湘雅醫(yī)學院在職人員以同等學力申請碩士學位培養(yǎng)質量跟蹤調查.pdf

1、調查目的：在職人員以研究生畢業(yè)同等學力申請學位是多渠道促進我國高級專門人才培養(yǎng)的一項重要工作，是對我國統(tǒng)招研究生教育的主要補充。隨著我院同力人員申請碩士學位人數(shù)逐步上升，其培養(yǎng)質量如何?與統(tǒng)招碩士的培養(yǎng)是否有差別?此次問卷調查，旨在通過對我院培養(yǎng)的同力人員申請碩士學位后，個人發(fā)展、社會認同情況作跟蹤調查，并與同期畢業(yè)的統(tǒng)招碩士研究生抽樣調查進行對比分析，從中折射出我院同力人員質量，找出存在的問題，進一步完善培養(yǎng)高素質人才的機制。為學校教

2、育管理體制改革，提供有力的科學依據(jù)。 調查對象與方法：隨機抽取2000年至2004年，湘雅醫(yī)學院申請碩士學位的同力人員和同期畢業(yè)的全國統(tǒng)招碩士研究生。采用回顧性調查方法，以問卷調查、電話訪談、E-mail、座談會專題小組討論方式收集資料。以SPSS11.5統(tǒng)計軟件包建立數(shù)據(jù)庫并進行統(tǒng)計分析。 結果：①被調查對象共255人，其中同力人員148人，統(tǒng)招生107人。在年齡、政治面貌、是否從事原專業(yè)、是否繼續(xù)讀博方面，同力人員和

3、統(tǒng)招生之間存在的差異，具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)②申請學位后個人在行政提升、被評為省市或單位先進工作者方面，同力人員優(yōu)于統(tǒng)招生，其它方面均無差異⑧在正規(guī)刊物上發(fā)表論文，同力人員優(yōu)于統(tǒng)招生，而在SCI、EI、ISTP、CA檢索方面，統(tǒng)招生則比同力人員多④在申請課題、國家專利方面，同力人員只有衛(wèi)生廳的課題申請優(yōu)于統(tǒng)招生，其它無差異⑤有58.78％同力人員和37.38％的統(tǒng)招生，認為做學位論文課題時存在缺乏經(jīng)費的問題⑥有45.95％同力人

4、員和55.14％的統(tǒng)招生，對今后如何搞好我院的培養(yǎng)管理提出了建議⑦抽查幾科考試成績對比，同力人員只有英語比統(tǒng)招生差，其它均無差異。 結論：通過這次對我院同力人員申請學位培養(yǎng)質量的跟蹤調查，以及與同期畢業(yè)的統(tǒng)招生抽樣調查進行對比分析，發(fā)現(xiàn)我院培養(yǎng)的同力人員經(jīng)過系統(tǒng)正規(guī)學習，在獲得學位后，其科研水平，業(yè)務能力，以及個人的發(fā)展狀況與社會認同等方面與統(tǒng)招生是一致的，只是在校期間英語考試和在SCI、EI、ISTP、CA上發(fā)表論文方面存在差