中小學(xué)教室光導(dǎo)照明通風(fēng)一體化設(shè)計研究.pdf

1、中小學(xué)教室是青少年學(xué)習(xí)生活的主要場所之一，明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境、均勻的照度和良好的室內(nèi)通風(fēng)條件直接關(guān)系到青少年學(xué)習(xí)效果、身體和心理發(fā)育。并且人工的照明和通風(fēng)環(huán)境不能完全替代自然環(huán)境，頻閃、空調(diào)會給青少年的身體健康帶來潛在的威脅。光導(dǎo)是新興的建筑生態(tài)技術(shù)，將照明與通風(fēng)一體化設(shè)計后應(yīng)用于中小學(xué)教學(xué)建筑在極大改善教室室內(nèi)環(huán)境的同時帶來巨大的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。光導(dǎo)照明通風(fēng)系統(tǒng)可以改善單側(cè)采光帶來的教室內(nèi)照度不均、教室深處照度不足以及采暖期室內(nèi)空氣污濁等

2、問題。本文的目的就在于通過模擬和對比不同的光導(dǎo)照明通風(fēng)設(shè)置方法，結(jié)合教室的室內(nèi)環(huán)境特點，找出光導(dǎo)照明通風(fēng)與中小學(xué)教室一體化設(shè)計的原則和方法等，為日后的學(xué)校建筑設(shè)計實踐提出寶貴的意見。
　　本文在簡要介紹光導(dǎo)照明通風(fēng)的相關(guān)理論和基本知識的基礎(chǔ)上，從教室環(huán)境的客觀需要、技術(shù)經(jīng)濟(jì)可行性以及成功實例三方面論證了光導(dǎo)照明通風(fēng)在中小學(xué)教室中應(yīng)用的可行性。并且分別研究了中小學(xué)教室利用光導(dǎo)系統(tǒng)輔助照明以及采暖期輔助通風(fēng)的設(shè)計策略，其中包括不同緯度

3、最利于教室照明需要的光導(dǎo)管傾斜角度、教室內(nèi)漫射器形狀選擇、橫向縱向間距布置原則、室外出風(fēng)口形式的選用、最佳的管道尺寸比例以及教室內(nèi)的通風(fēng)口布置方式與原則等，并簡要概括了中小學(xué)教室光導(dǎo)照明通風(fēng)一體化設(shè)計的細(xì)部構(gòu)造和設(shè)計原則。
　　本文在研究中綜合運(yùn)用了調(diào)研測量、歸納演繹、理論計算和計算機(jī)模擬等多種研究方法，提出了切實可行的設(shè)計原則和方法，便于實際設(shè)計和施工。
　　通過本文，希望為中小學(xué)教室光導(dǎo)照明通風(fēng)一體化設(shè)計提供一些參考和意