版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、PIIrlllllllllllfrllllllll廊liiJlrlllfPflllrll:Y3337505:中圖分類號:G71UDC300密級:。面勻必:學校代碼:訶謄芒解菡大學碩士學位論文公開10094(職業(yè)教師)中職會計專業(yè)實踐教學對策研究PracticeTeachingStrategiesResearchForAccountingProfessionInSecondaryVocationalSchool作者姓名:指導教師:學科專業(yè)
2、名稱:研究方向:論文開題日期:郭潔龐世俊研究員職業(yè)技術教育學職業(yè)教育管理2015年6月10日二。一七年十一月二十六日學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文《中職會計專業(yè)實踐教學對策研究》,是在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者(簽名):鋤門衫婦,7
3、年,陰諺日指導教師確認c簽名,:二弛5r沙,74Zli月增日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在——年解密后適用本授權書)論文作者(簽名):鋤%茹f7年f『月諺同黼教師(簽孫每渺促沁1j年f。乒譎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職會計專業(yè)實踐教學體系研究
- 中職會計專業(yè)實踐教學的探討
- 中職會計專業(yè)實踐教學模式改革探討
- 中職學校會計專業(yè)如何加強實踐教學
- 淺談中職會計專業(yè)《基礎會計》的教學
- 淺談中職會計專業(yè)《基礎會計》的教學
- 中職會計專業(yè)教學改革的思考
- 中職學校會計專業(yè)教學中存在的問題及對策
- 構建中職會計專業(yè)校內(nèi)實訓教學模式的研究與實踐
- 高校會計專業(yè)實踐教學研究
- 完善高職高專會計專業(yè)實踐教學的對策研究
- 中職會計專業(yè)建設探討
- 中職會計專業(yè)實習日記
- 財務會計專業(yè)實踐教學創(chuàng)新研究
- 構建會計專業(yè)實踐教學新模式
- 高職會計專業(yè)實踐教學存在的問題與對策探析
- 高職會計專業(yè)核心實踐課程教學資源整合優(yōu)化對策研究
- 試析中職會計專業(yè)學生實踐操作能力的培養(yǎng)
- 加強工業(yè)會計專業(yè)實踐教學的思考
- 構建高職會計專業(yè)實踐教學體系探析
評論
0/150
提交評論