操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告—多進(jìn)程同步橘子蘋果問題

1、<p>　　操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p>　　院（系）： 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 </p><p>　　專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) </p><p>　　學(xué)生姓名: ＿＿ </p><p>　　班級(jí)：＿＿ 學(xué)號(hào): 　 　

2、　</p><p>　　題目： 用多進(jìn)程同步方法演示“桔子-蘋果”問題____ </p><p>　　起迄日期: ＿2012.07.02＿--2012.07.13＿ ____</p><p>　　設(shè)計(jì)地點(diǎn): 現(xiàn)代教育中心 　　 </p><p>　　指 導(dǎo) 教 師: 熊曉蕓

3、 </p><p>　　2011—2012年度 第 2 學(xué)期</p><p>　　完成日期: 2012 年 7 月 13 日</p><p><b>　　課程設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是模擬生產(chǎn)者和消費(fèi)者的一個(gè)衍生，即實(shí)現(xiàn)“橘子-蘋果問

4、題”。這個(gè)問題中有兩個(gè)生產(chǎn)者，分別生產(chǎn)蘋果核橘子，有兩個(gè)消費(fèi)者，分別消費(fèi)橘子和蘋果。同時(shí)，因?yàn)閮蓚€(gè)生產(chǎn)者和兩個(gè)消費(fèi)者對(duì)同一個(gè)緩沖區(qū)進(jìn)行操作，所以應(yīng)互斥的訪問緩沖區(qū)以保證程序的正確性。本次實(shí)驗(yàn)的目的就是加深各個(gè)進(jìn)程正確有效的對(duì)資源的訪問，即同步和互斥。同時(shí)掌握信號(hào)量在互斥訪問中的使用。掌握生產(chǎn)者和消費(fèi)者問題的流程和實(shí)現(xiàn)方法。同時(shí)提高編程的能力、對(duì)問題的解決能力及查閱文檔的能力。</p><p><b>　

5、　課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求</b></p><p>　　1、通過研究Linux的進(jìn)程同步機(jī)制和信號(hào)量，實(shí)現(xiàn)特殊的生產(chǎn)者與消費(fèi)者問題的并發(fā)控制。</p><p>　　2、說明：有兩類生產(chǎn)者，一類負(fù)責(zé)生產(chǎn)桔子，一類負(fù)責(zé)生產(chǎn)蘋果；有兩類消費(fèi)者，一類負(fù)責(zé)消費(fèi)桔子，一類負(fù)責(zé)消費(fèi)蘋果；他們共享一個(gè)有20個(gè)存儲(chǔ)單元的有界緩沖區(qū)，每個(gè)存儲(chǔ)單元只能放入一種產(chǎn)品（桔子/蘋果）。</p>&

6、lt;p><b>　　3、設(shè)計(jì)要求：</b></p><p>　　二類生產(chǎn)者與二類消費(fèi)者數(shù)目均為20，即20個(gè)生產(chǎn)者負(fù)責(zé)生產(chǎn)桔子，20個(gè)生產(chǎn)者負(fù)責(zé)生產(chǎn)蘋果；20個(gè)消費(fèi)者負(fù)責(zé)消費(fèi)桔子，20個(gè)消費(fèi)者負(fù)責(zé)消費(fèi)蘋果</p><p>　　二類生產(chǎn)者的生產(chǎn)速度與二類消費(fèi)者的消費(fèi)速度均可獨(dú)立在程序界面調(diào)節(jié)，在運(yùn)行中，該值調(diào)整后立即生效</p><p>

7、　　多個(gè)生產(chǎn)者或多個(gè)消費(fèi)者之間必須有共享對(duì)緩沖區(qū)進(jìn)行操作的函數(shù)代碼，同時(shí)需要考慮算法的效率性</p><p>　　每個(gè)生產(chǎn)者和消費(fèi)者對(duì)有界緩沖區(qū)進(jìn)行操作后，即時(shí)顯示有界緩沖區(qū)的全部內(nèi)容、當(dāng)前生產(chǎn)者與消費(fèi)者的指針位置，以及生產(chǎn)者和消費(fèi)者線程標(biāo)識(shí)符</p><p>　　采用可視化界面，可在運(yùn)行過程中隨時(shí)暫停，查看當(dāng)前生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及有界緩沖區(qū)的狀態(tài)</p><p>&

8、lt;b>　　系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　1、系統(tǒng)分析</b></p><p>　　1.此次任務(wù)是實(shí)現(xiàn)特殊生產(chǎn)者和消費(fèi)者的演示程序，所需要處理的信息是生產(chǎn)者和消費(fèi)者的個(gè)數(shù)，生產(chǎn)蘋果、橘子和消費(fèi)蘋果、橘子的速度控制，緩沖區(qū)中橘子和蘋果的個(gè)數(shù)和當(dāng)前生產(chǎn)、消費(fèi)指針的位置。</p><p>　　2.程序中需要處

9、理緩沖區(qū)的動(dòng)態(tài)顯示、生產(chǎn)者和消費(fèi)者的速度可以調(diào)節(jié)，生產(chǎn)者和消費(fèi)者個(gè)數(shù)可以改變。為了實(shí)現(xiàn)界面的友好性，應(yīng)該對(duì)用戶標(biāo)明清楚各個(gè)模塊的作用。同時(shí)實(shí)時(shí)的對(duì)程序進(jìn)行暫停和停止。演示程序中用圖形顯示的方法描述緩沖區(qū)的使用情況，即當(dāng)前緩沖區(qū)有多少個(gè)蘋果和橘子，還有生產(chǎn)和消費(fèi)者的指針。</p><p>　　3.系統(tǒng)對(duì)外的界面如下：</p><p>　　可以調(diào)節(jié)橘子和蘋果的生產(chǎn)速度和消費(fèi)蘋果和橘子的速度，在

10、文本框中輸入相應(yīng)的速度，再按下修改按鍵即可實(shí)現(xiàn)速度的實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)。</p><p>　　在蘋果生產(chǎn)者、橘子生產(chǎn)者、蘋果消費(fèi)者、橘子消費(fèi)者中實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)數(shù)按鈕的按下即可動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)的調(diào)節(jié)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的個(gè)數(shù)的調(diào)節(jié)。</p><p>　　在界面的最下面點(diǎn)擊開始按鈕，程序開始運(yùn)行，暫停按鈕使程序暫停掛起，再點(diǎn)擊則可以繼續(xù)運(yùn)行。停止按鈕實(shí)現(xiàn)此次程序的演示結(jié)束。</p><p>　　4.

11、此次使用java平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，保證了程序在各種機(jī)器的運(yùn)行，只需要事前建立java的運(yùn)行環(huán)境即可，便于程序的移植</p><p><b>　　5.系統(tǒng)界面如下：</b></p><p><b>　　2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)：</b></p><p><b>　　2.1、模塊設(shè)計(jì)：</b></p><

12、p>　　2.2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明：</p><p>　　1.緩沖區(qū)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：雙端隊(duì)列</p><p>　　說明：左端放置生產(chǎn)蘋果的指針，右端放置生產(chǎn)橘子的指針。</p><p>　　2.緩沖區(qū)操作的類圖，實(shí)現(xiàn)對(duì)緩沖區(qū)的實(shí)際操作</p><p>　　2.3、算法流程圖：</p><p><b>　　1.生產(chǎn)

13、蘋果算法</b></p><p><b>　　2.消費(fèi)蘋果算法</b></p><p><b>　　3.繪圖算法</b></p><p>　　4.生產(chǎn)蘋果者人工智能算法（生產(chǎn)橘子人工智能相似）</p><p>　　5.蘋果消費(fèi)者人工智能算法（生產(chǎn)橘子算法類似）</p>&l

14、t;p>　　四、系統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試分析</p><p><b>　　1、系統(tǒng)測(cè)試</b></p><p>　?。?）因?yàn)楫?dāng)蘋果生產(chǎn)者在緩沖區(qū)滿了以后自動(dòng)阻塞，需要蘋果消費(fèi)者喚醒，所以需要測(cè)試喚醒的實(shí)現(xiàn)是否正常。</p><p>　　（2）因?yàn)楫?dāng)蘋果生產(chǎn)者在緩沖區(qū)滿了以后自動(dòng)阻塞，需要蘋果消費(fèi)者喚醒，所以需要測(cè)試</p><

15、p>　　喚醒的實(shí)現(xiàn)是否正常。</p><p>　?。?）測(cè)試生產(chǎn)者和消費(fèi)者的速度是否可以調(diào)節(jié)</p><p>　?。?）實(shí)現(xiàn)了人工智能操作：即系統(tǒng)自動(dòng)保持生產(chǎn)者和消費(fèi)者的相對(duì)平衡，測(cè)試功能的正確實(shí)現(xiàn)</p><p><b>　　2、調(diào)試分析：</b></p><p>　?。?）程序編寫過程中，因?yàn)橛袃蓚€(gè)生產(chǎn)者和消費(fèi)

16、者，極易把操作寫錯(cuò)。在編寫增加蘋果數(shù)量額函數(shù)中，程序中午無法增加蘋果數(shù)量。</p><p>　　解決辦法：在函數(shù)中查找錯(cuò)誤，對(duì)蘋果的操作寫成了對(duì)橘子的操作，導(dǎo)致程序出現(xiàn)問題。</p><p>　　（2）在對(duì)緩沖區(qū)進(jìn)行繪圖的時(shí)候，java的JComponent組件內(nèi)繪圖位置出現(xiàn)錯(cuò)誤。</p><p>　　解決辦法：JComponent內(nèi)繪圖時(shí)因?yàn)镴Component內(nèi)

17、使用的是相對(duì)坐標(biāo)，所以不能使用面板的絕對(duì)坐標(biāo)，換成相對(duì)坐標(biāo)正確繪圖。</p><p>　?。?）實(shí)現(xiàn)人工智能操作的時(shí)候，點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕無法執(zhí)行</p><p>　　解決辦法：在排查完畢后，發(fā)現(xiàn)按鍵響應(yīng)沒有對(duì)程序已經(jīng)設(shè)計(jì)的標(biāo)志值進(jìn)行修改，致使程序沒有按預(yù)期執(zhí)行，修改完標(biāo)志值即可以。</p><p><b>　　五、用戶手冊(cè)</b></p>

18、;<p>　　1.使用的語言和平臺(tái)</p><p>　　本次實(shí)驗(yàn)使用的是java 語言的eclipse平臺(tái)</p><p>　　2.對(duì)于程序運(yùn)行環(huán)境的注意事項(xiàng)</p><p>　　需要安裝java運(yùn)行環(huán)境，eclipss平臺(tái)不需要安裝，只需要下載完成就可以使用。</p><p><b>　　3.程序使用步驟</b

19、></p><p>　　圖1：系統(tǒng)登錄界面。</p><p>　　圖2：生產(chǎn)者速度調(diào)節(jié) 圖3：消費(fèi)者速度調(diào)節(jié)</p><p>　　圖4：生產(chǎn)者數(shù)量調(diào)節(jié) 圖5：消費(fèi)者數(shù)量調(diào)節(jié)</p><p><b>　　圖 6:：控制界面</b></p&g

20、t;<p>　　圖7：動(dòng)態(tài)可視化緩沖區(qū)</p><p><b>　　4.程序使用步驟：</b></p><p>　　1）單擊開始按鈕，程序開始初始化執(zhí)行</p><p>　　2）點(diǎn)擊增加按鈕分別增加生產(chǎn)者和消費(fèi)者，可以看到可視化緩沖區(qū)開始運(yùn)動(dòng)</p><p>　　3）在速度調(diào)節(jié)部分調(diào)節(jié)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的速度，

21、可以看到緩沖區(qū)出現(xiàn)預(yù)期的產(chǎn)品種類和數(shù)量的變化。</p><p>　　4）在程序運(yùn)行狀態(tài)，可以點(diǎn)擊“人工智能”按鈕，可以實(shí)現(xiàn)人工智能自動(dòng)操作緩沖區(qū)，保持緩沖區(qū)的產(chǎn)品數(shù)量和種類的穩(wěn)定，不至于產(chǎn)品數(shù)量過多或過少，也不會(huì)出現(xiàn)某種產(chǎn)品數(shù)量過多或者過少。</p><p><b>　　六、程序清單</b></p><p>　　public void incr

22、easeapple()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　empty.acquire(); //相當(dāng)于信號(hào)量的P操作，申請(qǐng)空緩沖區(qū)</p><p>　　mutex.acquire(); //互斥信號(hào)量</p><p>　　if(pointapple+1 != pointorange){&

23、lt;/p><p>　　pointapple++;</p><p>　　if(pointapple == 20)</p><p>　　pointapple=19;</p><p>　　isFull[pointapple] = true; //將生產(chǎn)了產(chǎn)品的標(biāo)志位設(shè)置為滿applenum++;</p><p>

24、　　storage[pointapple] = 'A';//存儲(chǔ)生產(chǎn)的產(chǎn)品</p><p>　　pool[pointapple] = 1;//標(biāo)志此位置生產(chǎn)的是蘋果，1表示蘋果</p><p><b>　　}</b></p><p>　　String str2 = Thread.currentThread().getName()

25、;</p><p>　　Apple.textArea2.append("生產(chǎn)者生產(chǎn)了一個(gè)蘋果" + str2 + " 運(yùn)行\(zhòng)n");</p><p><b>　　number++;</b></p><p>　　Apple.textArea1.append("倉庫中的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為" + n

26、umber + "\n");</p><p>　　Apple.textArea1.append("它們是：\n");</p><p>　　for (int j = 0; j < 20; j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(storage

27、[j] != '0')</p><p>　　Apple.textArea1.append("("+j+")"+storage[j] + " ");</p><p><b>　　else </b></p><p>　　Apple.textArea1.append(&quo

28、t; ");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　Apple.textArea1.append("\n");</p><p>　　mutex.release();//釋放互斥鎖</p><p>　　full.release();//增加滿信號(hào)量的值</p>

29、<p>　　apple.release();//增加蘋果信號(hào)量的值</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void increaseorange()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　empty.acquire();//相當(dāng)

30、于信號(hào)量的P操作，申請(qǐng)空緩沖區(qū)</p><p>　　mutex.acquire();//互斥進(jìn)入臨界區(qū)</p><p>　　if(pointapple+1!= pointorange){</p><p>　　pointorange--;</p><p>　　if(pointorange < 0)</p><p>

31、　　pointorange = 0;</p><p>　　isFull[pointorange] = true;//將此位置設(shè)置成滿狀態(tài)</p><p>　　orangenum++;</p><p>　　storage[pointorange] = 'O';//存儲(chǔ)生產(chǎn)產(chǎn)品，O表示橘子</p><p>　　pool[point

32、orange] = 2;//標(biāo)志此位置是橘子，2表示橘子</p><p><b>　　}</b></p><p>　　String str2 = Thread.currentThread().getName();</p><p>　　Apple.textArea2.append("生產(chǎn)者生產(chǎn)了一個(gè)橘子" + str2 + &

33、quot; 運(yùn)行\(zhòng)n");</p><p><b>　　number++;</b></p><p>　　Apple.textArea1.append("倉庫中的數(shù)字個(gè)數(shù)為" + number + "\n");</p><p>　　Apple.textArea1.append("它們是：

34、\n");</p><p>　　for (int j = 0; j < 20; j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(storage[j] != '0')</p><p>　　Apple.textArea1.append("("+j

35、+")"+storage[j] + " ");</p><p><b>　　else </b></p><p>　　Apple.textArea1.append(" ");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　App

36、le.textArea1.append("\n");</p><p>　　mutex.release();//退出臨界區(qū)</p><p>　　full.release();//增加滿信號(hào)量的值</p><p>　　orange.release();//增加橘子信號(hào)量的值</p><p><b>　　}</b

37、></p><p>　　public void decreaseapple()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　apple.acquire();//申請(qǐng)獲得蘋果</p><p>　　full.acquire();//申請(qǐng)滿緩沖區(qū)</p><p>　　mutex.a

38、cquire();//互斥進(jìn)入臨界區(qū)</p><p>　　String str2 = Thread.currentThread().getName();</p><p>　　Apple.textArea2.append("消費(fèi)者" + str2 + " 運(yùn)行\(zhòng)n");</p><p><b>　　number--;&

39、lt;/b></p><p>　　applenum--;</p><p>　　isFull[pointapple] = false;//此位置設(shè)置為空</p><p>　　pool[pointapple] = 0;//標(biāo)志此位置是空位置，0表示空</p><p>　　Apple.textArea2.append("蘋果消費(fèi)一個(gè)

40、" +storage[applepool[applenum]]+ " 運(yùn)行\(zhòng)n");</p><p>　　storage[pointapple] = '0';</p><p>　　pointapple--; //蘋果指針減1</p><p>　　Apple.textArea1.append("倉庫中的數(shù)字個(gè)

41、數(shù)為" + number + "\n");</p><p>　　Apple.textArea1.append("它們是：\n");</p><p>　　for (int j = 0; j < 20; j++)</p><p><b>　　{</b></p><p>

42、　　if(storage[j] != '0')</p><p>　　Apple.textArea1.append("("+j+")"+storage[j] + " ");</p><p><b>　　else </b></p><p>　　Apple.textArea1

43、.append(" ");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　Apple.textArea1.append("\n");</p><p>　　mutex.release();//退出臨界區(qū)</p><p>　　empty.release();//空緩沖區(qū)信

44、號(hào)量+1</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public void decreaseorange()</p><p><b>　　{</b></p><p>　　orange.acquire();//申請(qǐng)獲得橘子</p><p>　　full.acq

45、uire();//申請(qǐng)滿緩沖區(qū)</p><p>　　mutex.acquire();//互斥進(jìn)入臨界區(qū)</p><p>　　String str2 = Thread.currentThread().getName();</p><p>　　Apple.textArea2.append("消費(fèi)者" + str2 + " 運(yùn)行\(zhòng)n"

46、;);</p><p><b>　　number--;</b></p><p>　　orangenum--; </p><p>　　isFull[pointorange] = false;</p><p>　　pool[pointorange] = 0;</p><p>　　Apple.t

47、extArea2.append("橘子消費(fèi)一個(gè)" + storage[orangepool[orangenum]] + " 運(yùn)行\(zhòng)n");</p><p>　　storage[pointorange] = '0';</p><p>　　pointorange++; //橘子指針右移一位</p>

48、<p>　　Apple.textArea1.append("倉庫中的數(shù)字個(gè)數(shù)為" + number + "\n");</p><p>　　Apple.textArea1.append("它們是：\n");</p><p>　　for (int j = 0; j < 20; j++)</p><

49、p><b>　　{</b></p><p>　　if(storage[j] != '0')</p><p>　　Apple.textArea1.append("("+j+")"+storage[j] + " ");</p><p><b>　　else

50、</b></p><p>　　Apple.textArea1.append(" ");</p><p><b>　　}</b></p><p>　　Apple.textArea1.append("\n");</p><p>　　mutex.release();//退出臨

51、界區(qū)</p><p>　　empty.release();//空信號(hào)量+1</p><p><b>　　}</b></p><p>　　class Semaphore{</p><p>　　int value;</p><p>　　public Semaphore(int v){</p>

52、;<p>　　this.value = v;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　//定義P原語操作，原語操作就是執(zhí)行時(shí)不能中斷，所以synchronized修飾</p><p>　　public synchronized void acquire(){</p><p><

53、;b>　　value--;</b></p><p>　　if(value<0){</p><p><b>　　try {</b></p><p>　　this.wait();</p><p>　　} catch (InterruptedException e) {</p><p

54、>　　e.printStackTrace();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　public synchronized void release(){</

55、p><p><b>　　value++;</b></p><p>　　if(value<=0){</p><p>　　this.notify();</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>&

56、lt;p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int increaseappleProducer()//增加蘋果生產(chǎn)者線程</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(i1

57、< 20)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　appleincrease[i1] = new Increaseapple(myStorage);</p><p>　　appleincrease[i1].start();</p><p><b>　　i1++;</b>&

58、lt;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　return i1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int increaseorangeProducer()//增加橘子生產(chǎn)者線程</p><p><b

59、>　　{</b></p><p>　　if(i2 < 20)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　orangeincrease[i2] = new Increaseorange(myStorage);</p><p>　　orangeincrease[i2].start()

60、;</p><p><b>　　i2++;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return i2;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int decreaseappl

61、eProducer()//減少蘋果生產(chǎn)者線程</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(i1 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　appleincrease[i1 - 1].out = true;</p><p>

62、;　　appleincrease[i1 - 1] = null;</p><p><b>　　i1--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return i1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　

63、　public static int decreaseorangeProducer()//減少橘子生產(chǎn)者線程</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(i2 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　orangeincrease[i2 - 1

64、].out = true;</p><p>　　orangeincrease[i2 - 1] = null;</p><p><b>　　i2--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return i2;</p><p><b>　

65、　}</b></p><p>　　public static int increaseappleConsumer()//增加蘋果消費(fèi)者線程</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(d1 < 20)</p><p><b>　　{</b></p&g

66、t;<p>　　appledecrease[d1] = new Decreaseapple(myStorage);</p><p>　　appledecrease[d1].start();</p><p><b>　　d1++;</b></p><p><b>　　}</b></p><p

67、>　　return d1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int increaseorangeConsumer()//增加橘子消費(fèi)者線程</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(d2 < 20)</

68、p><p><b>　　{</b></p><p>　　orangedecrease[d2] = new Decreaseorange(myStorage);</p><p>　　orangedecrease[d2].start();</p><p><b>　　d2++;</b></p>

69、<p><b>　　}</b></p><p>　　return d2;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int decreaseappleConsumer()//減少蘋果消費(fèi)者線程</p><p><b>　　{<

70、;/b></p><p>　　if(d1 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　appledecrease[d1 - 1].out = true;</p><p>　　appledecrease[d1 - 1] = null;</p><p><b

71、>　　d1--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return d1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　public static int decreaseorangeConsumer()//減少橘子消費(fèi)者線程<

72、/p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(d2 > 0)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　orangedecrease[d2 - 1].out = true;</p><p>　　orangedecrease[d2 - 1]

73、 = null;</p><p><b>　　d2--;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　return d2;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　七、體會(huì)與自我評(píng)價(jià)</

74、b></p><p>　　對(duì)于此次課程設(shè)計(jì)，我使用的是做圖形用戶界面比較容易的java語言，但是自己對(duì)java的掌握也不是很深入，尤其是這門不斷發(fā)展壯大的語言，里面包含了各方面的操作，所以掌握起來難度不小，此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。</p><p>　　這次實(shí)驗(yàn)中需要用到的操作種類很多很雜亂，我都是先在紙上設(shè)計(jì)完完畢，之后再一點(diǎn)點(diǎn)的將它在計(jì)算機(jī)中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果，在一

75、點(diǎn)點(diǎn)的設(shè)計(jì)中，每當(dāng)攻克了一個(gè)自己認(rèn)為難的地方的時(shí)候，就會(huì)有一種喜悅感產(chǎn)生，促使我去解決更多的問題，這就是學(xué)習(xí)的樂趣吧，只是單純的將自己的任務(wù)完善，追求更高的要求。后來自己做程序做上癮了，不斷有新奇的想法蹦出來，我就開始癡迷的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，結(jié)果到現(xiàn)在程序的質(zhì)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的預(yù)期。我自此明白了學(xué)習(xí)追求上的快樂。此次課程設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)緩沖區(qū)動(dòng)態(tài)圖形顯示的時(shí)候自己遇到了困境，在查閱了多方資料后仍然沒有什么進(jìn)展，自己開始著急，擔(dān)心會(huì)做不完，不過依舊每

76、天呆在電腦前，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，最后才找到繪圖的方法，成果的在界面中描繪出了自己想要的圖形。</p><p>　　自己一直都想去追求更高的分?jǐn)?shù)，做的盡善盡美，力圖超額完成老師的任務(wù)，不斷的添加自己想到的新功能。但最后完成課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我終于明白，分?jǐn)?shù)不過是個(gè)數(shù)字，知識(shí)才是自己的。通過這次課程設(shè)計(jì)，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識(shí)技術(shù)上的

77、東西，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力；我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息；我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦；我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目，我想我都不會(huì)懼怕，并最終能夠成功地將其完成。</p><p>　　感謝老師，感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因?yàn)槲覞M載而歸。<

78、;/p><p><b>　　八、參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 湯子瀛 編著，《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（修訂版）》，西安電子科技大學(xué)出版社，2001</p><p>　　[2] 操作系統(tǒng)教程與實(shí)驗(yàn) 胡明慶，高巍，鐘梅 清華大學(xué)出版社 2007.1 </p><p>　　[3] Cay S.Horstmann ,Gay

79、cornell著 ,《java核心技術(shù)》（第八版），機(jī)械工業(yè)出版社 2008</p><p>　　[4] BrucEckel著, 《java編程思想》（第四版）機(jī)械工業(yè)出版社 2007</p><p>　　[5] Rogers Cadenhead著，梅興文譯，Java編程入門經(jīng)典，人民郵電出版社，2007</p><p>　　九、課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（由任課教師填寫）<