基于語義網(wǎng)的E-Learning個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、本文在分析E-Learning發(fā)展和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)E-Learning自身的特點(diǎn)和存在的問題，結(jié)合對(duì)個(gè)性化服務(wù)技術(shù)的研究，提出了一個(gè)E-Learning個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)的框架。在這個(gè)框架中本文利用了語義網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了E-Learning中的課件資源管理個(gè)性化服務(wù)功能，形成了基于語義網(wǎng)的E-Learning個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)，最終設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了這個(gè)系統(tǒng)的原型。 本文的研究工作主要包括以下幾個(gè)方面： 1、論文首先對(duì)個(gè)性化服務(wù)以及

2、語義網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行了分析和研究，分析了利用語義網(wǎng)技術(shù)提高E-Learning個(gè)性化服務(wù)程度的可行性。 2、論文在語義網(wǎng)技術(shù)之上，研究了E-Learning中語義網(wǎng)技術(shù)與個(gè)性化服務(wù)相融合的方案。將語義網(wǎng)技術(shù)融入到個(gè)性化服務(wù)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)中，先進(jìn)行用戶語義建模和語義知識(shí)庫的構(gòu)建，然后通過語義推理將用戶需求和語義知識(shí)庫連接，從而可以較好地理解用戶需求，為用戶提供高質(zhì)量的個(gè)性化服務(wù)。 3、論文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于語義網(wǎng)的E-Learn