消防課程設計--學生公寓滅火器配置設計

1、<p><b>　　課</b></p><p><b>　　程</b></p><p><b>　　設</b></p><p><b>　　計</b></p><p>　　課題名稱 C6棟學生公寓滅火器配置設計 </p

2、><p>　　專業(yè)名稱 安全工程 </p><p>　　所在班級 安本XXXX班 </p><p>　　學生姓名 XXX </p><p>　　學生學號

3、 </p><p>　　指導教師 XXX </p><p>　　課 程 設 計 任 務 書</p><p>　　1． 設計題目：C6棟學生公寓滅火器配置設計</p><p>　　2． 設計期限：自2012年5月21日開始至20

4、12年6月3日完成</p><p>　　3． 設計原始資料：（1）C6棟學生公寓一層平面圖；（2）C6棟學生公寓二至六層平面圖；（3）C6棟學生公寓建筑數(shù)據(jù)資料；（4）GB50140-2005建筑滅火器配置設計規(guī)范；（5）GB50016-2006建筑設計防火規(guī)范；（6）相關參考書籍。</p><p>　　4． 設計完成的主要內(nèi)容：（1）防火分區(qū)的劃分；（2）建筑滅火器配置設計；</p

5、><p>　　5． 提交設計（設計說明書與圖紙等）及要求：提交一份C6棟學生公寓滅火器配置的設計報告（或論文）以及相關的設計圖紙若干張（根據(jù)圖內(nèi)容的繁簡可以選用適當?shù)陌婷鍭1、A2或者A3）。要求語句通順、層次清楚、推理邏輯性強，設計改進明確、可實施性強。報告要求用小四號宋體、A4紙型打??；圖紙部分要求嚴格按照作圖規(guī)范繪制（可出Auto CAD圖，也可出手工圖），采用國際統(tǒng)一標準符號和單位制，并打印。</p&g

6、t;<p>　　發(fā)題日期：2012年 5 月 20 日</p><p><b>　　指導老師（簽名）：</b></p><p>　　學 生（簽名）：</p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　1 前言1</b></p>

7、;<p>　　2 C6棟學生公寓簡介2</p><p>　　3 C6棟學生公寓火災危險性分析3</p><p>　　3.1 火災的分類3</p><p>　　3.2 火災危險等級分類3</p><p>　　3.3 C6棟公寓火災危險性分析4</p><p>　　4 公寓防火分區(qū)劃分及滅火器配置設

8、計5</p><p>　　4.1防火分區(qū)的劃分5</p><p>　　4.2 滅火器配置設計6</p><p>　　4.2.1建筑滅火器的選擇與設置要求6</p><p>　　4.2.2 C6棟學生公寓滅火器配置設計9</p><p><b>　　5 結束語13</b></p&g

9、t;<p><b>　　參考文獻14</b></p><p><b>　　附錄14</b></p><p><b>　　1 前言</b></p><p>　　近年來，隨著我國經(jīng)濟建設腳步的不斷加快，建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，建筑材料逐漸趨于多樣化。再加上城鎮(zhèn)人口密集化程度的不斷加深，火災隱

10、患也變得越來越大，這就對消防工作提出了更高、更嚴格的要求。消防工程也因此變得越來越重要。</p><p>　　近幾年，一些學?；馂臅r有發(fā)生，對學生的人身安全及財產(chǎn)安全造成大的傷害，這些也深切的影響到了學生的心理。而學生公寓作為學生居住生活場所，人口密集程度最高，室內(nèi)用電負荷大，再加上學生安全意識的薄弱，容易引起用電火災或其他明火火災?；馂囊坏┌l(fā)生，蔓延迅速，補救困難，容易造成重大財產(chǎn)損失和群死群傷，后果非常嚴重，

11、這是在學校消防工作的重點。因此，能夠在火災初起時用最快最有效的方法進行滅火，就能最大程度減輕火災帶來的人員傷亡和財產(chǎn)損失。</p><p>　　滅火器是火災撲救中常用的滅火工具之一。因其結構簡單、操作方便和輕便靈活，經(jīng)訓練即可掌握其操作方法，廣泛配置于工業(yè)與民用建筑各種火災危險性場所，是撲救各類初期火災的基本消防器材，對減少火災損失、保護人身與財產(chǎn)的安全有著重要的作用。而對于學生來說，使用滅火器滅火也是最基本、最

12、簡便、最易于操作的滅火方法。</p><p>　　因此本次課程設計，著重對C6棟學生公寓內(nèi)的滅火器配置進行設計。根據(jù)公寓樓的實際情況和火災危險性確定相適應的滅火器種類和型號，并確定最有利的設置點，以保證公寓內(nèi)任何一點發(fā)生火災都能夠快速有效進行滅火。</p><p>　　2 C6棟學生公寓簡介</p><p>　　該學生公寓屬于多層民用建筑，共有六層，長60米，寬21

13、米，高約20米。走廊寬度3米。公寓房間沿走廊兩側布局，每層30個房間（一層29個房間），分為八人間、六人間、四人間，面積不等。居住人數(shù)一千多人，較為密集。公寓平面圖如圖1所示。</p><p>　　圖1 C6棟學生公寓平面圖</p><p>　　3 C6棟學生公寓火災危險性分析</p><p><b>　　3.1 火災的分類</b></p

14、><p>　　根據(jù)GB/T4968-2008《火災分類》，按物質(zhì)燃燒的特征，可把火災分為六類。</p><p>　　A類火災：指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物的性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼，如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。</p><p>　　B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。</p&g

15、t;<p>　　C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。</p><p>　　D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。</p><p>　　E類火災：帶電火災。如電氣燃燒的火災。</p><p>　　F類火災：烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災。如動植物油脂燃燒的火災。</p><p>　

16、　3.2 火災危險等級分類</p><p>　　配置滅火器的工業(yè)與民用建筑，其火災危險等級可劃分為：輕危險級、中危險級與嚴重危險級3個等級。被保護場所的火災危險等級分類見表1、表2。</p><p>　　表1 滅火器配置場所危險等級分類表</p><p>　　表2 滅火器配置場所危險等級分類舉例</p><p>　　3.3 C6棟公寓火災危險

17、性分析</p><p>　　C6棟為女生宿舍。宿舍內(nèi)可燃物多，木質(zhì)桌椅、書籍紙張、電腦、衣服、棉被等均為易燃物品。根據(jù)《火災分類》可知，宿舍中主要存在A類火災危險。考慮到宿舍中有人會使用如電吹風、熱得快等大功率電器，更有些人會在寢室內(nèi)自行烹飪食物，因此宿舍中同時存在E類和F類火災危險。</p><p>　　由于該公寓屬于“學生住宿床位在100張及以上的學校集體宿舍”，人員密集，可燃物多，用

18、電用火多，設備貴重，火災危險性大，起火后蔓延迅速，且可能造成重大損失或傷亡。因此根據(jù)表2、表3判斷該學生公寓的火災危險性屬于嚴重危險級。</p><p>　　4 公寓防火分區(qū)劃分及滅火器配置設計</p><p>　　4.1防火分區(qū)的劃分</p><p>　　防火分區(qū)是指在建筑內(nèi)部采用防火墻、耐火樓板及其他防火分隔設施分隔而成，能在一定時間內(nèi)防止火災向同一建筑的其余部

19、分蔓延的局部空間。防火分區(qū)一般包括水平防火分區(qū)和豎向防火分區(qū)兩部分。</p><p>　　表3 民用建筑的耐火等級、最多允許層數(shù)和防火分區(qū)最大允許建筑面積</p><p><b>　　1）水平防火分區(qū)</b></p><p>　　所謂水平防火分區(qū)，就是采用具有一定耐火能力的墻體、門、窗和樓板按規(guī)定的建筑面積標準分隔的封閉空間。由于水平防火分區(qū)是

20、按照建筑面積劃分的，因此也稱為面積防火分區(qū)。水平防火分區(qū)的形成可采用防火墻、防火卷簾進行分隔。對于采用防火墻進行分隔的，防火墻上的防火門應為甲級防火門；防火卷簾主要用于大空間，如商場。</p><p>　　除了限制防火分區(qū)面積外，規(guī)范還對建筑物的層數(shù)和長度也提出了限制，見表3。</p><p><b>　　2）豎向防火分區(qū)</b></p><p&g

21、t;　　為了把火災控制在一定的樓層范圍內(nèi)，防止從起火層向其他樓層垂直方向蔓延，必須沿建筑物高度劃分豎向防火分區(qū)。豎向防火分區(qū)是以每個樓層為基本防火單元的，也稱為層間防火分區(qū)。中庭、自動扶梯、樓梯間、管道井、窗檻墻等上、下連通的防火阻隔即屬豎向防火分區(qū)。</p><p>　　該公寓有兩個封閉樓梯間，與走廊連接處都安有鋼制的乙級防火門，因此將每一層劃分為一個防火分區(qū)，兩個封閉樓梯間為兩個豎向防火分區(qū)。因此一共有八個防

22、火分區(qū)。見圖2。</p><p>　　圖2 公寓防火分區(qū)劃分示意圖</p><p>　　4.2 滅火器配置設計</p><p>　　4.2.1建筑滅火器的選擇與設置要求</p><p><b>　　1）滅火器的選擇</b></p><p>　?。?）選擇滅火器應考慮的因素</p>&

23、lt;p>　　①滅火器配置場所的火災種類與危險等級。</p><p>　?、跍缁鹌鞯臏缁鹦芎屯ㄓ眯?。</p><p>　　③滅火劑對保護物品的污損程度，如精密機械、儀器儀表、電子設備、工藝品、圖書檔案等物品應不被滅火劑污損。</p><p>　?、軠缁鹌髟O置點的環(huán)境條件與使用滅火器人員體能，如環(huán)境溫度、是否易于取用等。</p><p>

24、;　?、菰谕粶缁鹌髋渲脠鏊?，宜選用相同類型和操作方法的滅火器。當同一滅火器配置場所存在不同火災種類時，應選用通用型滅火器。</p><p>　?、拊谕粶缁鹋渲脠鏊?，當選用2種或2種以上類型滅火器時，應采用滅火劑相容的滅火器。</p><p>　?。?）滅火器的類型選擇</p><p>　　①A類火災場所應選擇水型滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器、泡沫滅火器。</

25、p><p>　?、贐類火災場所應選擇泡沫滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器、二氧化碳滅火器、滅B類火災的水型滅火器。極性溶劑的B類火災場所應選擇滅B類火災的抗溶性滅火器。</p><p>　?、跜類火災場所應選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器、二氧化碳滅火器或鹵代烷滅火器。</p><p>　　④D類火災場所應選擇撲滅金屬火災的專用滅火器。</

26、p><p>　?、軪類火災場所應選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器或二氧化碳滅火器。但不得選用裝有金屬喇叭噴筒的二氧化碳滅火器。</p><p><b>　　2）滅火器的設置</b></p><p>　?。?）滅火器的配置基準</p><p>　　滅火器的配置，應依據(jù)配置場所的火災危險等級和滅火器的滅火級別（包括適用

27、對象），確定滅火器的配置基準（即最小配置數(shù)量），其最低配置基準見表4。</p><p>　　表4 滅火器最低配置基準</p><p>　　滅火器設置點的位置和數(shù)量應根據(jù)滅火器的最大保護距離確定，應保證最不利點至少在一具滅火器的保護范圍內(nèi)，并符合以下一般性要求：</p><p>　?、僖粋€計算單元內(nèi)配置的滅火器數(shù)量不得少于兩具，每個設置點的滅火器數(shù)量不宜多于5具。&l

28、t;/p><p>　?、谧≌瑯敲繉拥墓膊课唤ㄖ娣e超過100㎡時，應配置一具1A的手提式滅火器；每增加100㎡時，增配一具1A的手提式滅火器。</p><p>　?。?）滅火器的保護距離</p><p>　　滅火器的保護距離指的是配置場所內(nèi)任一著火點至最近滅火器設置點的行走距離。</p><p>　?、贉缁鹌鞯淖畲蟊Ｗo距離僅受火災種類、危險等級

29、和滅火器類型（手提式或推車式），而與設置點配置滅火器的規(guī)格與數(shù)量無關。</p><p>　?、谌襞渲玫挠嬎銌卧獮楠毩⒂嬎銌卧?，滅火器的保護距離是指由滅火器設置點到最不利點（距滅火器設置點最遠的點）的直線行走距離，可忽略該計算單元（即一個房間一個滅火器配置場所）內(nèi)桌椅冰箱等小型家具、家電的影響。</p><p>　　③若配置的計算單元為組合計算單元中滅火器的保護距離，在有隔墻阻擋的情況下，可

30、按從滅火器設置點出發(fā)，通過房門中點，到達最不利點的直線行走路線的各段長度之和計算。</p><p>　　A,B,C類場所滅火器的最大保護距離見表5。</p><p>　　表5 滅火器最大保護距離表</p><p>　?。?）滅火器安裝設置的一般要求</p><p>　?、贉缁鹌鲬O置在明顯和便于取用的地點。如確有困難而必須將滅火器設置在不能直

31、接看見的部位時，應設有明顯的指示標志。</p><p>　?、跍缁鹌鞑坏脑O置在潮濕、有強腐蝕性的部位。如確有必須設置時，應有相應的保護措施。</p><p>　?、凼痔崾綔缁鹌饕嗽O置在掛鉤、托架上或滅火器箱內(nèi)；其頂部距地面高度不應大于1.5m。其底部距地面高度不宜小于0.15m；設置滅火器不得阻擋安全疏散通道。</p><p>　?、軠缁鹌鲬O置穩(wěn)固，其銘牌必須朝外

32、；設置在室外的滅火器，應有防止日曬雨林的保護措施。</p><p>　　4.2.2 C6棟學生公寓滅火器配置設計</p><p>　　1）確定該滅火器配置場所的危險等級與火災類型</p><p>　　由第三節(jié)的公寓火災危險性分析可知，該公寓屬于嚴重危險級的民用建筑，則其危險等級為“嚴重”級。且經(jīng)分析確定，該公寓主要存在A類火災危險，并同時存在E類和F類火災危險。&l

33、t;/p><p>　　2）劃分該滅火器配置場所的計算單元與確定其保護面積</p><p>　　（1）劃分該滅火器配置場所的計算單元</p><p>　　由于該公寓樓每一層的危險等級相同，使用性質(zhì)和平面布局也相同，因此將每一層作為一個滅火器配置場所的獨立計算單元進行滅火器配置設計計算。</p><p>　　（2）計算個計算單元的保護面積</p

34、><p>　　由于每層計算單元相同，因此只對任意一個計算單元進行設計計算即可。計算單元的保護面積應按建筑面積計算。則該單元的保護面積為：</p><p>　　S=60m×21m=1260㎡</p><p>　　3）計算單元的需配最低滅火級別</p><p>　　計算單元的最小需配滅火級別應按下式計算：</p><p&

35、gt;　　式中，Q——計算單元的最小需配滅火級別（A或B）；</p><p>　　S——滅火器配置場所的保護面積，㎡；</p><p>　　U——A類火災或B類火災場所單位滅火級別最大保護面積（㎡/A或㎡/B）；</p><p>　　K——修正系數(shù)，按表6的規(guī)定取值。</p><p><b>　　表6 修正系數(shù)取值</b>

36、;</p><p>　　因為該公寓設有室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，則修正系數(shù)K取0.9。又由表4可知A類火災場所嚴重危險級單具滅火器最小滅火級別為3A，最大保護面積U為50㎡/A。因此，</p><p>　　4）確定該單元的滅火器設置點數(shù)與各點的位置</p><p>　　由表5可知嚴重危險級配置場所手提式滅火器的最大保護距離為15m，則運用保護圓簡化設計法確定滅火器設置點，同時

37、要考慮有隔墻時的保護距離計算。則最終確定了六個設置點，示意圖見圖3。</p><p>　　圖3 公寓滅火器配置設計圖</p><p>　　5）計算每個滅火器設置點的最小需配滅火級別</p><p>　　計算單元中每個設置點的滅火級別應按下式計算：</p><p>　　式中，——計算單元中每個設置點的滅火級別，A或B；</p>&

38、lt;p>　　N——計算單元中的滅火器設置點的數(shù)量。</p><p>　　已知Q為22.68A，N等于6，則</p><p>　　6）確定每個設置點滅火器的類型、規(guī)格與數(shù)量</p><p><b>　?。?）類型選擇</b></p><p>　　根據(jù)公寓的特點和火災類型，決定選用手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。它既適用于

39、A類火災，也適用于E類火災，滿足要求。</p><p>　?。?）規(guī)格與數(shù)量的確定</p><p>　　由表4可知A類火災場所嚴重危險級單具滅火器最小滅火級別為3A，則選用的滅火器規(guī)格見表7。</p><p>　　表7 手提式磷酸銨鹽干粉滅火器規(guī)格與滅火級別</p><p>　　由表7可知，MF/ABC5（即5kg手提式磷酸銨鹽干粉滅火器）的

40、最大滅火級別為3A。</p><p>　　因為1.26具＞1具，基于設計原則，進一取整，故取2具。</p><p>　　因此，本設計每個滅火器設置點選配2具5kg手提式磷酸銨鹽干粉滅火器，即MF/ABC5×2。整個一層（一個計算單元）有6個滅火器設置點，則一層需配置12具，即MF/ABC5×12。</p><p><b>　?。?）驗算

41、</b></p><p>　　①該單元實際配置的所有滅火器的滅火級別驗算如下：</p><p><b>　?。綫=22.68A</b></p><p><b>　　符合要求。</b></p><p>　　②每個滅火器設置點實際配置的所有滅火器的滅火級別驗算如下：</p>&

42、lt;p><b>　?。?3.78A</b></p><p><b>　　符合要求。</b></p><p>　?、勖烤邷缁鹌髯钚∨渲靡?guī)格為3A，符合表4。</p><p>　?、芤粋€單元內(nèi)配置滅火器的總數(shù)為12具＞2具，符合要求。</p><p>　?、菝總€設置點配置滅火器數(shù)為2具（1具＜2

43、具＜5具），符合要求。</p><p>　　7）確定每具滅火器的設置方式和要求</p><p>　　考慮到學生公寓的使用性質(zhì)，滅火器的設置方式采用嵌入式的墻式滅火器箱，在四個設置點處墻壁上預埋6只滅火器箱，每只箱內(nèi)放置2具MF/ABC5滅火器。并應滿足滅火器頂部離地面距離不大于1.50m，底部離地面距離不小于0.08m的規(guī)定。該設置方式具有以下優(yōu)點：</p><p>

44、;　?。?）不影響學生平時走路，也不影響發(fā)生火災時的安全疏散；</p><p>　?。?）不接觸地面，可以有效防潮、防碰撞；</p><p>　?。?）保持滅火器固定性，防止隨意挪動。</p><p>　　8）在工程設計圖上用滅火器圖例和文字表明滅火器的型號、數(shù)量與設置位置</p><p>　　在設計平面圖上的標記見圖4。因為各滅火器設置點配

45、置的滅火器類型、規(guī)格與數(shù)量均相同，故可只標記一點。</p><p>　　圖4 平面圖上的設計標志</p><p><b>　　5 結束語</b></p><p>　　通過本次課程設計，我學會了對某一建筑進行滅火器的配置設計，在設計中認真研究了書本并查閱了大量規(guī)范文獻，并對公寓進行了比較細致的實地測量考察，使我對消防工程有了更深的了解，這有助于我

46、更好地掌握這門知識。</p><p>　　由于對專業(yè)學習中相關知識掌握的不夠，在設計過程中遇到很多困難，整個設計過程結構編排的思路也有一定的不足，很多細節(jié)部分考慮還不夠周全。課題也還有進一步加深的空間。但是通過這次課程設計，我對這門課程有了更深的認識，實際動手操作的能力也得以提高。我也學會了如何將所學的理論知識應用到實際的研究評價中，這一點對于以后的學習工作是十分重要的。</p><p>

47、　　通過這次課題的研究，我也看到了自己在掌握相關專業(yè)知識上的局限性。因此這對我也是一個鞭策，可以鼓勵我在今后的學習中更加嚴謹、深入。</p><p>　　最后感謝老師給我的悉心指導和同學們在這次課程設計中給予的幫助。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 楊泗霖. 防火防爆技術. 中國勞動社會保障出版社，20

48、08.</p><p>　　[2] 李鈺，王春青. 建筑消防工程學. 中國礦業(yè)大學出版社，2011.</p><p>　　[3] 中華人民共和國國家標準. 建筑設計防火規(guī)范.（GB50016—2006），2006.</p><p>　　[4] 中華人民共和國國家標準. 建筑滅火器配置設計規(guī)范.（GB50140—2005），2005.</p><p