16018.農(nóng)村普通高中生物教學中滲透職業(yè)生涯教育的研究——以遵義市播州區(qū)團溪中學為例

1、學校代碼：10663學號：4201351300790貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文農(nóng)村普通高中生物教學中滲透職業(yè)生涯教育的研究——以遵義市播州區(qū)團溪中學為例ResearchoncareereducationofruraldinarysenidleschoolinbiologyteachingTakingMissionCreekdleSchoolBroadcastStateDistrictofZunyiCityfexample專業(yè)名稱：

2、學科教學（生物）專業(yè)代碼：045107申請人姓名：曾令亭導師姓名(職稱)：李亞軍（教授）二零一七年六月六日4.2運用不同的滲透方法，提升學生的職業(yè)能力..................................204.2.1角色扮演法...................................................................................214.2.2課外實踐法....

3、...............................................................................214.2.3模型制作法...................................................................................214.3教學中循循善誘，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識........................

4、..................225人教版高中生物必修1中滲透職業(yè)生涯教育的內(nèi)容分析...................225.1高中生物必修1中適于滲透職業(yè)生涯教育的內(nèi)容統(tǒng)計.................225.2高中生物必修1中職業(yè)生涯教育的呈現(xiàn)方式及培養(yǎng)目標.............256農(nóng)村普通高中生物教學中滲透職業(yè)生涯教育的實踐研究...................286.1研究對象..............

5、................................................................................286.2研究方法..............................................................................................296.2.1檢測指標..........................

6、.............................................................296.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計.......................................................................................296.3實驗設計....................................................

7、..........................................296.4實驗效果分析......................................................................................306.4.1教學實踐前測....................................................................

8、...........306.4.2教學案例.......................................................................................316.4.3教學實踐后測...............................................................................336.5小結............

9、..........................................................................................346.5.1生物教學中滲透職業(yè)生涯教育有利于激發(fā)學生興趣...............346.5.2生物教學中滲透職業(yè)生涯教育有助于學生對知識的掌握.......346.5.3生物教學中滲透職業(yè)生涯教育有利于學生的職業(yè)生涯發(fā)展...357農(nóng)村普通高中生物教學

10、中滲透職業(yè)生涯教育的建議...........................357.1轉(zhuǎn)變教師教學理念，提高職業(yè)生涯教育能力..................................357.2建立學校與家庭的合作，共同促進對學生的職業(yè)生涯教育.........367.3開發(fā)并合理運用農(nóng)村普通高中校內(nèi)外的各種資源..........................367.4加強各學科之間的聯(lián)系.................

11、.....................................................367.5建立教學實習基地..............................................................................378結語.......................................................................

12、....................................378.1研究結論..............................................................................................378.2研究反思........................................................................

13、......................378.3研究展望..............................................................................................38參考文獻.........................................................................................