大連市初中生考試焦慮的現(xiàn)狀分析及干預研究.pdf

1、現(xiàn)代社會競爭日益激烈,初中生面臨著升學、就業(yè)的選擇,考試作為升學、就業(yè)選拔的主要方式,給學生造成的壓力相當大。來自社會、家庭、教師以及自己對自己的期望,使處在青春期、情緒自我調控能力仍比較弱的中學生,很容易發(fā)生情緒困擾,不但影響身心健康,也影響學業(yè)成績。在影響學業(yè)成績的各種情緒因素中,考試焦慮具有特別重要的意義,是學生因應考引起的不適應反應的核心癥狀。考試焦慮是在學習生活中困擾學生的一個重要的心理問題,主要是指在考試的情景下,由于缺乏自

2、信、壓力過大、準備也不夠充分等一系列的心理因素所造成的擔憂、失眠等狀況,進而嚴重影響學生的考試成績。本研究以大連市初中生為研究對象,以考試焦慮量表(TAS)作為調查問卷,主要在城鄉(xiāng)差異、年級差異和性別差異上進行了深刻的研究,進而了解大連市初中生考試焦慮的現(xiàn)狀。而且本研究還對15名考試焦慮水平嚴重的被試進行干預,干預方法主要是心理與行為訓練。
　　 本研究的結果表明,初中生考試焦慮的現(xiàn)狀為,城鄉(xiāng)差異顯著,城市初中生考試焦慮水平明顯