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1、學(xué)校代碼：10270分類號：G40學(xué)號：142200360碩士學(xué)位論文義務(wù)教育階段思品課環(huán)境教育研究學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè)：教育學(xué)原理研究方向：德育原理研究生姓名：朱明敏指導(dǎo)教師：劉次林完成日期:2017年5月14日AbstractShanghaiNmalUniversityMasterofPhilosophyIIAbstractSincethetwentiethcenturyononehtheimprovementofsocialprod
2、uctivityprogressofsciencetechnologyhavehelpedmankindcreateunprecedentedmaterialwealthontheotherhseveralenvironmentalproblemssuchaspopulationexplosiontheexcessiveconsumptionofresourceenvironmentalpollutionecologicaldestru
3、ctionsoonarebecomingincreasinglyacute.Inrecentyearstheenvironmentalproblemsinourcountryhavebecomememeserious.Waterpollutionwatershtagestheattackofsstmstheseverehazepollutionareseriousthreatstothenmallifeofpeople.What’sme
4、theamountofPM2.5isseriousexceedingtheallowedfigure.Educationisthebasisofenvironmentalprotection.Thispaperaimstostudytheenvironmentaleducationinvolvedinmalcoursesincompulsyeducation.Thesignificanceofthispaperistryingtofin
5、douttheproblemsintheenvironmentaleducationinvolvedinmalcoursesbyanalyzingthecurriculumstardsthetextbooksclassteaching.Onthisbasiswewanttogivesomepracticaladvicetotheeditstheteacherssothattheeditscancompilingsometextbooks
6、withhighqualitytheteacherscanmakeabetterteaching.Bydoinglikethiswemaymakecontributionstotheresolvingofenvironmentalproblems.Ingeneralwhatwedoisalsobeneficialtofulfillthescientificconceptondevelopmentdeeplybuildaharmoniou
7、ssocialistsociety.Thispaperisdividedintofiveparts:Chapter1istheintroductionwhichinterpretsthebackgroundsignificanceresearchesaboutenvironmentaleducationfromhomeabroad.Atthesametimethischapteralsoincludesresearchideasrese
8、archmethodsmainissuesinnovationsofthispaper.Chapter2istheeticalbasiswhichmainlyincludesBloom’sTaxonomyofEducationalObjectiveserson’srevisededition.What’smeindertoofferthetheyfeshadowingfthefollowingresearchweanalyzetheco
9、ntentsrelatedtoenvironmentaleducationinvolvedinthecurriculumstardsofcompulsyeducationbasedontherevisededition.InChapter3byusingthetwodimensionaltableabouteducationalobjectivesmadebyersontakingthetextbooksofJiangsuedition
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