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文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 《可編程控制器技術(shù)》</p><p><b> 課程設(shè)計(jì)</b></p><p> 題目:交通信號(hào)燈控制設(shè)計(jì)</p><p> 學(xué)院:信息工程與自動(dòng)化</p><p><b> 系 :通信</b></p><p><b> 專(zhuān)業(yè):通
2、信工程</b></p><p><b> 年級(jí):</b></p><p><b> 姓名: </b></p><p><b> 學(xué)號(hào): </b></p><p><b> 分?jǐn)?shù):</b></p><p><
3、b> 需求分析</b></p><p><b> 需求分析</b></p><p> 交通燈通常指由紅、黃、綠三種顏色燈組成用來(lái)指揮交通的信號(hào)燈。綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛通行,黃燈亮?xí)r,已越過(guò)停止線的車(chē)輛可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,禁止車(chē)輛通行。在如今的社會(huì)里,交通燈必不可少,沒(méi)有交通燈就沒(méi)有交通秩序,因此此次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)傳統(tǒng)的交通燈。</p&
4、gt;<p><b> 1.2 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)</b></p><p> 紅燈亮?xí)r,禁止車(chē)輛通行,綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛通行,黃燈亮?xí)r,已越過(guò)停止線的車(chē)輛可以繼續(xù)通行,沒(méi)有越過(guò)停止線的的需要停車(chē),禁止通行。紅燈亮30秒,綠燈28秒,黃燈2秒。</p><p><b> 二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p> 2
5、.1 流程圖及分析</p><p><b> 28秒后</b></p><p> 2秒后 2秒后</p><p> 28秒后 </p><p><b> 分析:</b></p&
6、gt;<p> 啟動(dòng)電源后,東西紅燈亮(r1),南北綠燈亮(g2);28秒后,東西紅燈亮(r1),南北黃燈亮(y2);2秒后,南北紅燈亮(r2),東西綠燈亮(g1);28秒后,南北黃燈亮(r2),東西黃燈亮(y1);循環(huán)。</p><p> 2.2 時(shí)序圖及分析 </p><p><b> 東西向</b></p><p>
7、;<b> 紅燈</b></p><p><b> 黃燈</b></p><p><b> 綠燈</b></p><p><b> 南北向</b></p><p><b> 紅燈</b></p><p
8、><b> 黃燈</b></p><p><b> 綠燈</b></p><p> 0 6 12 18 24 2830 36 42 48 54 58 60 </p><p> 分析:高電平為燈亮,低電平為燈滅。前30秒內(nèi):東西方向紅燈為高電平,南北方向綠燈為高電平,28秒后,南北方向黃燈由低電平
9、轉(zhuǎn)為高電平保持2秒,綠燈由高電平轉(zhuǎn)為低電平;后30秒, 南北方向紅燈為高電平,東西方向綠燈為高電平,28秒后, 東西方向黃燈由低電平轉(zhuǎn)為高電平保持2秒,綠燈由高電平轉(zhuǎn)為低電平。此過(guò)程為一個(gè)周期。</p><p> 2.3 接線圖及分析 </p><p><b> 5V</b></p><p><b> 分析:</b>
10、;</p><p> 在接線時(shí),程控端的公共端接5V電源的負(fù)極,紅綠燈的公共端接電源的正極,而紅綠燈燈的另一端接程控器的輸出端。</p><p> 2.4 梯形圖及分析</p><p><b> 分析:</b></p><p> 啟動(dòng)電源后,東西紅燈亮(r1),南北綠燈亮(g2);28秒后,東西紅燈繼續(xù)亮(r1)
11、,南北綠燈滅(g2),南北黃燈亮(y2);2秒后,東西紅燈滅(r1) ,南北紅燈亮(r2),東西綠燈亮(g1);28秒后,南北紅燈繼續(xù)亮(r2),東西綠燈滅(g2),東西黃燈亮(y1);東西、南北方向一直保持循環(huán)狀態(tài)。</p><p><b> 三、總結(jié)</b></p><p> 3.1設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題</p><p><b>
12、 問(wèn)題一:</b></p><p> TP Timer的 選擇。一開(kāi)始以為定時(shí)后斷開(kāi)的定時(shí)器是TOF,后來(lái)通過(guò)查找資料,才發(fā)現(xiàn)要用的是TP 定時(shí)器。另外對(duì)上升沿觸發(fā)和下降沿觸發(fā)有了深入的了解。</p><p><b> 問(wèn)題二:</b></p><p> 循環(huán)的觸發(fā)。一開(kāi)始程序只能運(yùn)行一次,通過(guò)查閱資料,參考各種示例,才知道循
13、環(huán)是需要觸發(fā)的,本次設(shè)計(jì)是用最后一個(gè)輸出(y1)取反。</p><p> 3.2 總結(jié),收獲和體會(huì)</p><p> 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)可編程控制這門(mén)課程有了更加深入的了解,尤其是PLC的編程過(guò)程和工作過(guò)程,另外我也深深感受到了AC1131軟件方便、快捷、簡(jiǎn)單通俗易懂。</p><p> 在設(shè)計(jì)的過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題,通過(guò)查找各種資料也對(duì)學(xué)過(guò)的只是有了新
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