29786.民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究——以西北民族大學(xué)為例

1、分類號：分類號：密級：密級：研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究————以西北民族大學(xué)為例以西北民族大學(xué)為例論文題目（外文）論文題目（外文）TheResearchsontheSocialwkofCollegeStudentsinMintiyUniversitiesACaseStudyofNthwestMinzuUniversity研究生姓名研究生姓名王楠楠王楠楠學(xué)科、

2、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)民族學(xué)民族學(xué)民族社會學(xué)民族社會學(xué)研究方向研究方向民族社會民族社會學(xué)位級別學(xué)位級別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱高永久高永久教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月20162016年5月至月至20172017年4月論文提交日期論文提交日期20172017年4月論文答辯日期論文答辯日期20172017年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市I民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研究民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)研

3、究————以西北民族大學(xué)為例以西北民族大學(xué)為例中文摘要中文摘要隨著我國民族高等教育逐漸發(fā)展成熟，少數(shù)民族大學(xué)生的人數(shù)也越來越多。他們在進(jìn)入民族院校后，不單單要適應(yīng)升學(xué)后的大學(xué)新生活，而且還要適應(yīng)多元文化共存的特殊校園生活環(huán)境。民族院校大學(xué)生是當(dāng)代大學(xué)生不可分割的一部分。民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)具有大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的一般性特質(zhì)，同時(shí)又有其自身特殊的民族性特質(zhì)。本文運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的研究方法對西北民族大學(xué)大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了系統(tǒng)

4、的調(diào)查分析。通過數(shù)據(jù)分析得出了民族院校大學(xué)生為中等社會網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。民族院校大學(xué)生的社會網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)為混合型。民族院校大學(xué)生的社會網(wǎng)絡(luò)同質(zhì)性強(qiáng)，其中在民族、性別和年齡上具有同質(zhì)性，在籍貫上存在異質(zhì)性。民族院校大學(xué)生社會網(wǎng)絡(luò)密度比較高，具體表現(xiàn)在大學(xué)生的聊天頻率高、親密度強(qiáng)和網(wǎng)絡(luò)成員非陌生人的比例高。民族變量是影響民族院校大學(xué)生社會網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)的因素之一，但不是最重要因素。通過分析總結(jié)了民族院校大學(xué)生社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)特點(diǎn)，并簡單分析了民族院校大學(xué)生