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1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼學(xué)號(hào)型』圣!生12芝!f呈《荷韻》創(chuàng)作報(bào)告TheDutchrhymewritingreport研究生姓名徐媛指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)黨朝陽(yáng)教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向藝術(shù)碩士(美術(shù))油畫(huà)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月AbstractIntraditionalChineseculture,theNetherlandsisthesymbolof’’pure”,”noble”,Chinesepaintings,especial
2、lyliteratipainting,freehandbrushworkofthecommonthemeFreehandbrushworkintraditionalChinesepaintingpayattentiontobythelyric,etctheseartists,bymeansoftheimageunderthepentoexpresstheirownattitudetolifeandexpresstheirfeelings
3、Hehasmanybeautifulshapes,symbolicmeaning,moreartistslikethedepictedobjectThisarticleisbased0UlotuscreationcarrierforthecreationofareportTheFirstchapteristhecreationoftheworkreason,throughtotheDutchbeautytoillustrateselec
4、tionsignificanceandculturalconnotationThesecondchaptermainlysincethepainteroflotus,andthenanalysisthecharacteristicsoftheirpaintings,derivethepainterchargewayFromreferencetoloadthespiritoffreehandbrushworkintraditionalCh
5、inesepainting,nowfromtherepresentationtoimageanalysis,todeterminethelotusrhyme”thestyleofpaintingfortheexpressionofimageThethirdchapteristhathiscreationprocess,fromthecomposition,colorcreationprocessandthetechniquetoillu
6、strateThefourthchapterisfeeling,intheNetherlandsasadottoviewthebeautyofnature,feelnaturebringUSthebeautifulpower;AlsofromtheDutchcharacteranalysis,theNetherlandsgivesmeamodernisakindoffreefromvulgaritybutnotwasborn,wemod
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