23553.美國高校學(xué)生會研究

1、JIlfl／I／flll／llllfl／llfJIJIJIl／I／fllll／lllJIJIIfY3261564單位代碼學(xué)號14i018，010分類號GdO一059，河南衙瓤大孝碩士學(xué)位論文美國高校學(xué)生會研究學(xué)科、專業(yè)研究方向申請學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師教育學(xué)教育學(xué)原理高等教育學(xué)教育學(xué)碩士朱嫂徐魁鴻副教授二。一七年五月摘要高校學(xué)生會作為大學(xué)校園中的重要組織，是大學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我服務(wù)、自我管理的自治組織，是大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)之外的一個重要

2、平臺，能夠鍛煉大學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要輔助機(jī)構(gòu)。美國高校學(xué)生會作為大學(xué)生實現(xiàn)自治的最主要形式，從成立之初就本著“以學(xué)生為本，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，有著完善的運行機(jī)制，通過制定完善的自治章程和管理條例規(guī)范學(xué)生會的內(nèi)部管理，使學(xué)生會內(nèi)部管理工作和服務(wù)項目的開展有章可循，在組織架構(gòu)上分為立法、行政、司法三個分支，以高度自治的管理模式為全校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供全方位的服務(wù)。本研究以美國高校學(xué)生會作為研究主題，研

3、究中采用多種研究方法，并遵循“文獻(xiàn)分析一考察美國高校學(xué)生自治歷史一梳理美國高校學(xué)生會發(fā)展的思想基礎(chǔ)一介紹美國高校學(xué)生會的運行機(jī)制一綜述美國高校學(xué)生會的運行特點”的研究思路。在梳理美國高校學(xué)生自治歷史發(fā)展的基礎(chǔ)之上，分析美國高校學(xué)生會發(fā)展的思想基礎(chǔ)。系統(tǒng)全面地梳理美國高校學(xué)生會的主要權(quán)責(zé)、成員組成、組織架構(gòu)、工作模式以及學(xué)生會與校內(nèi)其他組織機(jī)構(gòu)的關(guān)系。進(jìn)而探究美國高校學(xué)生會規(guī)范化和科學(xué)化的管理制度，以學(xué)生為本和多元化的服務(wù)模式，自我教育、

4、自我服務(wù)、自我管理高度自治的運行機(jī)制這三個顯著特點，并客觀地分析美國高校學(xué)生會運行機(jī)制存在的弊端，從而辯證地看待美國高校學(xué)生會運行機(jī)制的優(yōu)缺點。文章最后采用比較分析的研究方法，針對我國高校學(xué)生會在運行上存在主體性發(fā)揮不充分，主體意識、參與意識和服務(wù)學(xué)生的意識不強(qiáng)等弊端，對比中美兩國高校學(xué)生會的異同點，借鑒美國高校學(xué)生會運行機(jī)制中的合理成分；把握中美兩國國情的不同，吸取其完善的運行機(jī)制；進(jìn)而結(jié)合我國高校學(xué)生會的具體情況加強(qiáng)學(xué)生會的民主化建