器能夠完全正確地完成設(shè)計(jì)所要求的功能,總的來(lái)說(shuō)該次制作是成功的,該課程設(shè)計(jì)也是成功。</p><p><b> 第五章 收獲與體會(huì)</b></p><p> 這是一比較系統(tǒng)的電路設(shè)計(jì),是一次將理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐。其中包括電路的設(shè)計(jì),資料的查找,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。</p&g
45、t;<p> 剛開(kāi)始拿到題目,感覺(jué)有些難度,因?yàn)檫@種課程設(shè)計(jì)還是第一次做,而且對(duì)電子節(jié)拍器也不是很了解。后來(lái)在圖書(shū)館查找相關(guān)書(shū)籍,在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)資料和指導(dǎo)老師的幫助下,才慢慢對(duì)電子節(jié)拍器有了初步的了解。作者和同組人把收集出來(lái)的資料匯總,提煉,最后得出兩套可行方案。最后采用了第二套方案。在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了自己獲取信息、分析信息處理信息的能力。</p><p><b> 體會(huì):<
46、/b></p><p> 本次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,最大的一個(gè)問(wèn)題是555產(chǎn)生的脈沖信號(hào)頻率的選取,我們忽略了常識(shí),人眼的分辨率并不高,而剛開(kāi)始555脈沖信號(hào)頻率過(guò)高,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合。但是實(shí)驗(yàn)也有非常值得可喜,雖然沒(méi)有接觸過(guò)CD4017,也沒(méi)有使用過(guò),但是通過(guò)看芯片的真值表以及引腳,掌握了CD4017的運(yùn)用并懂了脈沖分配器的原理,并發(fā)現(xiàn)CD4017是一種非常方便做流水燈的芯片,第二件非??上驳氖菍?shí)驗(yàn)
47、出現(xiàn)了異常,我并沒(méi)有灰心而是逐級(jí)分模塊用示波器檢查其波形并判斷出是哪塊模塊出了問(wèn)題,通過(guò)有序排查的方式,我們最終找到了錯(cuò)誤的根源。加強(qiáng)了調(diào)試能力。</p><p> 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì),使我明白了一般的電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及制作過(guò)程,嘗試到了動(dòng)手制作電子產(chǎn)品的樂(lè)趣,加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)也加強(qiáng)了獨(dú)立分析能力和合作能力,使作者明白團(tuán)隊(duì)精神的重要性。</p><p><b&
48、gt; 參考文獻(xiàn)</b></p><p> [1]童詩(shī)白.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版).北京:高等教育出版社,2006</p><p> [2]閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第五版).北京:高等教育出版社,2006</p><p> [3]趙柯,彭嵩.脈沖與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū).南昌航空大學(xué)電子信息工程學(xué)院實(shí)踐中心,2008</p><
49、p> [4](日)湯山俊夫.數(shù)字電路設(shè)計(jì)與制作(第一版). 彭軍,譯.北京:科學(xué)出版社,2005</p><p> [5]蘭吉昌.數(shù)字集成電路應(yīng)用260例(第一版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2009</p><p><b> 附錄一 元件清單</b></p><p><b> 附錄二 電路總圖</b><
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