2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、西湖是中國歷史城市普遍存在的風(fēng)景符號。歷史上共有80個(gè)西湖的相關(guān)建設(shè)記載,除著名的杭州、潁州、福州、惠州外,潮州、溫州、富順、桂林、壽昌、許州、漢州、婺源、湖州等城市都有西湖的記載。研究西湖的普遍性存在及其內(nèi)涵的歷史文化、山水風(fēng)景審美,對于理解中國傳統(tǒng)城市風(fēng)景營造有著基礎(chǔ)性的作用。本文通過對古籍資料如地方志、史籍、古代筆記小說、古代詩文、古代地圖等的整理和統(tǒng)計(jì),以時(shí)間縱軸對西湖數(shù)量變化、分布特征、建設(shè)動因及審美認(rèn)知進(jìn)行深入的對比分析。歸

2、納“西湖”文化形成發(fā)展的演進(jìn)歷程,總結(jié)不同歷史時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)背景和市民需求對西湖變化的影響。進(jìn)而了解西湖風(fēng)景營建內(nèi)涵的傳統(tǒng)環(huán)境觀,即在建設(shè)過程中結(jié)合城市生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施,融合山水藝術(shù)審美和風(fēng)水思想,成為地方政府“與民同樂”的城市風(fēng)景區(qū),體現(xiàn)了“山—川—物—人”的整體環(huán)境觀。同時(shí)本文也通過對古代西湖傳統(tǒng)環(huán)境觀念的認(rèn)識,為當(dāng)代迷失的“西湖”文化找尋方向,對各地西湖風(fēng)景區(qū)的建設(shè)與保護(hù)提供一定參考。
  本研究分為四個(gè)部分:第一部分,為緒論

3、?;谖骱诠糯鞘械膹V泛存在和現(xiàn)實(shí)意義。提出以西湖歷史演進(jìn)普遍規(guī)律和美學(xué)特征為論文研究重點(diǎn),并梳理出論文研究結(jié)構(gòu)和框架。第二部分,以時(shí)間縱軸為線索,歸納分析各歷史時(shí)期西湖文獻(xiàn),重點(diǎn)關(guān)注西湖的形成和西湖歷史演進(jìn)。結(jié)合各歷史時(shí)期西湖的數(shù)量和地域分布特點(diǎn),總結(jié)西湖在發(fā)展過程中的數(shù)量變化及分布特點(diǎn),歸納出西湖建設(shè)在魏晉之前萌芽,唐代發(fā)展,宋代定型,明清時(shí)期達(dá)到全盛的發(fā)展歷程。第三部分,基于西湖建設(shè)的特定發(fā)展歷程,通過社會變革和西湖建設(shè)動因的雙

4、向分析,歸納了西湖動態(tài)演進(jìn)和社會文化背景。在西湖營建背景上,從城市生活,水利,風(fēng)水三個(gè)方面進(jìn)行分析。確立了城市轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及豐富的城市生活為西湖建設(shè)提供了物質(zhì)和精神上的保障;城市水利的建設(shè)推動了西湖的發(fā)展;風(fēng)水學(xué)的民間化及山水審美的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了西湖的風(fēng)景化發(fā)展。在西湖建設(shè)動因分析上,通過對建設(shè)動因分類統(tǒng)計(jì),總結(jié)西湖建設(shè)的主導(dǎo)因子及動態(tài)變化規(guī)律:唐代以前關(guān)注城防建設(shè),唐代關(guān)注水利建設(shè),宋代及以后關(guān)注城市形勝及社會教化。本章主要就是通過社

5、會背景和動因的分析,探究西湖作為當(dāng)時(shí)重要的城市風(fēng)景,承載城市防護(hù)、水利、風(fēng)水、放生祝圣及市民游賞多種多樣的社會功能。第四部分,主要是對“西湖”文化形成及其美學(xué)意象進(jìn)行闡述與分析。對不同文獻(xiàn)中美學(xué)意象詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析官方、文人和大眾對西湖之美的關(guān)注點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)三者都多關(guān)注自然和人文意象,其中官方還較關(guān)注社會教化,與民樂及放生祝圣的情懷。提出“西湖”文化的四大美學(xué)意象,自然之美、人文之美、仁義之美和生活之美。對“西湖”文化的美學(xué)價(jià)值、文化內(nèi)涵有

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