護(hù)理人員電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)知曉和利用現(xiàn)況調(diào)查研究.pdf

1、護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的醫(yī)療市場(chǎng)中，護(hù)理質(zhì)量的好壞直接反映了醫(yī)療水平的高低。護(hù)理學(xué)隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，已經(jīng)形成一門綜合性多學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理科研是促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。護(hù)理科研的開(kāi)展與護(hù)理質(zhì)量的提高相得益彰，推廣科研成果，使更多的護(hù)理人員了解科研成果，進(jìn)而在工作中應(yīng)用科研成果推動(dòng)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量，才是護(hù)理科研工作的最終目的。 護(hù)理學(xué)雖然形成了由獨(dú)立的知識(shí)體系的專門學(xué)科，但是，由于護(hù)理

2、人員在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域是一個(gè)特殊的群體，學(xué)歷結(jié)構(gòu)普遍較低，在日常大量的護(hù)理工作中只知重復(fù)護(hù)理操作，忽略去總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新、改革，知識(shí)層面較窄；另外缺乏科研與論文寫作的培訓(xùn)、實(shí)踐與指導(dǎo)，缺乏必要的專業(yè)科研思維與學(xué)術(shù)交流，并且，計(jì)算機(jī)知識(shí)普及不夠，計(jì)算機(jī)運(yùn)用不熟練，缺乏技巧，在文獻(xiàn)檢索方面，缺乏必要的培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)，從而護(hù)理學(xué)科的科研仍很薄弱。 隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的蓬勃發(fā)展，對(duì)護(hù)理領(lǐng)域的研究發(fā)展提出了新的要求。要求護(hù)理

3、人員不僅要掌握專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，熟練的臨床操作技能，而且，還要求護(hù)理人員拓寬知識(shí)層面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研專業(yè)理論，了解護(hù)理前沿，這就要護(hù)理人員加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握文獻(xiàn)檢索的技巧，熟練電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用。因?yàn)樽o(hù)理科研的開(kāi)展離不開(kāi)信息的收集，文獻(xiàn)的查新等工作，通過(guò)文獻(xiàn)檢索，可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的研究成果，并可避免重復(fù)研究。 如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人類生活中不可缺少的資源，是全世界最大的信息寶庫(kù)，也是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐和科學(xué)研究的重

4、要手段。作為最新科技信息的主要載體之一的電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，因具有數(shù)據(jù)豐富、信息量大、品種齊全、傳播快速、更新及時(shí)、共享性強(qiáng)、檢索方便快捷、專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、參考價(jià)值高等特點(diǎn)，在很多方面都優(yōu)于紙質(zhì)文獻(xiàn)，越來(lái)越多的人已經(jīng)逐漸了解到使用電子文獻(xiàn)的方便性與高效性，更是醫(yī)務(wù)人員尋求個(gè)人專業(yè)發(fā)展不可或缺的工具。護(hù)理人員利用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的目的主要有三個(gè)：①有利于護(hù)理人員及時(shí)了解本專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更新專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平；②為自己的專業(yè)研

5、究尋找新思路、新方法。③為護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理研究、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理人員自身提高等提供幫助。因此，如何利用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，尋找所需要的專業(yè)信息，是各級(jí)各類護(hù)理人員所必須掌握的基本技能，同時(shí)也有利于擴(kuò)展護(hù)理人員的視野，有利于其信息能力的提高和知識(shí)的更新。 本研究的具體目的如下： 1.描述護(hù)理專業(yè)人員電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的知曉現(xiàn)況。 2.描述護(hù)理專業(yè)人員電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)利用現(xiàn)況。 3.探討影響護(hù)理專業(yè)人員電子文獻(xiàn)數(shù)

6、據(jù)庫(kù)利用的原因。 4.探討提高護(hù)理專業(yè)人員電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)利用率的對(duì)策。 本研究采用的方法： 調(diào)查采用自行設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷、專業(yè)技術(shù)人員問(wèn)卷，并經(jīng)預(yù)調(diào)查和專家論證進(jìn)行修訂。在正式啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研之前，從調(diào)查目的、填寫方法、注意事項(xiàng)、與調(diào)查對(duì)象溝通技巧等方面對(duì)調(diào)查員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷400份，收回問(wèn)卷393份，經(jīng)檢驗(yàn)合格有效問(wèn)卷381份，有效回收率為95.25％。其中發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷270份，收回問(wèn)卷265份，經(jīng)檢

7、驗(yàn)合格有效問(wèn)卷259份，有效回收率為95.93％。發(fā)放臨床護(hù)士問(wèn)卷130份，收回問(wèn)卷128份，經(jīng)檢驗(yàn)合格有效問(wèn)卷122份，有效回收率為93.85％。 調(diào)研問(wèn)卷收回后，經(jīng)邏輯校對(duì)無(wú)誤，創(chuàng)建專用EXCEL數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)回收表資料的數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入；同時(shí)建立專用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)收回學(xué)生問(wèn)卷和專業(yè)技術(shù)人員問(wèn)卷資料的數(shù)據(jù)進(jìn)行雙錄入。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件采用EXCEL電子表格建立課題專用數(shù)據(jù)庫(kù)，并使用SPSS11.0ForWindows

8、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 本研究的主要結(jié)果： 在護(hù)生和臨床護(hù)士中，對(duì)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的知曉率和利用率均較高，且差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在護(hù)生中，隨著年級(jí)的增高，對(duì)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的知曉率和利用率逐漸升高。大二、大三是護(hù)生知曉電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)鍵時(shí)期，知曉電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要途徑是《文獻(xiàn)檢索》課程，而臨床護(hù)士知曉電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要途徑是單位網(wǎng)站情報(bào)頁(yè)（欄）介紹。 209名護(hù)生和102名臨床護(hù)士對(duì)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的經(jīng)常使用率均較低，且差

9、別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。大三時(shí)啟用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的最多，占59.33％，而臨床護(hù)士啟用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)間大多在近1-2年。 209名護(hù)生和102位專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)圖書館首頁(yè)、情報(bào)（信息）網(wǎng)頁(yè)和電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商途徑知曉電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的比例尚不足20％。 209名護(hù)生和102名臨床護(hù)士，使用目的占第一位的均是查詢研究課題的有關(guān)資料。在護(hù)生中，完成老師布置的作業(yè)占利用目的的第二位，其它兩者的利用目的均完全相同。 在查詢內(nèi)

10、容最多方面的比較結(jié)果也完全相同，在209名護(hù)生和102名臨床護(hù)士中，占第一位的是查詢文章全文，其次是文摘。 在使用最多的中文電子數(shù)據(jù)庫(kù)方面，排列順序均為清華同方、北京萬(wàn)方和重慶維普。 最習(xí)慣使用的檢索方法兩者均是關(guān)鍵詞檢索。 當(dāng)用戶使用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)遇到問(wèn)題時(shí)，有69.86％的高校學(xué)生和46.08％的專業(yè)技術(shù)人員將同學(xué)（同事）、朋友和老師列為最為首先求助對(duì)象。 209名護(hù)生選擇其使用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要因

11、素選擇普及程度不夠的占60.77％。102名臨床護(hù)士選擇其使用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要因素選擇普及程度不夠的占39.22％。 護(hù)生認(rèn)為電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)自己有很大或較大幫助作用占85.17％，而在臨床護(hù)士中，這一比例上升至88.24％。其中，認(rèn)為幫助作用很大的前者占32.05％，后者占43.14％。 結(jié)論: 1.護(hù)理專業(yè)人員對(duì)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)知曉度和利用率較高，但是利用頻率和質(zhì)量不高。 2.電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)在護(hù)理專

12、業(yè)人員的學(xué)習(xí)及工作中作用越來(lái)越明顯。 3.文獻(xiàn)檢索課是知曉電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要途徑。 4.普及程度不夠、檢索技巧缺乏是影響護(hù)理專業(yè)人員利用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要因素。 5.電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的宣傳力度不夠。 對(duì)策及建議: 1.加強(qiáng)信息教育，提高信息意識(shí)，增強(qiáng)信息能力和素養(yǎng)。 2.充分發(fā)揮文獻(xiàn)檢索課的作用。 3.加強(qiáng)高校及醫(yī)院圖書館電子文獻(xiàn)檢索知識(shí)培訓(xùn)的功能。 4.加強(qiáng)電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)