遠(yuǎn)視性屈光參差對兒童雙眠視功能的影響.pdf

1、目的:研究遠(yuǎn)視性屈光參差對兒童雙眼視功能的影響，建立一個(gè)臨床依據(jù)，對可能發(fā)生弱視和影響雙眼視功能發(fā)育的屈光參差進(jìn)行早期干預(yù)，以保證良好的雙眼視的發(fā)育和成熟。
　　 材料和方法:回顧性分析2008年3月至2009年5月在眼科門診就診的89例單眼視力正常的遠(yuǎn)視性屈光參差患兒和54例正常視力兒童的臨床資料，分別進(jìn)行電腦及檢影驗(yàn)光確定屈光狀態(tài)；Worth四點(diǎn)燈及Bagolini線狀鏡檢查融合功能；應(yīng)用同視機(jī)檢查同時(shí)知覺，融合范圍和遠(yuǎn)距離

2、立體視這三種不同層次的雙眼視功能，并檢查54例正常兒童的融合范圍與屈光參差患者的融合范圍進(jìn)行比較；應(yīng)用顏氏立體視圖譜檢查近距離立體視。對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
　　 結(jié)果:
　　 1、雙眼視力差值與屈光參差度數(shù)呈直線正相關(guān)。
　　 2、Worth四點(diǎn)燈檢查：隨著屈光參差程度及雙眼視力相差行數(shù)加大，立體視水平逐漸降低。
　　 3、Bagolini線狀鏡檢查結(jié)果顯示：除外雙眼視力相差行數(shù)大于等于7行或屈光

3、參差度大于4D者，大多數(shù)患兒有正常雙眼視功能。
　　 4、同視機(jī)檢查顯示：全部患兒具有同視知覺；屈光參差組患兒融合范圍小于正常組融合范圍；同視機(jī)立體視圖片檢查，無立體感6例，均為雙眼視力相差大于等于7行，而屈光參差則均大于等于5.0D，其余患兒均具有立體視。
　　 5、顏氏立體視圖譜結(jié)果顯示：立體視水平的減低與雙眼視力差值呈直線正相關(guān)；不同雙眼視力差值的立體視水平的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；立體視水平的減低與屈光參差的度數(shù)呈直