電子鐘課程設計3

1、<p><b>　　《課程設計報告》</b></p><p>　　題目： 電子鐘 </p><p>　　專業(yè)： 電子信息工程 </p><p>　　班級： 電子002班

2、 </p><p>　　姓名： </p><p>　　學號： </p><p><b>　　任務書</b></p><p><b>　　目的和要求。</b></p><

3、;p>　　《DSP原理及應用課程設計》是配合DSP原理及應用理論教學，為通信工程和電子信息工程專業(yè)開設的專業(yè)技術技能設計，課程設計對通信工程和電子信息工程專業(yè)的學生是一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)。 通過課程設計，使學生綜合運用DSP技術課程和其他有關先修課程的理論和生產(chǎn)實際知識去分析和解決具體問題的能力得到提高，并使其所學知識得到進一步鞏固、深化和發(fā)展。通過課程設計初步培養(yǎng)學生對工程設計的獨立工作能力，學習設計的一般方法。通過課程設

4、計樹立正確的設計思想，提高學生分析問題、解決問題的能力。通過課程設計訓練學生的設計基本技能，如計算、繪圖、查閱設計資料和手冊，熟悉標準與規(guī)范等。</p><p>　?。?）按時參加課程設計指導，定期匯報課程設計進展情況。</p><p>　?。?）廣泛收集相關技術資料。</p><p>　?。?）獨立思考，刻苦鉆研，嚴禁抄襲。</p><p>

5、;　?。?）按時完成課程設計任務，認真、正確地書寫課程設計報告。</p><p>　　（5）培養(yǎng)實事求是、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認真的工作作風。</p><p><b>　　二、方案的論證。</b></p><p><b>　　1、數(shù)字時鐘方案</b></p><p>　　方案一：本方案采用Dallas公

6、司的專用時鐘芯片DS12887A。該芯片內(nèi)部采用石英晶體振蕩器，其芯片精度不大于10ms/年，且具有完備的時鐘鬧鐘功能，因此，可直接對其用于顯示或設置，使得軟件編程相對簡單。為保證時鐘在電網(wǎng)電壓不足或突然掉線等突發(fā)情況下仍能正常工作，芯片內(nèi)部包含鋰電池。</p><p>　　方案二：本方案完全用軟件實現(xiàn)數(shù)字時鐘。原理為：在DSP芯片內(nèi)部存儲設三個字節(jié)分別存放時鐘的時，分，秒信息。利用定時器與軟件結(jié)合實現(xiàn)1秒的時間

7、中斷，每產(chǎn)生一次中斷，存儲器內(nèi)相應的秒值加1；若秒值達到60，則將其清零，并將其相應的分值加1；同理若分值達到60，則清零并時值加1，當時值達到24時，則將其清零。該方案具有硬件電路簡單的特點，而且由于是軟件實現(xiàn)，當DSP芯片不上電時，程序不執(zhí)行時，時鐘不工作。</p><p>　　數(shù)字時鐘方案論證：基于硬件電路的考慮，本設計采用方案二完成數(shù)字時鐘的功能，該方案具有硬件電路簡單的特點。</p>&l

8、t;p><b>　　2、數(shù)碼管顯示方案</b></p><p>　　方案一：靜態(tài)顯示。所謂靜態(tài)顯示，就是當顯示器顯示某一字符時，相應的發(fā)光二級管恒定的導通或截止。該顯示每一位都需要一個8位輸出口控制。靜態(tài)顯示時較小的電流能獲得較高的亮度，且字符不閃爍。但當所顯示的位數(shù)較多時，靜態(tài)顯示所需要的I/O口太多，造成了資源的浪費。</p><p>　　方案二：動態(tài)顯示

9、。所謂動態(tài)顯示就是一位一位的輪流點亮各位，對于顯示器的每一位來說，每隔一段時間點亮一次。利用人的視覺暫留功能可以看到整個顯示，但必須保證掃描速度足夠快，字符才不閃爍。顯示器的亮度既與導通電流有關，也與點亮時間與間隔時間的比例有關。調(diào)整參數(shù)可以實現(xiàn)較高穩(wěn)定度的顯示。動態(tài)顯示節(jié)約了I/O口，降低了能耗。</p><p>　　數(shù)碼管顯示方案論證：從節(jié)省I/O口和降低能耗出發(fā)，本設計采用方案二。</p>&

10、lt;p>　　調(diào)試過程及結(jié)果分析。</p><p><b>　　1、連接設備。</b></p><p>　　2、開啟設備：打開計算機電源；打開試驗箱電源開關；通過USB將電腦與實驗性連接起來。</p><p>　　3、打開CCS2000，通過CCS2000將電腦與仿真器連接起來。CCS不能提示有錯誤，否則將不能正確連接，必須重新連接。&l

11、t;/p><p>　　4、打開自己編寫的工程文件，通過編譯生成.out輸出文件，然后通過CCS軟件下載到DSP芯片中。</p><p>　　5、運行程序，觀察是否正常運行，電子鐘是否正常顯示。沒有正常先死，重新編寫電子鐘的運行程序，然后重新編譯，返回第四部操作。</p><p>　　結(jié)果分析： 實驗最后能顯示時鐘，分鐘，秒鐘。中間用橫桿隔開。電子鐘可以正常的運行，只要調(diào)

12、節(jié)程序中的時間中斷延遲，就能改變電子鐘的時間間隔。</p><p>　　設計及調(diào)試中的體會。</p><p><b>　　1、硬件設計</b></p><p>　　利用TMS320C2407 DSP芯片制作簡易電子時鐘，由8個LED數(shù)碼管，數(shù)碼管驅(qū)動74HC573在完成。</p><p><b>　　2、軟件設

13、計</b></p><p><b>　?。?）、程序流程圖</b></p><p><b>　?。?）、實驗程序</b></p><p>　　void InitDSP()//DSP時鐘中斷初始化</p><p><b>　　{</b></p><

14、p>　　asm("SETC INTM"); /// Disable all interrupt</p><p>　　asm("CLRC SXM"); //</p><p>　　asm("CLRC OVM"); ///-----</p><p>　　asm("CLRC CNF&

15、quot;);///B0---data</p><p>　　SCSR1 =0x0E00; // 1*fin disable all clock</p><p>　　SCSR2 =0x000E; //disable rom;/mc;don=1,pon=0</p><p>　　WDCR =0x0E8;</p><p>　　WSGR =0

16、x0FFF;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void delay(u32 k);</p><p><b>　　{</b></p><p>　　u32 i; for(i=0;i<k;i++) ;</p><p><b>　　}

17、</b></p><p>　　char led [10] = {0x77,0x14,0xb3,0xb6,0xd4,0xe6,0xe7,0x34,0xf7,0xf6};</p><p>　　void main(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　asm("SETC

18、 INTM"); </p><p>　　InitDSP();</p><p>　　LED1=0x77;</p><p>　　LED2=0x77;</p><p>　　LED3=0x80;</p><p>　　LED4=0x77;</p><p>　　LED5=0x77;</p&g

19、t;<p>　　LED6=0x80;</p><p>　　LED7=0x77;</p><p>　　LED8=0x77;</p><p>　　int h=0,m=0,s;</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b&g

20、t;</p><p>　　for (s=0;s<60;s++)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　LED7=led[s/10];</p><p>　　LED8=led[s%10];</p><p>　　delay (65535);</p><p&

21、gt;<b>　　}</b></p><p>　　LED5=led[m%10];</p><p>　　LED4=led[m/10];</p><p>　　LED2=led[h%10];</p><p>　　LED1=led[h/10];</p><p><b>　　m++;</b

22、></p><p><b>　　if(m==60)</b></p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　m=0;</b></p><p><b>　　h++;</b></p><p><b>

23、　　if(h==24)</b></p><p><b>　　h=0；</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><

24、;b>　　3、調(diào)試中的體會</b></p><p>　　調(diào)試的過程是一個不斷修改自己程序，不斷完善、不斷優(yōu)化的過程，我在調(diào)試的過程中，遇到了一些小問題，比如在分鐘顯示的時候，當分鐘到59秒后，直接就顯示到1了，沒有顯示0秒，然后我又厚道程序的思考，最后還是找到了問題的癥結(jié)。調(diào)試也是一個很細致的工作，要求我們很仔細的觀察思考，也許一個符號，一個括號就導致了整個結(jié)果的錯誤。</p>&

25、lt;p><b>　　體會和建議。</b></p><p>　　這次課程設計給我的最大體會就是，在即將參加工作的時候，我們要把在大學期間學到的知識運用到實際的工作當中去，在這次課程設計我不是單是完成老師的任務，完成實驗的目標，我是用工作的要求來做實驗。其實在程序設計的過程中，一開始程序其實可以實現(xiàn)目的了，但是當時的程序比較冗長，后來我思考很久，在原來的基礎上精簡了一下，我深知，這刪減的

26、短短幾句語言，在以后的工作中有很重要的意義，它可以大大節(jié)省資源，降低成本。我建議我們以后做實驗要切實以較高的標準來要求自己，不要為了完成任務而做實驗，這樣只能是浪費時間。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p><b>　　參考書目：</b></p><p>　　[1] 趙紅怡，DSP技術與應用實例，