已閱讀1頁，還剩52頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 79500.貴陽、宜昌高中數(shù)學新教師教材處理的比較研究
- 46921.高中數(shù)學新手型教師與專家型教師mpck的比較研究
- 44375.經(jīng)驗型教師數(shù)學教學的mpck研究——以函數(shù)的單調(diào)性為例
- 高中數(shù)學教師MPCK與教學實踐關(guān)系的研究.pdf
- 新教師做好初高中數(shù)學教學銜接研究.pdf
- 高中數(shù)學實習教師與專家型教師的教學比較研究.pdf
- 高中數(shù)學教師MPCK結(jié)構(gòu)的研究.pdf
- 12328.高中數(shù)學新教師利用教材資源創(chuàng)設(shè)問題情境的案例研究——基于貴陽市示范性與非示范性高中的比較
- 高中數(shù)學教師課程教學適應性的調(diào)查研究——以甘肅永靖高中數(shù)學教師為例
- 新教師恐懼研究——以順德某校新教師為例
- 17548.拉薩市高中數(shù)學教師mpck現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究
- 高中數(shù)學教師的MPCK發(fā)展研究——MK向MPCK的轉(zhuǎn)化的宏觀與微觀研究.pdf
- 20755.經(jīng)驗型高中數(shù)學教師課堂提問能力的調(diào)查研究——以武漢市為例
- 新教師恐懼研究——以順德某校新教師為例.pdf
- 80639.職后高中數(shù)學教師mpck發(fā)展的實證研究
- 46275.高中數(shù)學新手型教師與專家型教師課堂提問的比較研究
- 56364.中小學新教師的文化適應研究——以x市的新教師為例
- 影響小學新教師職業(yè)適應因素調(diào)查研究——以貴陽市南明區(qū)為例
- 75483.高中數(shù)學教師課堂提問對學生問題解決能力影響的研究——以貴州省貴陽市為例
- 28574.新教師與經(jīng)驗教師初中數(shù)學概念教學中的pck研究
評論
0/150
提交評論