操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)--為linux系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的二級(jí)文件系統(tǒng)

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2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)

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1、　　操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告　　題目: 為L(zhǎng)inux系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的二級(jí)文件系統(tǒng)　　指導(dǎo)老師:　　時(shí)間:2012.8.30　　一課程設(shè)計(jì)的目的<p&

2、gt;　　課程設(shè)計(jì)目的使學(xué)生熟悉文件管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法；加深對(duì)所學(xué)各種文件操作的了解及其操作方法的特點(diǎn)。通過(guò)模擬文件系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，深入理解操作系統(tǒng)中文件系統(tǒng)的理論知識(shí), 加深對(duì)教材中的重要算法的理解。同時(shí)通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)這些算法,更好地掌握操作系統(tǒng)的原理及實(shí)現(xiàn)方法,提高綜合運(yùn)用各專業(yè)課知識(shí)的能力。　　二課程設(shè)計(jì)的要求

3、1.可以實(shí)現(xiàn)下列幾條命令：　　login 用戶登錄　　dir 列目錄　　create 創(chuàng)建文件　　delete 刪除文件　　open 打開(kāi)文件</p&g

4、t;　　close 關(guān)閉文件　　read 讀文件　　write 寫(xiě)文件　　2．列目錄時(shí)要列出文件名，物理地址，保護(hù)碼和文件長(zhǎng)度　　3．源文件可以進(jìn)行讀寫(xiě)保護(hù)<

5、b>　　三算法設(shè)計(jì)　　本次二級(jí)文件系統(tǒng)主要分為五大模塊，分別是用戶登錄模塊、新建目錄模塊、新建文件模塊、刪除文件模塊和讀取文件模塊。用戶登錄成功后才可以進(jìn)行其他模塊的操作。　　1 用戶登錄模塊　　用戶登錄模塊要求用戶輸入用戶，當(dāng)輸入正確后才能進(jìn)行其

6、他模塊操作，否則提示用戶名不存在并詢問(wèn)用戶是否用此名進(jìn)行注冊(cè)。若用戶名未滿,則提示注冊(cè)成功,否則提示用現(xiàn)有注冊(cè)用戶,進(jìn)行登錄,并返回到登錄界面。用戶登錄模塊流程圖如圖1所示。　　否　　是　　否<

7、/p>　　是　　圖1 用戶登錄模塊流程圖　　2新建文件模塊　　新建文件模塊是在用戶出入create指令后進(jìn)行的，進(jìn)入后會(huì)要求用戶輸入文件名，并判斷文件名是否存在，若沒(méi)有則在要求用戶輸入文件讀寫(xiě)權(quán)限，否則重新輸入

8、新的文件名。新建文件模塊流程圖如圖2所示。　　是　　否　　圖2 新建文件流程圖　　3 刪除文件模塊　　刪除文件模塊是

9、根據(jù)用戶鼠標(biāo)右擊時(shí)選擇到的節(jié)點(diǎn)來(lái)確定要?jiǎng)h除節(jié)點(diǎn)的名字與路徑，然后判斷該節(jié)點(diǎn)是目錄還是文件。若是文件則直接刪除文件，若是目錄則進(jìn)入該目錄再刪除其全部文件。刪除文件模塊流程圖如圖4所示。　　否　　是　　圖4 刪除文件模塊流程圖</p&g

10、t;　　4讀取文件模塊　　讀取文件模塊，要求用戶要在文件打開(kāi)的前提下，將磁盤(pán)中的內(nèi)容讀取到內(nèi)存中。讀取文件流程圖如圖5所示。　　是 　　否　　圖5 讀取文件模

11、塊流程圖　　5 寫(xiě)入文件模塊　　寫(xiě)入文件模塊，思路與讀取文件模塊將本相同，只是添加了對(duì)讀寫(xiě)權(quán)限的判斷。　　6 遍歷文件　　遍歷文件，根據(jù)在用戶登陸時(shí)，記錄的值，在二維數(shù)組中，找到用戶的所有文件對(duì)象

12、，將相應(yīng)的必須屬性全部打印出來(lái)。　　四程序源代碼　　1. 文件對(duì)象相關(guān)代碼　　package com.file;　　import java.io.Serializable;　　public

13、class FilePro implements Serializable{　　String filename;　　String content;　　String username;　　int flag;<

14、;p>　　int protect;　　public FilePro(String filename,String username,String content,int flag,int protect){　　this.filename = filename;　　this.username = userna

15、me;　　this.content = content;　　this.flag = flag;　　this.protect = protect;　　}　　}

16、;　　2. 文件讀寫(xiě)操作　　package com.file;　　import java.io.*;　　import java.util.*;　　public class FileCon {&

17、lt;/p>　　Object [][] data = new Object[7][100];　　ObjectInputStream in = null;　　ObjectOutputStream out = null;　　String path = "D:\\file"

18、;;　　public FileCon(){　　for(int i = 0;i<7;i++)　　for(int j = 0;j<100;j++){　　data[i][j] = new FilePro("",null,"",

19、1,0);　　}　　}　　public Object[][] readData(){　　try {　　in = ne

20、w ObjectInputStream(new BufferedInputStream(new FileInputStream(path)));　　data = (Object[][]) in.readObject();　　} catch(EOFException e){　　} catch (Exception

21、e) {　　}　　return data;　　}　　public void writeData(Object[][] data){　　t

22、ry {　　out = new ObjectOutputStream(new BufferedOutputStream(new FileOutputStream(path)));　　out.writeObject(data);　　out.flush();

23、;　　} catch (Exception e) {　　e.printStackTrace();　　} 　　}　　}

24、　　3.用戶名操作　　public class UserCon {　　List<String> list = new ArrayList<String>();　　ObjectInputStream in = null;<p

25、>　　ObjectOutputStream out = null;　　String path = "D:\\user";　　public List<String> readUser(){　　try {<p&g

26、t;　　in = new ObjectInputStream(new BufferedInputStream(new FileInputStream(path)));　　list = (List<String>) in.readObject();　　} catch(EOFException e){

27、} catch (Exception e) {　　}　　return list;　　}　　public void writeUser(List<String> list){</p

28、>　　try {　　out = new ObjectOutputStream(new BufferedOutputStream(new FileOutputStream(path)));　　out.writeObject(list);　　out.f

29、lush();　　} catch (Exception e) {　　e.printStackTrace();　　} 　　}　　}<

30、/b>　　4.主程序　　package com.file;　　import java.util.*;　　public class FileSystem {　　Object[][] dat

31、a = new Object[7][100];　　FileCon fc = new FileCon();　　List<String> user = new ArrayList<String>();　　UserCon uc = new UserCon();<p&

32、gt;　　String[] cmd = new String[2];　　int currentuser = 0;　　public FileSystem() {　　data = fc.readData();　　user = uc.readUser();

33、　　}　　public static void main(String[] args) {　　FileSystem fs = new FileSystem();　　fs.help();　　}<

34、;/b>　　public void help() {　　System.out.println("歡迎使用該文件系統(tǒng)");　　System.out.print("create ");　　System.out.println(&q

35、uot;創(chuàng)建文件");　　System.out.print("dir ");　　System.out.println("列目錄文件");　　System.out.println("exit 退出系統(tǒng)");&l

36、t;p>　　System.out.println("以下命令需加文件名");　　System.out.println("eg：open ***");　　System.out.print("open ");　　System.out.println

37、("打開(kāi)文件");　　System.out.print("close ");　　System.out.println("關(guān)閉文件");　　System.out.print("read ");<p&g

38、t;　　System.out.println("讀文件");　　System.out.print("write ");　　System.out.println("寫(xiě)文件");　　System.out.print("delete ")

39、;　　System.out.println("刪除文件");　　command();　　}　　public void command() {　　System.out.pri

40、nt("root:>");　　String comd = null;　　Scanner input = input = new Scanner(System.in);　　comd = input.nextLine();　　String[] cmd

41、 = new String[2];　　cmd = comd.split(" ");　　if (cmd[0].equals("login"))　　login();　　else if (cmd[0]

42、.equals("create"))　　create();　　else if (cmd[0].equals("dir"))　　dir();　　else if

43、 (cmd[0].equals("delete"))　　delete(cmd[1]);　　else if (cmd[0].equals("open"))　　open(cmd[1]);　　else if (cmd[0].equals(

44、"close"))　　close(cmd[1]);　　else if (cmd[0].equals("read"))　　read(cmd[1]);　　else if (cmd[0].equals("write")

45、)　　write(cmd[1]);　　else if (cmd[0].equals("exit")){　　System.out.println("退出系統(tǒng)！");　　System.exit(0);}<p

46、>　　else System.out.println("指令錯(cuò)誤??！");　　command();　　}　　public void login() {　　boolean f = false;

47、;　　System.out.println("請(qǐng)輸入用戶名：");　　Scanner input = input = new Scanner(System.in);　　String username = input.next();　　for (int i = 0; i &

48、lt; user.size(); i++) {　　if (user.get(i).equals(username)) {　　System.out.println("登陸成功！！");　　currentuser = i;　　f = tr

49、ue;　　break;　　}　　}　　if (!f) {

50、　System.out.println("該用戶不存在，是否以此用戶名注冊(cè)？y注冊(cè)，其他返回");　　String cho = input.next();　　if (cho.equals("y")) {　　if (user.size() == 7)&

51、lt;p>　　System.out.println("對(duì)不起用戶已滿,請(qǐng)利用其他已注冊(cè)賬戶登錄");　　else {　　user.add(username);　　uc.writeUser(user);　　Sy

52、stem.out.println("注冊(cè)成功！請(qǐng)重新登錄");　　}　　login();　　}　　}

53、　　command();　　}　　// 目錄　　public void dir() {　　System.out.println("文件名\t&q

54、uot; + "用戶名\t" + "物理地址\t" + "保護(hù)碼\t" + "文件長(zhǎng)度");　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];

55、;　　if (!fp1.filename.equals(""))　　System.out.println(fp1.filename + "\t" + fp1.username + "\t"　　+ currentuser + i + "\t" + fp1.

56、protect + "\t"　　+ fp1.content.length());　　}　　command();　　}

57、　　// 創(chuàng)建文件　　public void create() {　　Scanner input = input = new Scanner(System.in);　　boolean f = true;　　boolean fl = false;<

58、/p>　　String filename = null;　　do{　　fl = false;　　System.out.print("請(qǐng)輸入文加名：");　　filename = inpu

59、t.next();　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.filename.equals(filename)) {　　Syst

60、em.out.println("文件已存在！！");　　fl = true;　　break;　　}　　}<p

61、>　　}while(fl);　　System.out.print("請(qǐng)輸入權(quán)限：");　　int protect = input.nextInt();　　FilePro fp = new FilePro(filename, user.get(currentuser), "&qu

62、ot;, 1,　　protect);　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.filena

63、me.equals("")) {　　data[currentuser][i] = fp;　　fc.writeData(data);　　System.out.println("創(chuàng)建成功?。?quot;);　　f = false;</p&g

64、t;　　break;　　}　　}　　if (f) {　　System.out.println(&q

65、uot;磁盤(pán)已滿");　　}　　command();　　}　　// 刪除文件　　public void d

66、elete(String file) {　　boolean f = true;　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.file

67、name.equals(file)) {　　fp1.filename = "";　　fp1.content = null;　　fp1.flag = 1;　　fp1.username = null;　　fc.wr

68、iteData(data);　　System.out.println("刪除成功??！");　　f = false;　　break;　　}

69、;　　}　　if (f) {　　System.out.println("無(wú)此文件");　　}　　command();

70、　　}　　// 打開(kāi)文件　　public void open(String file) {　　boolean f = true;　　for (int i = 0; i <

71、 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.filename.equals(file)) {　　if (fp1.flag == 0)　　System.out.println(&q

72、uot;文件已打開(kāi)！");　　else {　　fp1.flag = 0;　　System.out.println("文件打開(kāi)成功??！");　　}

73、　　f = false;　　break;　　}　　}　　if (f) {&l

74、t;p>　　System.out.println("無(wú)此文件");　　}　　command();　　}　　// 關(guān)閉文件</p

75、>　　public void close(String file) {　　boolean f = true;　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];</p

76、>　　if (fp1.filename.equals(file)) {　　if (fp1.flag == 1)　　System.out.println("文件未打開(kāi)！");　　else {

77、;　　fp1.flag = 1;　　System.out.println("文件關(guān)閉成功?。?quot;);　　}　　f = false;　　break;<

78、p>　　}　　}　　if (f) {　　System.out.println("無(wú)此文件");　　}</b&

79、gt;　　command();　　}　　// 讀文件　　public void read(String file) {　　boolean f = true

80、;　　for (int i = 0; i < 100; i++) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.filename.equals(file)) {　　if (fp1.flag ==

81、1)　　System.out.println("文件未打開(kāi)！請(qǐng)先將文件打開(kāi)！");　　else {　　System.out.println(fp1.content);　　}&l

82、t;/p>　　f = false;　　break;　　}　　}　　if (f) {</

83、p>　　System.out.println("無(wú)此文件");　　}　　command();　　}　　// 寫(xiě)文件</b&g

84、t;　　public void write(String file) {　　Scanner input = input = new Scanner(System.in);　　boolean f = true;　　for (int i = 0; i < 100; i+

85、+) {　　FilePro fp1 = (FilePro) data[currentuser][i];　　if (fp1.filename.equals(file)) {　　if (fp1.flag == 1)　　System.out.println("文件未打

86、開(kāi)！請(qǐng)先將文件打開(kāi)！");　　else {　　if (fp1.protect != 0)　　System.out.println("對(duì)不起，您沒(méi)有寫(xiě)入的權(quán)限！");　　else {<

87、;/b>　　System.out.println("請(qǐng)輸入要寫(xiě)入的內(nèi)容：");　　String ss = input.next();　　fp1.content = fp1.content + ss;　　fc.writeData(data);<

88、;/p>　　System.out.println("寫(xiě)入成功");　　}　　}　　f = false;　　break;</b

89、>　　}　　}　　if (f) {　　System.out.println("無(wú)此文件");

90、;　　}　　command();　　}　　}　　五程序運(yùn)行截圖<b&g

91、t;　　六心得體會(huì)　　對(duì)于本次操作系統(tǒng)課程設(shè)，由于對(duì)二級(jí)文件的內(nèi)容比較陌生，剛起步階段花了很大時(shí)間去思考，但是仍然還是比較模糊。當(dāng)完成設(shè)計(jì)時(shí)，感覺(jué)還是不是太了解，總感覺(jué)得到的和要求的有些差別，不過(guò)對(duì)二級(jí)文件系統(tǒng)也有了進(jìn)一步的了解，并且還對(duì)操作系統(tǒng)應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)，這次課程下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的，語(yǔ)言基礎(chǔ)掌握的一點(diǎn)也不好，讓我遇到了許多的問(wèn)題。

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