大學生對氣候變化-熱浪與健康的認知及應對行為現(xiàn)況調(diào)查.pdf

1、[研究背景]
　　 氣候變化和熱浪已經(jīng)成為威脅人類健康的嚴重問題，會增加傳染病、心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、營養(yǎng)不良、心理疾病等各種疾病的患病風險，對老年人、兒童、患病人群、貧困人群、戶外工作者等都有嚴重威脅。這些超額的健康負擔表明，及時采取措施應對氣候變化尤其是熱浪對人們健康的不利影響已經(jīng)達到刻不容緩的地步。而對其危險性的認知是采取應對措施及制定相關政策的前提。因此，對氣候變化/熱浪健康認知的研究顯得尤為重要。
　　

2、目前國外關于氣候變化/熱浪認知的研究并不多，并且許多研究還僅僅局限在定性訪談的范圍內(nèi)。僅有的這些研究發(fā)現(xiàn)公眾對氣候變化的認知嚴重不足，缺乏對氣候變化危險性的認識，對氣候變化的原因和后果等方面了解不夠甚至存在諸多誤解。國內(nèi)關于氣候變化認知的研究更少，并且?guī)缀鯖]有涉及青年人群的研究。開展青年人群對氣候變化認知的調(diào)查，不但有利于了解青年人群對氣候變化的認知水平，加深青年人群對氣候變化知識的了解，而且有利于氣候變化/熱浪應對措施及相關政策的制定

3、，具有非常重要的意義。
　　 [研究目的]
　　 本研究旨在了解中國某高校本科學生對于氣候變化/熱浪事件的健康危險性的認識、知識、態(tài)度和應對措施。具體研究目的包括:
　　 1、探討大學生對于氣候變化/熱浪與健康關系的基本情況有什么樣的認識、知識、態(tài)度和行為改變。
　　 2、研究不同年級、專業(yè)和性別，以及新生文理科、城鄉(xiāng)學生之間對于氣候變化/熱浪與健康關系是否有認知上的不同。
　　 3、探討影響大學

4、生對氣候變化/熱浪與健康關系認知的因素，以便有針對性地制定適應和緩解氣候變化的策略，為相關政策的制定提供依據(jù)。
　　 4、通過問卷調(diào)查的過程，宣傳氣候變化/熱浪相關知識，增強大學生對于氣候變化/熱浪與健康關系的認識。
　　 [研究方法]
　　 以山東濟南某高校為研究現(xiàn)場，采取分層隨機整群抽樣的方法抽取該高校的大一新生和大三學生共1200人作為調(diào)查對象，進行流行病學調(diào)查。采用自行設計的“氣候變化調(diào)查問卷”進行自填式

5、問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容主要包括一般人口學特征、對氣候變化的了解及態(tài)度、對熱浪的危險性認識和應對氣候變化和熱浪的行為變化。將資料整理、核對后，EpiData3.1軟件編制數(shù)據(jù)庫，應用SPSS16.0軟件對調(diào)查資料進行整理分析和統(tǒng)計學處理。描述性分析主要對大學生的一般人口學特征以及對氣候變化的一般認識、知識、態(tài)度、行為等進行描述;推斷性統(tǒng)計分析包括t(F)檢驗、x2檢驗和Krusal～Wallis檢驗，同時應用多因素非條件Logistic回歸探

6、索大學生對氣候變化/熱浪與健康的認知及應對行為的影響因素。
　　 [研究結果]
　　 1、大學生對氣候變化的認知水平一般。22.2％的大學生對氣候變化所知甚少甚至一無所知，部分學生對氣候變化相關的概念以及成因仍有一定程度的混淆。72.4％的大學生認為氣候變化對生活影響非常大或有些影響。75.4％的調(diào)查對象對氣候變化比較擔心，76.6％的調(diào)查對象對氣候變化表現(xiàn)的比較悲觀，認為權威機構能采取足夠措施應對氣候變化的占26.6％

7、，信任媒體關于氣候變化的報道的占33.2％。大學生獲取氣候變化信息的渠道主要為網(wǎng)絡、電視和平面媒體等，所占比例為71％。
　　 2、大學生對熱浪的認知水平一般。78.6％的人相信我國熱浪發(fā)生頻率在不斷增加，他們認為熱浪的高危人群主要為老年人和戶外工人，所占比例為69.7％。50.2％的人認為能保護自己免受熱浪的負面影響。大學生在高溫天氣中維持適宜溫度的常見做法是穿上更輕便的衣服、留在室內(nèi)避免日曬、減少戶外活動、打開空調(diào)或風扇等。

8、
　　 3、氣候變化/熱浪認知的影響因素。大學生氣候變化了解情況的影響因素有:文理科（OR=1.780，95％CI:1.268～3.484），是否參加過環(huán)?；顒?OR=2.323，95％CI:1.630～3.312);對氣候變化擔心程度的影響因素有:性別（OR=0.704，95％CI:0.519～0.955)，年級(OR=1.590，95％CI:1.139～2.222)，是否參加過環(huán)?；顒?OR=1.511，95％CI:1.09

9、9～2.077);應對氣候變化行為的影響因素有:年級(OR=1.989，95％CI:1.197～3.306)，性別(OR=0.446，95％CI:0.278～0.717)，文理科(OR=2.177，95％CI:1.113～4.256)，是否參加過環(huán)?；顒?OR=1.869，95％CI:1.055～3.311);熱浪應對的影響因素有:城鄉(xiāng)(OR=0.764，95％CI:0.584～1.000)，家中是否安裝有空調(diào)(OR=1.494，95％

10、CI:1.141～1.955)，是否參加過環(huán)?；顒?OR=1.397，95％CI:1.079～1.809)。
　　 [研究結論]
　　 該高校大學生對氣候變化/熱浪的認知水平一般。大部分學生認為氣候變化對人類生活影響比較大，對人類健康造成一定程度的威脅。很多學生對氣候變化表現(xiàn)出一定程度的擔心，并且對氣候變化未來的看法比較悲觀。大學生關于應對氣候變化/熱浪的信息比較少，獲取知識的渠道主要為互聯(lián)網(wǎng)和電視，應對行為受限，需要針