太谷學(xué)派文學(xué)研究_37176.pdf

1、畢業(yè)論文題目：太釜堂返塞堂硒究2007指導(dǎo)教師(姓名、職稱)：韭塞生熬援太谷學(xué)派是我國(guó)近代學(xué)術(shù)思想史上的一個(gè)以儒學(xué)為中心的民間學(xué)術(shù)派別，學(xué)派兼綜儒、釋、道三家，活動(dòng)延續(xù)達(dá)百年之久。學(xué)派弟子傳人甚多，其中包括張積中、李光忻、黃葆年、蔣文田、劉鶚、王伯沆、鐘泰等社會(huì)名流和知名學(xué)者。太谷學(xué)派曾被冠以“中國(guó)最后一個(gè)民間傳統(tǒng)儒家學(xué)派”之名，是研究清代、近代民間儒家學(xué)派的一個(gè)極佳案例，也是清代學(xué)術(shù)思想史、中國(guó)文化史上頗具傳奇意味的個(gè)案。但從學(xué)術(shù)思想

2、史的角度對(duì)太谷學(xué)派文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思想進(jìn)行的研究，前人成果極少。本文對(duì)太谷學(xué)派文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思想進(jìn)行梳理和研究，搜集太谷學(xué)派活動(dòng)的史料，考證太谷學(xué)派在清代、民國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，分析太谷學(xué)派的文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思想在清代學(xué)術(shù)思想史上的意義。緒論部分從學(xué)術(shù)思想史角度闡釋太谷學(xué)派的歷史沿革及思想特點(diǎn)，并對(duì)民國(guó)以來(lái)對(duì)太谷學(xué)派的研究進(jìn)行梳理和回顧。第一章討論太谷學(xué)派的政治態(tài)度，并以太谷學(xué)派二傳宗主黃葆年的《詩(shī)經(jīng)讀本》為例，探討太谷學(xué)派的經(jīng)學(xué)思想，考察其

3、對(duì)于宋學(xué)的揚(yáng)棄及在清代學(xué)術(shù)史背景下的地位和意義。第二章介紹太谷學(xué)派的文學(xué)創(chuàng)作觀念，從太谷學(xué)派的文學(xué)史觀、詩(shī)歌選本和文學(xué)創(chuàng)作三個(gè)方面入手，論述太谷學(xué)派的文學(xué)思想及藝術(shù)特色，分析其在文學(xué)史上的地位，并以張積中、李光忻的小王屋山居詩(shī)為例對(duì)太谷學(xué)派的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行解讀。第三章探討太谷學(xué)派的群體活動(dòng)與群體意識(shí)。太谷學(xué)派多以集團(tuán)性的面目出現(xiàn)，不僅學(xué)派內(nèi)部活動(dòng)繁多，而且同學(xué)派之外各種類型的文人也多有交往。本章從這個(gè)角度論述太谷學(xué)派在蘇州的文學(xué)活動(dòng)和文學(xué)

4、創(chuàng)作，包括對(duì)太谷學(xué)派蘇州記游詩(shī)、贈(zèng)友詩(shī)的探討，對(duì)歸群草堂集會(huì)詩(shī)的探討，最后，還將討論著名學(xué)者吳梅與太谷學(xué)人的交往。THESIS：StudyofTaiguSchoolSPECIALIZATl0N：ChineseClassicalLiteraturePOSTGRADUATE：LiuHongkuiMENTOR：ProfessorZhangHongshengAbstractAsacivilianresearchorganizationfocus

5、edonConfucianismintheacademichistoryofmodemChinaTaiguSchoolhaditsowntheory，whichincludedConfucianism，BuddhismandTaoismItsactivitieslastedoverahundredyearsThereweremanydisciplesinTaiguSchool，includingZhangJizhong，LiGuangx

6、in，HuangBaonian，JiangWentian，LiuE，WangBohang，ZhongTaiandothercelebritiesandfamedscholarsTaiguSchoolhasbeenconsideredas”thelastciviliantraditionalConfucianschoolinChina”Therefore，itisanexcellentcaseintheacademichistoryofQ

7、ingdynastyandtheculturalhistoryofmodemChinaaswellTherewerefewresearchspecializedinitsliterarycreationandthinkingInordertosupplythegap，thispaperfocusedonTaiguSchool’Screationandthinkinginliterature，collectedhistoricalmate

8、rialsinitsacademicactivities，andrevealeditssignificanceintheacademichistoryofQingdynastyTheintroductionexpoundedthehistoricalandideologicalcharactersofTaiguSchool，thenreviewedthestudiesofTaiguSchoolsincelateQingdynastyTh

9、efirstchapterillustratedTaiguSchool’Spoliticalattitudes，tookHuangBaonian’SShiJingReaderasanexampletodiscussitsthoughtsinstudiesofConfucianclassics，andreviewedtheabandonmentofthesethoughtsinSongStudyThenthispartshoweditss