27483.達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究以銀川市為例

1、分類號(hào)：(_j427密級(jí)：公開UllIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIILLIIIIIIY3286694單：＆代碼：：釜皇，寧曩大學(xué)專業(yè)學(xué)位論文!v749120lSi3)05t達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)膏樂教學(xué)中塞勺應(yīng)翔研究以鑷川毒為蟹孽Da!crozcEI“，Y。r!丫ii。mios。三宅鑫ol：ii∞gA墮ot≥io(ii：l￡!leApp蔓eiiRese荔rehofMusick蠢：achirj墓oj孽’riin8rySe

2、魏ooi一：；o￡C羹yY泌Ghna奠aso強(qiáng)ee：xai：印le學(xué)位串請(qǐng)人：～履登：一一。一指導(dǎo)荔：一蔓L～爨～筮羹一一申請(qǐng)學(xué)位門黌緩剮：一魏妻堂瑟曼二士≈銹～歷1必二0膏／b《2名方受稱：～蘭疊熬璧!童基)一向：～差j嘲：～2曼，童：丞堂趕論文完成園期；2《‘jl7年3月寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要中文摘要中又摘要本文首先對(duì)達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法的相關(guān)研究進(jìn)行了整理和分析；然后對(duì)達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在銀川市的應(yīng)用現(xiàn)狀，以及學(xué)生

3、音樂學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查，為其在銀川市小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)想提供現(xiàn)實(shí)的依據(jù)；然后，根據(jù)銀川市小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀，吸收、融合達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)的教育理念，對(duì)其在小學(xué)音樂教學(xué)中的本土化進(jìn)行了應(yīng)用設(shè)計(jì)，分析其發(fā)展脈絡(luò)、價(jià)值意義，并對(duì)應(yīng)用進(jìn)行了理論的分析和教案設(shè)計(jì)；最后，通過(guò)達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)中的實(shí)踐案例展示和效果分析，總結(jié)達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在銀川市小學(xué)音樂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題。論文主要包括四個(gè)部分。緒論主要闡述了論文的選題

4、來(lái)源、研究目的與意義、研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容與方法。第一章主要對(duì)達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在銀川市小學(xué)音樂教學(xué)中的現(xiàn)狀及學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查。第二章對(duì)在銀川市小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用提出了設(shè)想，主要是從體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法的本土化分析、應(yīng)用設(shè)計(jì)的理論分析、融合本土教材進(jìn)行教案設(shè)計(jì)三個(gè)方面來(lái)闡述；第三章通過(guò)實(shí)踐案例的展示，主要分為案例展示和實(shí)踐應(yīng)用展示兩個(gè)方面，意在通過(guò)觀察教學(xué)效果，來(lái)分析達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)音樂教