17531.剪紙動畫在小學美術課程教學中的實踐探索

1、重慶師范大學碩士學位論文剪紙動畫在小學美術課程教學中的實踐探索碩士研究生：馮麟指導教師：鄧旭教授學科專業(yè)：學科教學（美術）所在學院：美術學院重慶師范大學2017年3月重慶師范大學碩士學位論文摘要I剪紙動畫在小學美術課程教學中的實踐探索摘要動畫藝術在很多發(fā)達國家已逐漸發(fā)展成熟，作為一門綜合藝術，與各學科及日常生活有緊密的聯(lián)系?！凹艏垊赢嫛弊鳛閯赢嬎囆g的一個重要組成部分，其發(fā)展不僅推動了動畫產(chǎn)業(yè)的前進，更是對中國幾千年傳統(tǒng)藝術的總結和發(fā)揚。

2、近年來我國制定的支持動畫產(chǎn)業(yè)的相關政策也有利于培養(yǎng)該方向的人才。動畫于小學生而言有強大的吸引力，隨著《全日制義務教育美術課程標準》的貫徹落實，運用動畫配合教學的課程設置逐漸增多。但小學生的動手能力及思維能力等方面都存在一定的局限性，一些相對專業(yè)的動畫制作課程并不適合引入小學美術課堂中。針對小學美術教材上剪紙的廣泛應用以及定格動畫的成功教學案例，且過去的小學美術中沒有關于剪紙動畫的課程，筆者以此作為創(chuàng)新點，將我國特有的剪紙動畫藝術形式與小

3、學生的身心特點相結合，在美術教學實踐中以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，探索總結出適合小學階段的剪紙動畫課程，并對后續(xù)課程的推進作出了展望。本文第一個章節(jié)為緒論，第二個章節(jié)中簡要介紹了剪紙動畫的概念及其發(fā)展歷史中的相關作品，為后文剪紙動畫課程在小學美術中的實踐奠定了基礎。第三章節(jié)根據(jù)當下教學體制的現(xiàn)狀做了動畫教學的研究分析，從而得出動畫教學的實踐可行性。第四章節(jié)主要根據(jù)《新課程標準》衍生到剪紙動畫在小學實踐課程的可實施性以及所產(chǎn)生的積極

4、影響。第五章節(jié)通過相關的動畫課程實驗案例分析制定一份調(diào)查問卷對剪紙動畫進入小學課堂的可能性做了相應的分析研究，從而更加肯定剪紙動畫教學的積極意義以及進行課堂實踐的可行性。第六章節(jié)是全文重點章節(jié)，根據(jù)之前的相關理論以及實踐分析制定了一份詳細的可實施的剪紙動畫課程實驗教案，并且以黃柏小學二、三、五年級為例，對本次的剪紙動畫課程實踐進行了分析總結并提出了有建設性的積極改進方案。第七個章節(jié)對本次實踐探索進行了總結與展望。關鍵詞：剪紙動畫，小學美