動(dòng)物分類過(guò)程中特征、知識(shí)和情景的相互作用.pdf

1、分類和類別形成是人類思維活動(dòng)的起點(diǎn)，是人類貯存和組織知識(shí)的基本方式，同時(shí)也是認(rèn)知心理學(xué)研究的熱點(diǎn)。人組織與存儲(chǔ)信息的方式一般被認(rèn)為是歸類。人們運(yùn)用已經(jīng)掌握的特殊經(jīng)驗(yàn)去思考和以某種方式對(duì)物體或事物進(jìn)行反應(yīng)。歸類保存了關(guān)于樣例的范圍和區(qū)分性的關(guān)鍵信息(外延信息)和樣例的不明顯的隱藏特性(內(nèi)含信息)[1]。人們使用類別進(jìn)行信息組織的方式有兩種，一是類別判斷，即根據(jù)樣例所具有的特征判斷其類別屬性。此類研究主要探討材料的物理特征、呈現(xiàn)方式、知識(shí)背

2、景等對(duì)歸類活動(dòng)的影響。二是特征預(yù)測(cè)，即在已知類別歸屬情況下預(yù)測(cè)樣例的未知特征。此類研究主要探討特征典型性、因果知識(shí)等對(duì)特征預(yù)測(cè)的影響[2]?？傊ㄟ^(guò)分類可以使來(lái)自周圍世界的數(shù)量巨大的信息得以有效編碼，有序地存儲(chǔ)在頭腦中，并能快捷提取，極大地提高人類的認(rèn)知效率。研究普遍認(rèn)為，相似性影響快速歸類，理論僅影響更加自由的類別判斷。 目前，類別研究的理論主要包括兩種：相似觀和理論觀。相似觀主要是以事物的感知特征為出發(fā)點(diǎn)，集中在人們?nèi)绾卫?/p>

3、用表面特征學(xué)習(xí)分類，強(qiáng)調(diào)自下而上的加工(基于相似性的加工)；理論觀注重知識(shí)和背景的作用，強(qiáng)調(diào)自上而下的加工(基于知識(shí)的加工)。本研究基于人們熟悉的動(dòng)物基礎(chǔ)上，對(duì)其要和次要特征進(jìn)行組合，進(jìn)一步從自下而上角度，研究在自然類別情況下，特征重要性和數(shù)量組合對(duì)人們類別判斷的影響；同時(shí)，從自上而下角度，研究專業(yè)知識(shí)背景對(duì)類別判斷的影響，以及在情景條件下，類別判斷是否受情境影響。本研究有機(jī)地把自下而上的影響和自上而下的影響兩者結(jié)合起來(lái)。研究共包括3個(gè)

4、實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1主要通過(guò)變化動(dòng)物的重要和次要特征組合及數(shù)量，研究特征重要性和數(shù)量對(duì)類別判斷的影響；實(shí)驗(yàn)2考察專業(yè)知識(shí)背景對(duì)類別判斷的影響；實(shí)驗(yàn)3進(jìn)一步考察人們的類別判斷是否受情境影響。 結(jié)果表明：(1)特征、知識(shí)和情景三者同時(shí)影響人們的類別判斷。(2)被試在對(duì)動(dòng)物類別判斷中，采用比較靈活的判斷策略，即單維策略和家族相似性策略相結(jié)合。(3)具有一般知識(shí)背景的被試在動(dòng)物類別判斷中主要關(guān)注重要特征的變化，具有專業(yè)知識(shí)背景的被試在動(dòng)物類別判