班主任引導家長幫助小學生養(yǎng)成學習習慣的研究.pdf

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2、，。0√o，果，也不包含本入為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位『!：。1?；蛘x書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任，崩～薄。‘，’；，_，，：j。，‘7’何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。F，。、’r，簽名：塑黽繇：劫l。辱l2只f6B’。i。、關于論文使用授權的說明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論

3、文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。‘保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。j簽等：鰻糲托啦毒師簽名：／『瞎≯移1j‘‘。，‘j≯“，’|I，日期易卅口年／乙月屆日‘’，‘jj‘‘u煳：，—可l，下，二月／入u、’l苗I塞童，，，二，，，，’i]毛’；二≯中文摘要㈣卿垡I：o’教育就是養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成良好的學

4、習習慣，養(yǎng)成良好的工作習慣，o養(yǎng)成良好生活習慣等等?；A教育的任務除了向學生傳授知識、培養(yǎng)學、生高尚的思想道德，還要讓學生掌握學習的方法，’學會如何去學習，并具有終身學習的愿望和能力。要讓學生學會學習，首先要培養(yǎng)學生良好f的學習習慣，因為養(yǎng)成良好的學習習慣是人才成長和發(fā)展的必要條件，只有具備良好學習習慣的人，才有發(fā)展的潛力和發(fā)展的前景。，一小學階段是孩子各種習慣養(yǎng)成的關鍵時期，培養(yǎng)孩子良好的學習習。慣，是家庭教育和學校教育的首要任務。班

5、主任應該引導家長幫助孩子克服不良學習習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握合理學習方法，為孩子未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。。本文分五個部分對論題進行論述。緒論部分，主要闡明選題的意義、研究的現(xiàn)狀和文獻綜述、研究l，l勺路線和方法；第一部分，對本文所涉及的似個主嬰概念——習慣和!學習習慣進行概念的界定和相笑胖淪介紹：第二部分，結合筆者設計的兩套調查問卷及其統(tǒng)計結果、班會和訪談的記錄，I嘲述口前呼市小學i家長培養(yǎng)孩子學習習慣的現(xiàn)狀和存在的一些藎小問題